Seminarie
Alma 34:1–17: De oneindige en eeuwige verzoening van Jezus Christus


‘Alma 34:1–17: De oneindige en eeuwige verzoening van Jezus Christus’, Boek van Mormon – leerkrachtenboek (2024)

‘Alma 34:1–17’, Boek van Mormon – leerkrachtenboek

Alma 34:1–17

De oneindige en eeuwige verzoening van Jezus Christus

Afbeelding
Jezus Christus bidt in de hof van Gethsémané

Heb je je weleens afgevraagd hoe je leven er zonder Jezus Christus en zijn verzoening uit zou zien? Amulek legt aan de Zoramieten uit dat alle mensen zonder het oneindige en eeuwige offer van de Zoon van God verstokt, gevallen en verloren zijn. Deze les maakt je duidelijk hoe Jezus Christus je door zijn oneindige en eeuwige zoenoffer kan zegenen.

Heb hoge verwachtingen. Als de cursisten weten dat u hoge verwachtingen voor hen als leerlingen hebt, zullen ze doorgaans aan die verwachtingen willen voldoen. Sommige cursisten raken wellicht af en toe afgeleid door een klasgenoot of een elektronisch apparaat. Stuur ze steevast vriendelijk en liefdevol bij als dit of ander storend gedrag zich voordoet. Zo begrijpt de hele klas uw verwachtingen en krijgen de cursisten meer de kans op zinvolle ervaringen.

Voorbereiding van de cursist: Laat de cursisten Schriftteksten opzoeken en bestuderen, waardoor ze de verzoening van Jezus Christus beter gaan begrijpen. De Gids bij de Schriften kan een nuttige informatiebron zijn.

Mogelijke leeractiviteiten

In hoeverre zou het leven anders zijn?

Toon eventueel de volgende onvolledige vraag. Laat de cursisten voorbeelden geven van hoe hun leven anders zou zijn zonder sommige mensen of dingen waarop ze het meest vertrouwen. Laat de cursisten voorbeelden bedenken door enkele voor u belangrijke (afbeeldingen van) voorwerpen mee te nemen.

In hoeverre zou het leven anders zijn zonder …?

Bedenk hoe je deze vraag zou beantwoorden met betrekking tot mensen of dingen waarop je vertrouwt. Bedenk bijvoorbeeld hoe anders je leven zou zijn zonder een bepaalde persoon, sommige technologieën of hulpmiddelen die je vaak gebruikt, of een activiteit die je leuk vindt.

Als de cursisten antwoord hebben gegeven, kunt u de volgende afbeelding tonen en de vorige uitspraak aanpassen: In welke opzichten zou het leven anders zijn zonder Jezus Christus en zijn verzoening?

Afbeelding
Christus bidt in Gethsémané

Laat de cursisten overdenken hoe ze deze vraag zouden beantwoorden en in hun studiedagboek opschrijven in hoeverre hun leven zonder Jezus Christus en zijn verzoening anders zou zijn. Later in de les krijgen ze de gelegenheid om hun antwoorden op deze vraag te toe te lichten.

Amulek getuigt tot de Zoramieten van Jezus Christus

Je weet waarschijnlijk nog wel dat Alma en Amulek onder de Zoramieten predikten, die geloofden dat er geen Christus zou zijn (Alma 31:16). Toen Alma zijn prediking in Alma 32–33 had beëindigd, gaf Amulek zijn eigen getuigenis van de Heiland.

Lees Alma 34:1–10 en ga na wat Amulek over Jezus Christus en zijn verzoening zei.

Alma 34:9–10 is een Schrifttekst kerkleerbeheersing. Overweeg om Schriftteksten kerkleerbeheersing zo te markeren dat je ze makkelijk kunt terugvinden. In de volgende les is er gelegenheid om te oefenen met het toepassen van de leer uit deze tekst op een vraag of situatie.

  • Welke woorden of zinsneden over Jezus Christus en zijn verzoening vind je in het bijzonder betekenisvol? Waarom?

  • Waarom hebben we volgens deze verzen Jezus Christus nodig om verzoening voor ons teweeg te brengen?

  • Hoe zou je Amuleks leringen in Alma 34:8–10 als een waarheidsverklaring samenvatten?

Misschien heb je de volgende waarheid gevonden: Zonder de oneindige en eeuwige verzoening van Jezus Christus zou het gehele mensdom voor eeuwig verloren gaan.

  • Waarom is het zo dat ‘het gehele mensdom onvermijdelijk verloren moet gaan’ zonder Jezus Christus en zijn verzoening?

Vraag de cursisten in welke opzichten zij zelf zonder Jezus Christus en zijn verzoening verloren zouden gaan. Laat ze bijvoorbeeld 2 Nephi 9:6–12 bestuderen en op leringen letten die beschrijven waarom we een Heiland nodig hebben.

