“Ether 1: ‘Implora il Signore’”, Libro di Mormon – Manuale dell’insegnante (2024)

“Ether 1” Libro di Mormon – Manuale dell’insegnante

Ether 1

“Implora il Signore”

In che modo la tua comunicazione con il Signore cambia quando affronti delle difficoltà? Quando i malvagi tentarono di costruire una torre per raggiungere il cielo, il Signore confuse il loro linguaggio in modo che non potessero capirsi tra di loro (vedere Genesi 11:1–9). Il fratello di Giared implorò il Signore, supplicandoLo di risparmiare questa confusione alla sua famiglia e ai suoi amici (vedere Ether 1:34–37). Il Signore rispose alle sue preghiere sincere con compassione e misericordia. Questa lezione ha lo scopo di ispirarti a pregare con più sincerità e costanza.

Insegnare i concetti basilari. Gli studenti possono sentire spesso parlare dei concetti basilari del vangelo di Gesù Cristo (come la preghiera). Aiutarli a vedere in che modo questi concetti basilari possono benedire la loro vita può aiutarli anche a rimanere concentrati durante quelle lezioni in cui questi concetti vengono insegnati.

Preparazione degli studenti: invita gli studenti a leggere Ether 1:34–37 e a sottolineare le varianti dell’espressione “implora il Signore”. Chiedi loro di venire pronti a dire che cosa significa questa espressione per loro e per quali aspetti può essere diversa dai modi in cui a volte preghiamo.

Possibili attività di apprendimento

Azioni sincere e costanti

Potresti mostrare o scrivere alla lavagna le seguenti dichiarazioni da completare. Invita gli studenti a dividersi in coppie o in piccoli gruppi e a dire come potrebbero riempire gli spazi vuoti.

Pensa a un’azione che è buona da fare, come studiare, fare esercizio o servire gli altri. Usa questa azione nelle seguenti dichiarazioni e completale in modo appropriato.

Se qualcuno (azione) di tanto in tanto, allora .
Se qualcuno (azione) con sincerità e costanza per molto tempo, allora .

Come puoi completare queste stesse due dichiarazioni usando l’azione della preghiera?

Potresti scrivere alla lavagna le risposte date dagli studenti alla domanda seguente.
Per quali motivi potremmo non essere sempre sinceri o costanti nelle nostre preghiere come vorremmo?

Invita gli studenti a meditare sulle loro risposte alle domande contenute nel paragrafo che segue. Non chiedere agli studenti di condividere le loro risposte.

Prenditi un momento per meditare sulle tue preghiere. Che cosa ti aiuta a essere sincero e costante? Che cosa può impedirti di esserlo? Perché vorresti migliorare?

Mentre studi questa lezione, cerca le verità che possono aiutarti con le tue preghiere.

Il libro di Ether

A questo punto del Libro di Mormon, Moroni incluse il Libro di Ether. Questo libro contiene la storia dei Giarediti. Fu tradotto dalle ventiquattro tavole d’oro trovate dalle persone mandate da Limhi (vedere Mosia 8:7–11; Ether 1:1–2). Questo libro inizia con la storia del fratello di Giared e le sue preghiere al Signore. Guarda la seguente cronologia (le date sono approssimative) per vedere quando visse rispetto ad altre persone che hai studiato nel Libro di Mormon quest’anno:

Potresti mostrare la seguente cronologia per aiutare gli studenti a vedere quando vissero i Giarediti. Conoscere questo aspetto del contesto scritturale può dare loro maggiori spunti di riflessione mentre studiano.

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cronologia dei personaggi del Libro di Mormon dal 3000 a.C. al 400 d.C.

Leggi Ether 1:33 per vedere cosa stava accadendo all’inizio della storia dei Giarediti.

Che cosa sai della “grande torre” e del “Signore [che confonde] la lingua del popolo” (Ether 1:33)?

Ascolta le risposte degli studenti e riassumi la storia seguente oppure, se occorre, guardate il video suggerito.

