‘Kerkleerbeheersing: 2 Nephi 2:25: “Adam viel opdat de mensen zouden zijn; en de mensen zijn, opdat zij vreugde zullen hebben”’, Boek van Mormon – leerkrachtenboek (2024)

‘Kerkleerbeheersing: 2 Nephi 2:25: “Adam viel opdat de mensen zouden zijn; en de mensen zijn, opdat zij vreugde zullen hebben”’, Boek van Mormon – leerkrachtenboek

Kerkleerbeheersing: 2 Nephi 2:25

‘Adam viel, opdat de mensen zouden zijn; en de mensen zijn, opdat zij vreugde zullen hebben’

Afbeelding

Het gezin van Adam en Eva

In de les ‘2 Nephi 2:17–26’ heb je over de val van Adam en Eva geleerd. Kennis van de val helpt je meer op de Heiland te vertrouwen wanneer je met de moeilijkheden van het sterfelijke leven te maken krijgt. In deze les krijg je de kans om de tekstverwijzing en kerngedachte van 2 Nephi 2:25 uit het hoofd te leren, de leer uit te leggen, en te oefenen om de beginselen van het verkrijgen van geestelijke kennis in praktijksituaties toe te passen.

Maak de cursisten duidelijk dat ieders inbreng wordt gewaardeerd. Het vergt vaak moed van cursisten om hun gedachten of zorgen in de klas te bespreken. Door de cursisten voor hun inbreng te bedanken, laat u zien dat u hun bereidheid om hun inzichten, vragen en getuigenis te delen op prijs stelt. Dit zal ze ook aanmoedigen om vaker iets te vertellen.

Voorbereiding van de cursist: Laat de cursisten zich voorbereiden om 2 Nephi 2:25 uit het hoofd op te zeggen en te vertellen hoe ze dankzij de val van Adam en Eva vreugde ervaren.

Mogelijke leeractiviteiten

Deze les kerkleerbeheersing wordt gegeven na ‘2 Nephi 2:17–26’, de contextuele les voor de Schrifttekst kerkleerbeheersing 2 Nephi 2:25. Als deze les kerkleerbeheersing naar een andere week moet worden verplaatst, zorg dan dat u de bijbehorende contextuele les ook in die week geeft.

Uitleggen en uit het hoofd leren

Laat het grootste gedeelte van de klas de ogen sluiten en enkele cursisten de ogen openhouden. Houd een voorwerp omhoog. Laat de cursisten die hun ogen open hebben het voorwerp beschrijven zonder het bij naam te noemen. Laat de rest van de klas raden wat het is. De cursisten oefenen met deze activiteit om ideeën op een eenvoudige manier aan anderen uit te leggen.

Sommige aspecten van het plan van onze hemelse Vader zijn moeilijk uit te leggen, zoals de val van Adam en Eva. In een vorige les heb je over de val geleerd. Lees 2 Nephi 2:25 en denk na over wat je hebt geleerd. Vergeet niet dat de val een essentieel onderdeel was van het plan van geluk van onze hemelse Vader.

Schrijf op hoe je de val van Adam en Eva aan een 8-jarige zou uitleggen en waarom het belangrijk is om de val te begrijpen.

Laat de cursisten deze leerstelling desgewenst in kleine groepjes bespreken door elkaar te vertellen wat ze hebben opgeschreven. Loop rond en luister naar hun uitleg. Neem zo nodig het materiaal van de vorige les door om de cursisten de val en de bovenstaande waarheid duidelijk te maken.

Oefen met het uit het hoofd leren van de Schrifttekst kerkleerbeheersing. Je kunt dit onder andere doen door de tekstverwijzing en de kerngedachte in de volgende vijf segmenten op te delen:

2 Nephi 2:25
‘Adam viel,
opdat de mensen zouden zijn;
en de mensen zijn,
opdat zij vreugde zullen hebben.’

U kunt, indien mogelijk, vijf groepjes maken en elk groepje een segment toewijzen. Als u een groep cursisten aanwijst, laat u ze het toegewezen segment opzeggen. Laat ze daarna ook de andere segmenten opzeggen.

Schrijf deze segmenten op een vel papier en zeg elk segment op terwijl je ernaar wijst. Wis of bedek dan woorden of zinsneden terwijl je de Schrifttekst opzegt. Ga verder totdat je alle woorden hebt uitgewist en je de hele tekstverwijzing en kerngedachte uit het hoofd kunt opzeggen.

