เซมินารี
ทบทวนผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน 22: ประยุกต์ใช้


“ทบทวนผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน 22: ประยุกต์ใช้” พระคัมภีร์มอรมอน คู่มือครู (2024)

“ทบทวนผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน 22” พระคัมภีร์มอรมอน คู่มือครู

ทบทวนผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน 22

ประยุกต์ใช้

ภาพ
เยาวชนหญิงศึกษาพระคัมภีร์

บทเรียนนี้จะช่วยให้ท่านมีโอกาสประยุกต์ใช้ข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนในพระคัมภีร์มอรมอนกับสถานการณ์ในชีวิตจริง

กระตุ้นให้นักเรียนเลือกการให้นักเรียนเลือกว่าจะศึกษาอะไรหรืออย่างไรระหว่างบทเรียนช่วยให้พวกเขาใช้สิทธิ์เสรีและเติบโตทางวิญญาณได้ การเติบโตนี้จะสร้างศรัทธาของนักเรียนในพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์

การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนไตร่ตรองและเตรียมมาแบ่งปันความจริงหรือคำสอนจากข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนที่พวกเขาประยุกต์ใช้ในชีวิต

กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทำได้

ท่านอาจต้องสอนบทเรียนเรื่องข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนแทนการทบทวนบทเรียนนี้ ดูตารางอัตราความเร็วที่ผู้อำนวยการหรือผู้ประสานงานระดับภาคหรือเขตทำไว้เพื่อจะได้สอนบทเรียนข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนแต่ละบทตามช่วงการสอนเซมินารี

สถานการณ์ในชีวิตจริง

ท่านอาจให้ดูหรือให้สถานการณ์สมมติต่อไปนี้แก่นักเรียน จุดประสงค์ของการเชื้อเชิญให้นักเรียนทำสถานการณ์สมมติให้เสร็จคือ ช่วยให้พวกเขาฝึกประยุกต์ใช้ความจริงในพระคัมภีร์กับชีวิตของตนเอง เชื้อเชิญให้นักเรียนเติมคำในช่องว่างบนแผ่นกระดาษของตนเองโดยไม่ต้องใช้ชื่อคนที่นักเรียนคนอื่นๆ ในชั้นเรียนอาจรู้จัก

นึกถึงเยาวชนที่ท่านรู้จัก ไตร่ตรองสถานการณ์ของครอบครัว สิ่งที่พวกเขาชื่นชอบ และความท้าทายที่พวกเขาเผชิญ ท่านอาจใช้ข้อมูลนี้ตลอดบทเรียนขณะสร้างสถานการณ์สมมติที่สมจริงโดยเติมคำในช่องว่างต่อไปนี้:

  • (ใส่ชื่อ) อายุ ปีและมีบุคคลในครอบครัว คน (เขา/เธอ) ชื่นชอบ และ ความท้าทายบางอย่างที่ (เขา/เธอ) กำลังเผชิญอยู่คือ และ (เขา/เธอ) รู้สึกถึงประจักษ์พยานเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์ (ของเขา/เธอ) คือ

วิธีหนึ่งที่พระเจ้าทรงนำทางเราผ่านความท้าทายคือ คำสอนของพระองค์ในพระคัมภีร์ ขณะที่เราศึกษาและประยุกต์ใช้คำสอนในพระคัมภีร์ เราจะพบคำตอบที่ช่วยเราในการดำเนินชีวิต

ย้ำเตือนนักเรียนให้เตรียมเข้าชั้นเรียนขณะตอบคำถามต่อไปนี้

  • คุณค่าของการเข้าใจพระคัมภีร์และประยุกต์ใช้ในชีวิตของเราคืออะไร?

  • ท่านประยุกต์ใช้คำสอนพระคัมภีร์ในชีวิตท่านได้สำเร็จด้วยวิธีใดบ้าง?

เอ็ลเดอร์เครก ซี. คริสเต็นเซ็นแห่งสาวกเจ็ดสิบอธิบายว่าโจเซฟ สมิธใช้รูปแบบการประยุกต์ใช้คำสอนพระคัมภีร์อย่างประสบความสำเร็จได้อย่างไร:

โจเซฟน้อมรับพระคัมภีร์เข้าในส่วนลึกของจิตใจ ท่านไตร่ตรองอย่างลึกซึ้งและประยุกต์ใช้กับสถานการณ์ของตนเอง จากนั้นท่านลงมือกระทำในสิ่งที่เรียนรู้ (เครก ซี. คริสเต็นเซ็น, “ข้าพเจ้ารู้เรื่องเหล่านี้ด้วยตนเอง,” เลียโฮนา, พ.ย. 2014, 51)

  • อะไรที่สะดุดใจท่านจากคำพูดของเอ็ลเดอร์คริสเต็นเซ็น?