Oneindig en eeuwig

Markeer eventueel de woorden ‘oneindig en eeuwig’ aan het eind van vers 10 en neem het volgende schema over in je studiedagboek:

Teken dit schema eventueel op het bord zodat de cursisten het kunnen overnemen.

Afbeelding
de woorden ‘de verzoening van Jezus Christus’ naast een pijl die naar de woorden ‘oneindig en eeuwig’ wijst
  • Wat betekent het volgens jou dat de verzoening van Jezus Christus oneindig en eeuwig is?

President Russell M. Nelson heeft de volgende inzichten genoemd:

Zijn verzoening is oneindig – en onbeperkt. Zij was ook oneindig in zoverre dat alle mensen verlost zouden worden van een oneindige dood. Zij was oneindig in de betekenis van zijn enorme lijden. […] Zij is oneindig in reikwijdte – zij moest in één keer voor iedereen worden verricht. En de genade van de verzoening strekt zich niet slechts uit tot een oneindig aantal mensen, maar ook tot een oneindig aantal werelden, door Hem geschapen. Zij is oneindig, overstijgt alle menselijke maatstaven of het menselijk bevattingsvermogen. (Russell M. Nelson, ‘The Atonement’, Ensign, november 1996, 35.)

  • Wat heb je door dit citaat over Jezus Christus en zijn zoenoffer geleerd of gevoeld?

Hoe is het op jou van toepassing?

Als onderdeel van de volgende uitleg kan het nuttig zijn om het citaat van ouderling Michael John U. Teh van de Zeventig in ‘Toelichting en achtergrond’ te bespreken.

Hoewel de Heiland door zijn verzoening een oneindig aantal mensen kan zegenen, kan Hij jou ook persoonlijk zegenen. Werk het schema in je studiedagboek eventueel als volgt bij:

Afbeelding
de woorden ‘de verzoening van Jezus Christus’ naast een pijl die naar de woorden ‘oneindig en eeuwig’ wijst en een pijl die naar het woord ‘persoonlijk’ wijst

Door de volgende activiteit gaan de cursisten beter begrijpen hoe de Heiland ze persoonlijk door zijn verzoening kan zegenen. Toon of druk de volgende leermiddelen af en geef de cursisten de tijd om die alleen of in groepjes te bestuderen. Laat de cursisten woorden of zinsneden opzoeken die beschrijven hoe Jezus Christus ze persoonlijk door zijn verzoening kan zegenen.

Laat de cursisten naast de Schriftteksten en citaten in de lijst nog meer Schriftteksten of andere citaten van kerkleiders opzoeken.

President Tad R. Callister, voormalig algemeen zondagsschoolpresident heeft gezegd:

Ik kom af en toe goede heiligen tegen die moeite hebben om zichzelf te vergeven. Zij stellen onbedoeld maar onterecht een limiet aan de verlossende macht van de Heiland. Zij hebben een oneindige verzoening onbewust in een eindige veranderd, die niet voor hun zonde of zwakheid geldt. Maar de verzoening is juist oneindig omdat elke zonde en zwakheid eronder valt, alsook elke vorm van misbruik of pijn die anderen veroorzaken. (Tad R. Callister, ‘De verzoening van Jezus Christus’, Liahona, mei 2019, 85–86.)

Bespreek met de cursisten wat ze door hun studie hebben geleerd en gevoeld. Vraag ze naar woorden of zinsneden die beschrijven hoe Jezus Christus ze persoonlijk door zijn verzoening kan zegenen. De cursisten kunnen bijvoorbeeld zinsneden aanhalen zoals ‘aldus brengt Hij het heil aan allen die in zijn naam geloven’ (Alma 34:15); ‘God, die een weg bereidt voor onze ontkoming aan […] de dood en de hel’ (2 Nephi 9:10); of ‘Ik, de Heer, denk er niet meer aan’ als we ons van onze zonden bekeerd hebben (Leer en Verbonden 58:42).

Verwijs de cursisten na deze bespreking naar de lijst in hun studiedagboek over hoe hun leven er zonder Jezus Christus en zijn verzoening uit zou zien. Laat ze hun lijst bijwerken op basis van wat ze hebben geleerd. Laat de cursisten hun lijst met een medecursist of de hele klas delen. Vraag wat ze aan hun lijst hebben toegevoegd door wat ze vandaag hebben geleerd. Ze kunnen ook vertellen wat op hun lijst meer voor hen is gaan betekenen door wat ze geleerd hebben, en dan uitleggen waarom.

Getuig van de beginselen die u hebt besproken. Moedig de cursisten aan om te handelen naar de ingevingen die ze tijdens de les ontvingen.