Praktische toepassing

Neem samen met de cursisten de beginselen voor het verkrijgen van geestelijke kennis door. U kunt dit bijvoorbeeld doen door de cursisten de drie beginselen uit het hoofd te laten opschrijven.

Als je hulp nodig hebt om deze beginselen te onthouden, gebruik dan het Basisdocument kerkleerbeheersing (2022).

Gebruik deze beginselen in het volgende scenario:

Gideon hoort tijdens de zondagsschoolles over de val van Adam en Eva. Hij is verbaasd wanneer zijn leerkracht zegt dat de val een essentieel onderdeel is van het heilsplan van onze hemelse Vader. Hij denkt aan alle negatieve gevolgen van de val, zoals zonde, dood, ziekte, beperkingen, psychische aandoeningen, beproevingen en nog veel meer. Hij beseft dat de dingen waarover hij zich het meest beklaagt, allemaal gevolgen van de val zijn. Hij vraagt zich af hoe het mogelijk is dat de val de wil was van onze hemelse Vader.

Terwijl de cursisten antwoorden, kunt u ze helpen een plan op te stellen om deze kwestie uit te pluizen. U kunt bijvoorbeeld de volgende vragen stellen: Wat zou je eerste stap zijn? Wat zou je in je studiedagboek noteren? Op welke andere vragen zou je antwoorden zoeken?

Neem tijdens uw lesvoorbereiding de tijd om andere manieren te overwegen waarop de cursisten de beginselen voor het verkrijgen van geestelijke kennis en de leer van de val kunnen leren toepassen.

U kunt ook een of meer van de volgende vragen met de cursisten bespreken.

Naar meer inzicht streven met behulp van bronnen die God heeft aangewezen

Bestudeer alinea 11–12 van ‘Geestelijke kennis verkrijgen’ in het Basisdocument kerkleerbeheersing.

Hoe zou je dit beginsel kunnen gebruiken om Gideon meer inzicht te geven?

Andere manieren om dit beginsel te gebruiken

Welke bronnen die God heeft aangewezen zou je Gideon aanbevelen voor nog meer antwoorden?

Als de cursisten moeite hebben om bronnen te vinden, kunt u ze op 2 Nephi 2:24–26 of Mozes 5:9–10 wijzen. Wijs ze ook op ‘Val van Adam en Eva’ in de Gids bij de Schriften.

Waarom zou je deze bronnen aanbevelen?

Ideeën en vragen vanuit een eeuwig perspectief onderzoeken

Bestudeer alinea 8–10 van ‘Geestelijke kennis verkrijgen’ in het Basisdocument kerkleerbeheersing.

Hoe zou je dit beginsel kunnen gebruiken om Gideon meer inzicht te geven?

Andere manieren om dit beginsel te gebruiken

Hoe kan je begrip van de val als onderdeel van het heilsplan je in deze situatie helpen?
Welke kennis over de Heiland en zijn verzoening kan je helpen?
Op welke andere manieren kunnen we deze situatie vanuit een eeuwig perspectief bekijken?

In geloof handelen

Neem alinea 5-7 van ‘Geestelijke kennis verkrijgen’ in het Basisdocument kerkleerbeheersing door.

Hoe zou je dit beginsel kunnen gebruiken om Gideon meer inzicht te geven?

Andere manieren om dit beginsel te gebruiken

Denk na over je eigen moeilijkheden als gevolg van de val. Denk na over wat je hebt gedaan om in geloof te handelen en op de Heiland te vertrouwen toen je met aardse problemen te maken kreeg.

Hoe kunnen je ervaringen Gideon helpen?
Hoe zou Gideon nog meer geloof in Jezus Christus kunnen tonen?

Herhaling kerkleerbeheersing

In een toekomstige les kunt u de tekstverwijzing en kerngedachte in gehutselde volgorde op het bord zetten. (U kunt de segmenten van de activiteit uit deze les gebruiken.) Laat iedere cursist proberen ze in de juiste volgorde te zetten.

U kunt de verwijzing en zinsneden eventueel op aparte vellen papier schrijven, zodat u ze de klas kunt tonen. Een cursist kan de zinsneden dan met behulp van de klas in de juiste volgorde zetten.