Se non conosci questa storia, potresti guardare il video “La torre di Babele” (00:58), che si trova su ChurchofJesusChrist.org oppure leggere Genesi 11:1–9 (vedere anche il secondo paragrafo del frontespizio del Libro di Mormon).

Come deve essere stato vivere in quel periodo?

Implorare Dio con fede

A volte le Scritture contengono espressioni che vengono ripetute per dare loro maggiore enfasi o importanza. Cercare queste espressioni che si ripetono può aiutarci a capire meglio cosa l’autore ispirato stava cercando di insegnare.

Leggi Ether 1:34–37 per vedere come Giared e suo fratello cercarono di risolvere i loro problemi. Potresti sottolineare le espressioni ripetute che mostrano come il fratello di Giared pregò e come il Signore rispose.

Che cos’hai imparato dalle espressioni che hai sottolineato?

Ascolta attentamente mentre gli studenti rispondono. Scrivi alla lavagna qualsiasi principio di verità che menzionano.

Un principio che impariamo da questo passo delle Scritture è che se Lo invochiamo con fede, Dio avrà compassione di noi.

Invita gli studenti a ripensare alla loro preparazione per la lezione. Dopo che avranno scritto le loro idee in base agli spunti che vengono dati qui di seguito, potresti dividerli in coppie e invitarli a condividere le risposte tra di loro.

Scrivi come spiegheresti questo principio a qualcuno. Nella tua spiegazione includi i seguenti punti:

Che cosa significa, secondo te, implorare il Signore con fede e in che modo questo può essere diverso da come a volte preghiamo
Che cose ti dicono del Signore le Sue risposte al fratello di Giared
Alcuni modi in cui il Signore può rispondere alle nostre preghiere con compassione

Per vedere un esempio moderno del Signore che risponde con compassione alla preghiera sincera e costante, guarda “Le risposte alle preghiere” dal minuto 2:17 al minuto 4:32, che si trova su ChurchofJesusChrist.org.

È importante rendersi conto che non sappiamo quanto tempo ci sia voluto prima che il fratello di Giared ricevesse le sue risposte. L’anziano Brook P. Hales dei Settanta ha affermato:

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Anziano Brook P. Hales

Il Padre è consapevole di noi, conosce le nostre necessità e ci aiuterà in modo perfetto. A volte quell’aiuto giunge nel momento esatto in cui richiediamo assistenza divina, o perlomeno subito dopo. A volte i nostri desideri più sinceri e giusti non vengono esauditi nel modo in cui speriamo, ma scopriamo che Dio ha in serbo benedizioni più grandi. E, a volte, i nostri desideri retti non ci vengono accordati in questa vita. (Brook P. Hales, “Le risposte alle preghiere”, Liahona, maggio 2019, 12)

Perché, secondo te, è importante che ci ricordiamo di questi insegnamenti?

Se può essere di beneficio per gli studenti esaminare come Dio risponde alle preghiere, potresti svolgere l’attività supplementare intitolata “Le risposte alle preghiere” a questo punto della lezione.

Se le risposte non sono troppo personali, potresti invitare gli studenti a parlare di come il Signore ha mostrato compassione per loro quando Lo hanno pregato. Potresti raccontare anche tu la tua esperienza.

Costanza nella preghiera

Leggi Ether 1:38–43; 2:5, 13–15 cercando ulteriori approfondimenti sulla preghiera e sulle risposte del Signore.

Invita gli studenti a dire che cosa hanno imparato. Se può essere utile, poni alcune delle seguenti domande:

Quali frasi in Ether 1:43 e 2:14 mostrano i sentimenti del Signore riguardo alla nostra costanza nella preghiera? Perché, secondo te, vuole che Lo preghiamo con costanza?
Il fratello di Giared ebbe un periodo in cui fu meno costante nelle sue preghiere (vedere Ether 2:14). Per quali motivi oggi possiamo essere meno costanti nelle nostre preghiere?

Migliorare nella preghiera

Immagina di partecipare a una tavola rotonda per i giovani su come aiutarli a migliorare nelle loro preghiere.