ท่านอาจเคยเห็นรูปแบบต่อไปนี้ในตัวอย่างของโจเซฟ:

  1. ศึกษาพระคัมภีร์ด้วยใจที่เปิดกว้าง

  2. ไตร่ตรองอย่างลึกซึ้ง

  3. ประยุกต์ใช้คำสอนกับสถานการณ์

  4. ลงมือทำตามสิ่งที่ได้เรียนรู้

การใช้รูปแบบ

หากเป็นประโยชน์ ท่านอาจให้ดูแผนภูมิต่อไปนี้ของข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนหรือแจกสำเนาสำหรับกิจกรรมต่อไปนี้ให้นักเรียน

ทบทวนสถานการณ์สมมุติที่ท่านสร้างขึ้นก่อนหน้านี้ ทบทวนข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนต่อไปนี้และเขียนลงบนกระดาษเกี่ยวกับข้ออ้างอิงหนึ่งในข้อพระคัมภีร์เหล่านี้ที่ท่านรู้สึกว่าจะเป็นประโยชน์ต่อบุคคลที่อยู่ในสถานการณ์สมมติ ทำตามสามขั้นตอนแรกของรูปแบบข้างต้น ศึกษาข้อพระคัมภีร์ด้วยใจที่เปิดกว้าง ไตร่ตรองข้อพระคัมภีร์อย่างลึกซึ้ง จากนั้นเขียนเหตุผลที่ท่านรู้สึกว่าข้อพระคัมภีร์นั้นจะเป็นประโยชน์สำหรับบุคคลที่จะนำไปประยุกต์ใช้

ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนในพระคัมภีร์มอรมอน: แอลมา–โมโรไน

พระคัมภีร์มอรมอน คู่มือครู (2024)

พระคัมภีร์อ้างอิง

วลีสำคัญในพระคัมภีร์

พระคัมภีร์อ้างอิง

แอลมา 7:11–13

วลีสำคัญในพระคัมภีร์

“และพระองค์จะเสด็จออกไป, ทรงทนความเจ็บปวดและความทุกข์และการล่อลวงทุกอย่าง”

พระคัมภีร์อ้างอิง

แอลมา 34:9–10

วลีสำคัญในพระคัมภีร์

“จะต้องมีการชดใช้, … การพลีบูชาอันไม่มีขอบเขตและเป็นนิรันดร์”

พระคัมภีร์อ้างอิง

แอลมา 39:9

วลีสำคัญในพระคัมภีร์

“ไม่หลงอยู่กับตัณหาราคะในสิ่งที่เห็นอีกต่อไป”

พระคัมภีร์อ้างอิง

แอลมา 41:10

วลีสำคัญในพระคัมภีร์

“ความชั่วร้ายไม่เคยเป็นความสุขเลย”

พระคัมภีร์อ้างอิง

ฮีลามัน 5:12

วลีสำคัญในพระคัมภีร์

“บนศิลาของพระผู้ไถ่ของเรา … ที่ลูกต้องสร้างรากฐานของลูก”

พระคัมภีร์อ้างอิง

3 นีไฟ 11:10–11

วลีสำคัญในพระคัมภีร์

“เรายอมตามพระประสงค์ของพระบิดาในสิ่งทั้งปวงตั้งแต่ต้น”

พระคัมภีร์อ้างอิง

3 นีไฟ 12:48

วลีสำคัญในพระคัมภีร์

“ดีพร้อมแม้ดังเรา, หรือพระบิดาของเจ้าผู้สถิตอยู่ในสวรรค์ทรงดีพร้อม”

พระคัมภีร์อ้างอิง

3 นีไฟ 27:20

วลีสำคัญในพระคัมภีร์

“จงมาหาเราและรับบัพติศมา … เจ้าจะได้รับการชำระให้บริสุทธิ์โดยการรับพระวิญญาณบริสุทธิ์”

พระคัมภีร์อ้างอิง

อีเธอร์ 12:6

วลีสำคัญในพระคัมภีร์

“ท่านไม่ได้รับพยานจนหลังการทดลองศรัทธาของท่าน”

พระคัมภีร์อ้างอิง

อีเธอร์ 12:27

วลีสำคัญในพระคัมภีร์

“หากมนุษย์มาหาเรา … เมื่อนั้นเราจะทำให้สิ่งที่อ่อนแอกลับเข้มแข็งสำหรับพวกเขา”

