ฮีลามัน 7–12

จุดประสงค์ของบทเรียน: บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนเข้าใจบทบาทสำคัญของศาสดาพยากรณ์ในแผนของพระบิดาบนสวรรค์

• การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนพูดคุยกับเพื่อนหรือสมาชิกในครอบครัวว่าศาสดาพยากรณ์ที่มีชีวิตอยู่ส่งผลต่อชีวิตพวกเขาอย่างไร

• คำแนะนำในการสอนผ่านวิดีโอ: เพื่อเตรียมความพร้อมให้นักเรียนศึกษาและค้นพบความจริงเกี่ยวกับศาสดาพยากรณ์ของพระเจ้า ท่านอาจใช้ฟีเจอร์ไวท์บอร์ดเพื่อเขียนหัวข้อ ความจริงเกี่ยวกับศาสดาพยากรณ์ของพระเจ้า เชื้อเชิญให้นักเรียนจดความจริงตามหัวข้อนี้ไปตลอดบทเรียน

จุดประสงค์ของบทเรียน: บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าศาสดาพยากรณ์เป็นพยานถึงพระเยซูคริสต์ และสิ่งนั้นช่วยให้พวกเขารู้สึกถึงความจริงแห่งประจักษ์พยานของศาสดาพยากรณ์ได้

• การเตรียมของนักเรียน: ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนมองหาตัวอย่างศาสดาพยากรณ์และอัครสาวกที่เป็นพยานถึงพระเยซูคริสต์จากการประชุมใหญ่สามัญล่าสุดอย่างน้อยหนึ่งรายการ

• เนื้อหาที่จะแสดง: รายชื่อศาสดาพยากรณ์และพระคัมภีร์สำหรับตัวเลือก ก

• คำแนะนำในการสอนผ่านวิดีโอ: สำหรับนักเรียนที่เลือกตัวเลือก ก ให้แสดงรายชื่อศาสดาพยากรณ์และข้ออ้างอิงพระคัมภีร์จากบทเรียน

จุดประสงค์ของบทเรียน: บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนเข้าใจความจริงจากประสบการณ์ของนีไฟที่เชิญการนำทางและเดชานุภาพของพระเจ้าเข้ามาในชีวิตพวกเขา

• การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนอ่าน ฮีลามัน 10 และมองหาสิ่งที่เรียนรู้ได้จากตัวอย่างของนีไฟที่จะเป็นพรแก่ชีวิตของพวกเขาได้

• เอกสารแจก: “การไตร่ตรองและการเปิดเผยส่วนตัว” “การหมายมั่นทำตามพระประสงค์ของพระเจ้าด้วยความไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อย” และ “อำนาจการผนึก”

• วีดิทัศน์: “พระวิหารและรากฐานทางวิญญาณของท่าน” (18:59; รับชมได้ตั้งแต่รหัสเวลา 3:19 ถึง 4:26); “Spiritual Whirlwinds” (2:24)

• คำแนะนำในการสอนผ่านวิดีโอ: สำหรับกิจกรรมกลุ่ม ท่านอาจแบ่งนักเรียนออกเป็นกลุ่มเล็กๆ กลุ่มละสามคนในห้องประชุมย่อย จากนั้นท่านอาจเข้าไปในห้องประชุมย่อยแต่ละห้อง เพื่อให้ความช่วยเหลือในกรณีที่จำเป็นหรือแค่สังเกตกิจกรรมของนักเรียนก็ได้

จุดประสงค์ของบทเรียน: บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนรู้สึกได้ถึงความปรารถนาที่จะเพิ่มความนอบน้อมถ่อมตนต่อพระผู้เป็นเจ้ามากยิ่งขึ้น

• การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนอ่านคำปราศรัยในหัวข้อ “Beware of Pride” ของประธานเอสรา แทฟท์ เบนสัน จากการประชุมใหญ่สามัญเดือนเมษายน 1989 ดูคำปราศรัยนี้ได้ในคลังค้นคว้าพระกิตติคุณหรือ Ensign, พ.ค. 1989, 4–7

• เนื้อหาที่จะแสดง: ภาพที่มีตัวเลข; แผนภาพวัฏจักรความจองหอง

• คำแนะนำในการสอนผ่านวิดีโอ: แสดงแผนภาพวัฏจักรความจองหองในตอนต้นของบทเรียน นักเรียนจะได้คัดลอกลงในสมุดบันทึกการศึกษาเพื่อทำกิจกรรมการศึกษาให้เสร็จ หรือท่านอาจต้องการแนบไฟล์ภาพที่นักเรียนจะเปิดจากคอมพิวเตอร์และพิมพ์ออกมาใช้ระหว่างเรียน

จุดประสงค์ของบทเรียน: บทเรียนนี้มีเจตนาจะช่วยให้นักเรียนท่องจำข้ออ้างอิงพระคัมภีร์และวลีสำคัญจากข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน 12 ข้อสุดท้ายในพระคัมภีร์มอรมอนได้หลายข้อ

• การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนนึกถึงสิ่งต่างๆ ในชีวิตที่พวกเขาท่องจำ พวกเขาสามารถท่องจำสิ่งต่างๆ เหล่านี้ได้อย่างไร และการทำเช่นนั้นช่วยพวกเขาได้อย่างไร?

• เนื้อหาที่จะแสดง: “ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนในพระคัมภีร์มอรมอน: แอลมา–โมโรไน”

• สื่อการเรียนการสอนสำหรับนักเรียน: กระดาษ ดินสอ และกรรไกรสำหรับการสร้างการ์ดช่วยจำ

• คำแนะนำในการสอนผ่านวิดีโอ: ช่วงต้นของบทเรียน ท่านอาจให้นักเรียนแบ่งปันคำตอบจากกิจกรรมการเตรียมของนักเรียน