Potresti invitare alcuni studenti a posizionarsi di fronte alla classe per una tavola rotonda. Durante la discussione, gli studenti potrebbero fare domande proprie o usare quelle sotto riportate.

Che cosa hai fatto o potresti fare per rendere le tue preghiere più significative o sincere?
Che cosa hai fatto per riuscire a pregare con costanza? Quali altre cose potresti fare?
In che modo pensare al tuo rapporto con il Padre Celeste può influenzare la costanza e la sincerità delle tue preghiere? (Vedere Guida alle Scritture, “Preghiera”).

Cerca l’ispirazione dello Spirito Santo e medita sui cambiamenti che senti di dover fare nelle tue preghiere. Stabilisci un obiettivo specifico e impegnati a seguire le impressioni che ricevi.

Commenti e informazioni generali

Come si chiamava il fratello di Giared?

L’anziano George Reynolds (1842–1909) dei Settanta raccontò che a Kirtland il profeta Joseph Smith (1805–1844) stava dando un nome e una benedizione al figlio dell’anziano Reynolds Cahoon e gli diede il nome di Mahonri Moriancumer. Dopo la benedizione, il Profeta indicò che questo era il nome del fratello di Giared (vedere Book of Mormon Student Manual, Religion 121–122 [2009], 375).

In che modo veniamo benedetti da preghiere sincere e costanti?

Guarda “Preghiere di fede” dal minuto 6:57 al minuto 8:40 per vedere il presidente Henry B. Eyring della Prima Presidenza offrire alcuni suggerimenti.

L’anziano Peter M. Johnson, membro dei Settanta, ha spiegato:

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Anziano Peter M. Johnson

Preghiamo il Padre nel nome di Gesù Cristo, ogni giorno, ogni giorno, ogni giorno. È attraverso la preghiera che possiamo sentire l’amore di Dio e dimostrare il nostro amore per Lui. Mediante la preghiera possiamo esprimere gratitudine e chiedere la forza e il coraggio necessari per sottomettere la nostra volontà a quella di Dio e per essere guidati in ogni cosa. (Peter M. Johnson, “Il potere di vincere l’avversario”, Liahona, novembre 2019, 111)

Attività di apprendimento supplementari

Un inizio alternativo

Potresti mostrare le domande in lingue diverse e chiedere agli studenti che cosa comprendono. In alternativa, invita gli studenti che parlano una lingua che il resto della classe potrebbe non comprendere a porre domande ai compagni. Chiedi agli studenti di dire come si sentirebbero se vivessero in un posto in cui non riescono a capire ciò che dicono gli altri. Mentre studiano Ether 1, invitali a riflettere su come questa situazione è simile a quella che affrontò il fratello di Giared e su ciò che possono imparare dalla sua soluzione.

Principio alternativo: se preghiamo Dio regolarmente e con fede, possiamo ricevere benedizioni più grandi di quelle da noi richieste.

Se per loro può essere di beneficio studiare una verità diversa in questa lezione, invita gli studenti a cercare il principio sopra descritto mentre studiano Ether 1:35–43. Chiedi loro di creare una tabella come questa e di compilarla:

Cosa chiese il fratello di Giared	Cosa gli fornì il Signore

Domanda agli studenti cosa hanno imparato sul Padre Celeste da questo esempio. Potrebbero anche portare esempi tratti dalla loro vita, dalla vita di altri o da ulteriori passi scritturali in cui il Signore ha dato benedizioni superiori a quelle richieste.

Le risposte alle preghiere

Gli studenti potrebbero avere delle domande sul perché Dio sembra non rispondere alle loro preghiere con la stessa chiarezza con cui rispose al fratello di Giared. Potresti presentare agli studenti una situazione ipotetica simile a questa:

Dopo aver studiato al Seminario il resoconto del fratello di Giared, sentite uno dei vostri compagni di classe dire: “Dio non risponde veramente alle mie preghiere, almeno non in questo modo”.

Dai un po’ di tempo agli studenti per consultare fonti divinamente stabilite che potrebbero aiutare qualcuno che si sente così. Invitali a riferire alla classe quello che hanno trovato.