”Nyckelläror: 2 Nephi 32:8–9: ’Ni … måste [alltid] be’”, Mormons bok – lärarhandledning (2024)

”Nyckelläror: 2 Nephi 32:8–9”, Mormons bok – lärarhandledning

Nyckelläror: 2 Nephi 32:8–9

”Ni … måste [alltid] be”

I en tidigare lektion, ”2 Nephi 32:8–9”, lärde du dig att om vi alltid ber, helgar vår himmelske Fader våra gärningar till våra själars välfärd. Den här lektionen kan hjälpa dig att memorera hänvisningen och nyckelfrasen till 2 Nephi 32:8–9, förklara lärosatsen och tillämpa principer för att förvärva andlig insikt på verklighetstrogna scenarier.

Uppmuntra eleverna att be. Uppmuntra eleverna att dagligen be för att uttrycka sin innerliga tacksamhet och för att söka hjälp när de behöver det (se 3 Nephi 18:19). Eleverna lär känna sin himmelske Fader och Jesus Kristus bättre när de förstår och tillämpar bönens principer.

Elevens förberedelse: Du kan be eleverna identifiera ett tillfälle i sitt eget eller någon annans liv då uppriktig bön hjälpte dem att komma närmare vår himmelske Fader och Jesus Kristus.

Möjliga lärandeaktiviteter

Den här lektionen om nyckelläror är avsedd att hållas efter lektionen ”2 Nephi 32:8–9”, som är bakgrundslektionen till nyckelskriftstället 2 Nephi 32:8–9. Om den här lektionen om nyckelskriftstället måste flyttas till en annan vecka, se då till att tillhörande bakgrundslektion hålls samma vecka.

Förklara och memorera

Hjälp eleverna att memorera hänvisningen och nyckelfrasen till 2 Nephi 32:8–9. Uppmuntra dina elever att gärna memorera så mycket av nyckelskriftstället som möjligt, men kräv det inte av dem. Appen Nyckelläror kan hjälpa dem med memoreringen.

Gå igenom nyckelskriftstället ”2 Nephi 32:8–9” och nyckelfrasen ”Ni … måste [alltid] be”. Hitta på en kort berättelse som kopplar varje siffra i hänvisningen till nyckelfrasen – till exempel ”Addi bad 32 timmar om dagen”. Det är okej om det du hittar på inte är logiskt. Poängen är att hjälpa dig koppla hänvisningen till nyckelfrasen.

Hjälp eleverna att förklara lärosatsen i 2 Nephi 32:8–9. Se till att ge varje elev en möjlighet att öva på att förklara lärosatsen. Om eleverna arbetar i par kan varje elev öva utan att aktiviteten tar för mycket tid från lektionen. Du kan använda följande scenario och instruktioner eller använda ett scenario som du har anpassat eller skapat.

Föreställ dig att du pratar med en vän som inte känner sig värdig att be. Använd fraser i 2 Nephi 32:8–9 för att hjälpa honom eller henne förstå varför vi alltid behöver be. Ta med i din förklaring vad du tror det innebär att alltid be.

Öva på tillämpning

Visa upp eller be eleverna tänka på de tre principerna för att förvärva andlig insikt. Be eleverna välja en princip och skriva så mycket de kan komma ihåg om den på en minut. För att se vad de mer kan lägga till kan de sedan jämföra det de skrev med vad en annan elev skrivit som tänkte på samma princip, eller jämföra det med stycke 5–12 i kapitlet ”Förvärva andlig insikt” i Grundmaterial om nyckelläror (2022).

När eleverna är färdiga med att gå igenom principerna för att förvärva andlig insikt ber du dem skriva funderingar eller frågor på tavlan som människor kan ha när det gäller att be till vår himmelske Fader. Låt dem sedan var och en välja en fundering eller fråga och öva på att använda principerna för att förvärva andlig insikt för att förbereda ett svar. Om det behövs kan du ta med frågorna som kommer senare i lektionen för att vägleda eleverna i deras studier.

Alternativt kan du använda en av följande för att hjälpa eleverna att öva.

Be eleverna välja en av utmaningarna på tavlan och hitta på ett scenario med en ungdom som har den här utmaningen. Eleverna kan ge den här personen ett namn, ge honom eller henne en anledning till att han eller hon inte ber, och lägga till andra relevanta detaljer.
Dela följande scenario och be eleverna svara med hjälp av principerna för att förvärva andlig insikt: En vän skickar ett meddelande till dig som lyder: ”När jag lyssnade på ett tal i kyrkan insåg jag att i stället för att hjälpa mig få kontakt med min himmelske Fader så har mina böner blivit rutinmässiga. Det känns inte som att jag får svar på mina böner längre. Jag har börjat oroa mig för hur min himmelske Fader känner för mig. Jag vill ha tillbaka kontakten igen. Jag hoppades att vi kunde prata någon gång i morgon och att du kanske kan hjälpa mig komma på vad jag ska göra.”

Sök ytterligare kunskap genom gudagivna källor

Vilka gudagivna källor skulle du använda för att svara?

Använd en gudagiven källa för att förbereda ett svar. Du kan skicka ett meddelande till en förälder eller ledare i kyrkan och be om hjälp med möjliga svar. Du kan också söka i skrifterna eller i material på ChurchofJesusChrist.org. Vid vissa funderingar kan följande citat av president Brigham Young (1801–1877) vara till hjälp:

Bild
President Brigham Young

Det spelar ingen roll om vi känner för att be, utan när stunden kommer för att be, be! Om vi inte känner för det, bör vi be tills vi gör det. (Kyrkans presidenters lärdomar: Brigham Young [1997], s. 45)

Granska lärosatser och frågor utifrån ett evigt perspektiv

Vad vet du om vår himmelske Fader och Jesus Kristus som rör den här frågan eller funderingen?
Vilka eviga sanningar i 2 Nephi 32:8–9 kan hjälpa någon med den här frågan eller funderingen?

Handla i tro

Vad skulle du föreslå att den här personen bör göra för att handla i tro på Jesus Kristus? Varför?
Vad skulle du uppmana den här personen att komma ihåg som kan hjälpa honom eller henne att handla i tro?

Be eleverna diskutera hur det blev lättare att svara när de använde principerna för att förvärva andlig kunskap. Uppmuntra dem att använda de här principerna i framtiden när frågor eller funderingar uppstår för dem eller andra.

Repetition av nyckelläror

Under en kommande lektion får du ägna högst fem minuter åt att repetera hänvisningen och nyckelfrasen ”2 Nephi 32:8–9: ’Ni … måste [alltid] be.’” Ett sätt att repetera är att visa en bild av någon som ber, och be eleverna tänka tillbaka på hänvisningen och nyckelfrasen när de tittar på bilden.