Seminario
Padronanza dottrinale – Ripasso 24: Comprendi e spiega

“Padronanza dottrinale – Ripasso 24: Comprendi e spiega”, Libro di Mormon – Manuale dell’insegnante (2024)

“Padronanza dottrinale – Ripasso 24”, Libro di Mormon – Manuale dell’insegnante

Padronanza dottrinale – Ripasso 24

Comprendi e spiega

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giovane uomo che studia le Scritture

La Padronanza dottrinale può aiutarti a comprendere e a spiegare la dottrina del Salvatore con parole tue. Questa lezione ti darà l’opportunità di comprendere più a fondo e di spiegare le verità contenute in diversi passi della Padronanza dottrinale del Libro di Mormon.

Conosci meglio i tuoi studenti. Cerca delle occasioni per conoscere gli studenti. L’osservazione e le domande sincere possono aiutarti a saperne di più su ciò che è importante per uno studente. Quando comprendi di più sui tuoi studenti, lo Spirito Santo può aiutarti a incentrare il tuo insegnamento sulle loro necessità.

Preparazione degli studenti: potresti invitare gli studenti a scegliere, con l’aiuto della preghiera, un passo della Padronanza dottrinale del Libro di Mormon che vorrebbero comprendere meglio. Chiedi loro di parlare del passo con un familiare, un caro amico o un dirigente della Chiesa e di venire pronti a riferire che cosa hanno imparato su quel passo grazie alla loro conversazione.

Possibili attività di apprendimento

Potrebbe essere necessario tenere una lezione sui passi della Padronanza dottrinale anziché questa lezione di ripasso. Fai riferimento al programma delle lezioni fornito dal tuo direttore regionale o di area oppure dal tuo coordinatore per assicurarti che durante il corso del Seminario vengano tenute tutte le lezioni sui passi della Padronanza dottrinale.

Porre domande

Potresti invitare gli studenti a trovare qualcuno nella classe che magari non conoscono bene. Invitali a dedicare un paio di minuti a rivolgersi tra loro domande che li aiutino a conoscersi meglio. Se occorre, fai degli esempi di domande, come “Che cosa ti piace fare?” e “Quali sono le tue materie preferite a scuola?”.

Pensa a una persona che conosci bene.

  • Come hai imparato a conoscerla?

  • Quale ruolo ha avuto sulla tua capacità di conoscerla il fatto di rivolgerle delle domande?

  • In che modo il vostro rapporto sarebbe diverso se non le avessi mai fatto domande?

Proprio come è importante fare domande per conoscere qualcuno di persona, è altrettanto essenziale porre domande quando si studiano le Scritture per conoscere e comprendere meglio Gesù Cristo tramite esse.

Il presidente Russell M. Nelson ha insegnato: “La guida scritturale viene favorita dal porre domande pertinenti” (“Vivere secondo la guida delle Scritture”, Liahona, gennaio 2001, 21).

Porre domande sui passi della Padronanza dottrinale può aiutarci a comprenderli meglio e a invitare più pienamente la guida del Signore nella nostra vita.

Potresti mettere in vista gli ultimi dodici riferimenti scritturali della Padronanza dottrinale del Libro di Mormon o mostrare agli studenti dove possono trovarli nel Documento di base per la Padronanza dottrinale (2023). Se lo desideri, per questo ripasso puoi utilizzare tutti i 24 passi della Padronanza dottrinale del Libro di Mormon, oppure selezionarne solo alcuni, a seconda delle necessità della classe.

Potresti svolgere la seguente attività con la classe usando uno dei passi della Padronanza dottrinale. Poi invita gli studenti a ripetere l’attività usando un altro passo della Padronanza dottrinale a loro scelta. Gli studenti possono lavorare in gruppi, in coppie o individualmente, a seconda delle loro necessità e preferenze.

Scegli uno dei passi della Padronanza dottrinale che vorresti comprendere meglio e leggilo attentamente. Individua almeno due domande che potresti porre su quel passo per comprenderlo meglio e poi scrivile. Per esempio, leggendo 3 Nefi 27:20 potresti chiederti: “Che cosa significa essere santificati?”. Oppure, mentre leggi Moroni 10:3–5, potresti chiederti: “Che cosa significa chiedere ‘con intento reale’?”.

Cerca le risposte alle domande a cui hai pensato; usa strumenti per lo studio delle Scritture come la Guida alle Scritture o anche i discorsi della Conferenza generale. Potresti usare altre strategie di studio delle Scritture che conosci, come ad esempio studiare i versetti circostanti per comprendere meglio il contesto del passo.

Per aiutare gli studenti a interagire tra loro, potresti chiedere loro di scrivere il passo della Padronanza dottrinale che hanno scelto e le loro domande su un foglio con sopra il loro nome. Invitali poi a scambiarsi il foglio con un compagno. In alternativa invitali a passare il loro foglio allo studente che siede davanti in modo che i fogli si mescolino e si distribuiscano a caso tra gli studenti. Chiedi loro di scrivere le risposte alle domande sul foglio a loro assegnato. Al termine, invita gli studenti a riconsegnare i fogli ai compagni a cui appartengono.

Concedi loro il tempo di riflettere sulle risposte scritte dagli altri studenti e, se occorre, di cercare ulteriori risposte nelle Scritture, con la preghiera e così via.

Ricorda, potresti non trovare le risposte a tutte le tue domande mentre studi, ma, se continuerai a esercitare fede in Lui, il Signore ti aiuterà a conoscere la verità di ciò che cerchi.

Invita più studenti a parlare del passo della Padronanza dottrinale che hanno scelto, di alcune delle domande che hanno scritto e delle risposte che loro o i loro compagni hanno dato. Inoltre, potresti chiedere che cosa hanno compreso sul Salvatore o sul Suo vangelo grazie a quel passo.

Se il tempo lo permette (o in un altro giorno), potresti invitare gli studenti a ripetere l’attività usando un altro passo della Padronanza dottrinale.

Incoraggiali a continuare a porre domande sulle Scritture e a cercare le risposte.