พระคัมภีร์อ้างอิง

โมโรไน 7:45–48

วลีสำคัญในพระคัมภีร์

“จิตกุศลคือความรักอันบริสุทธิ์ของพระคริสต์”

พระคัมภีร์อ้างอิง

โมโรไน 10:4–5

วลีสำคัญในพระคัมภีร์

“ทูลถามด้วยใจจริง, ด้วยเจตนาแท้จริง, โดยมีศรัทธาในพระคริสต์ … [และ] โดยอำนาจของพระวิญญาณบริสุทธิ์ ท่านจะรู้ความจริงของทุกเรื่อง”

ประยุกต์ใช้คัมภีร์

หากต้องการทำตามรูปแบบข้างต้นต่อไป ให้พยายามประยุกต์ใช้พระคัมภีร์ที่ท่านเลือกกับบุคคลในสถานการณ์สมมติโดยเชื้อเชิญให้เขาหรือเธอทำตามสิ่งที่สอน ขั้นตอนต่อไปนี้อาจเป็นประโยชน์ในการทำเช่นนี้:

ท่านอาจให้นักเรียนแบ่งกลุ่มๆ ละสี่คนและให้ดูคำแนะนำต่อไปนี้

อาจให้นักเรียนเริ่มต้นโดยส่งกระดาษที่มีสถานการณ์สมมติของเขาหรือเธอและข้ออ้างอิงพระคัมภีร์ที่เลือกไว้ให้บุคคลอื่นในกลุ่ม จากนั้นให้นักเรียนทบทวนสถานการณ์สมมติและข้อพระคัมภีร์บนกระดาษ แล้วทำขั้นตอน “ก” บนกระดาษแผ่นนั้นให้เรียบร้อย

จากนั้นส่งกระดาษแผ่นนั้นให้นักเรียนคนอื่นที่ทำขั้นตอน “ข” และส่งต่ออีกครั้งให้นักเรียนคนอื่นที่ทำขั้นตอน “ค”

  1. บันทึกหนึ่งหรือสองวิธีที่บุคคลนี้จะกระทำด้วยศรัทธาตามความจริงในข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน ตัวอย่างเช่น บางคนที่มุ่งมั่นประยุกต์ใช้คำสอนใน อีเธอร์ 12:27 อาจแสวงหาวิธีพัฒนาคุณลักษณะเหมือนพระคริสต์ในเรื่องความนอบน้อมถ่อมตน หรือลงมือทำเพื่อมาหาพระคริสต์ เช่น การรับส่วนศีลระลึกทุกสัปดาห์โดยตั้งใจมุ่งเน้นที่พระผู้ช่วยให้รอด

  2. บันทึกสิ่งที่ท่านจะพูดเพื่อกระตุ้นและสร้างแรงจูงใจให้บุคคลนี้ทำตามสิ่งที่เขาหรือเธอเรียนรู้ ระบุวิธีประยุกต์ใช้ข่าวสารที่อาจมีอิทธิพลต่อความสัมพันธ์ของบุคคลนั้นกับพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ ตลอดจนความปรารถนาและความสามารถของเขาหรือเธอที่จะเป็นเหมือนทั้งสองพระองค์

  3. บันทึกประจักษ์พยานถึงความจริงที่สอนในข้อพระคัมภีร์หรือประสบการณ์ที่เกี่ยวข้อง

ตอนนี้ให้ส่งกระดาษแต่ละแผ่นกลับไปให้ผู้เขียนต้นฉบับเพื่อให้เขาหรือเธอทบทวนและเรียนรู้จากสิ่งที่นักเรียนคนอื่นเขียน

ประยุกต์ใช้ข้อพระคัมภีร์ในชีวิต ของท่าน

กระตุ้นให้นักเรียนบันทึกคำตอบของคำถามต่อไปนี้ลงในสมุดบันทึกการศึกษา

  • ความจริงที่ท่านศึกษาและไตร่ตรองจะประยุกต์ใช้กับสภาวการณ์ในชีวิตของท่านได้อย่างไร?

  • การกระทำใดที่ท่านรู้สึกได้รับการดลใจให้ทำ? (ตัวอย่างเช่น ท่านอาจระบุวิธีปรับการศึกษาพระคัมภีร์เป็นส่วนตัวเพื่อตั้งใจมุ่งเน้นไปที่การประยุกต์ใช้ความจริงที่พบมากขึ้น พิจารณาว่าท่านจะใช้รูปแบบที่ฝึกฝนในบทเรียนนี้ได้อย่างไร)

  • การกระทำของท่านมีอิทธิพลต่อความสัมพันธ์ของท่านกับพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์อย่างไร?