Beroende på vad vi söker kan vi hitta mycket gott eller mycket ont i världen. Efter att ha fått vetskap om jarediternas undergång och bevittnat nephiternas undergång vädjade Moroni till alla sina läsare att söka Jesus Kristus och de välsignelser han har att erbjuda. Den här lektionen kan hjälpa dig att känna en större önskan att söka Jesus Kristus i ditt eget liv.
Hjälp eleverna att känna igen Herrens välsignelser i sina liv. Förutom att lära ut fakta om Jesus Kristus behöver du ge eleverna möjlighet att reflektera över hans kärlek, kraft och barmhärtighet. Uppmuntra dem att komma ihåg upplevelser av att ha känt Frälsarens kraft och barmhärtighet ges till dem eller dem de älskar. Det hjälper eleverna att mer fullständigt komma till Jesus Kristus.
Elevens förberedelse: Ge gärna eleverna en utskrift av äldste Melvin J. Ballards upplevelse som finns med i den här lektionen. Be dem komma förberedda att berätta vad de lärde sig och kände för Jesus Kristus när de läste om äldste Ballards upplevelse.
Möjliga lärandeaktiviteter
Källor
Visa gärna upp följande definition och bild.
En källa är något ”från vilket något utgår eller tillhandahålls” – till exempel ”en källa med vatten som flödar upp ur marken” (Merriam-Webster.com Dictionary, ”fountain”).
Bild
En vattenkälla
Om du hade tillgång till en mirakulös källa som gav dig ett kontinuerligt flöde av vad du än valde, vad skulle du då vilja att den frambringade?
Rita snabbt en bild av en källa som ger det du valde, och förklara kortfattat varför du skulle vilja ha det.
Be gärna några elever att kortfattat visa sina teckningar.
Läs Ether 12:28 och titta efter källan som Herren nämnde efter att ha undervisat Moroni om sin förmåga att vända våra svagheter till styrkor.
Vilken källa var det Herren talade om?
Vad lär den här versen oss om hur vi kommer till Kristus?
En sanning som den här versen lär oss är att tro, hopp och kärlek leder oss till Jesus Kristus, all rättfärdighets källa.
Varför är ”all rättfärdighets källa” en bra titel för Jesus Kristus?
Vad tror eller känner du ständigt kommer från honom?
Hur tror du att vi kommer till Jesus genom att utveckla tro, hopp och kärlek?
För följande föreslagna aktivitet kan du placera eleverna i grupper om tre. Be var och en av dem att tänka på och nämna ett exempel för sin grupp.
Skriv ner några exempel som visar hur Frälsaren är all rättfärdighets källa. De här exemplen kan komma från skrifterna, från ditt liv eller från människor du känner. Om du behöver hjälp med att komma på ett exempel kan du läsa redogörelsen om Frälsaren i Markus 2:1–12 eller se på ”Jesus förlåter synder och botar en lam man” (2:57).
Begrunda hur de här exemplen påverkar dina känslor för Jesus Kristus. Tänk på din nuvarande önskan att komma till Jesus Kristus och ta del av den rättfärdighet som kommer från honom. Är din önskan så stark som du vill att den ska vara? Varför, eller varför inte?
Sök i dina fortsatta studier efter sanningar om Jesus Kristus som kan ha en positiv inverkan på din önskan och förmåga att komma till honom och ta del av den rättfärdighet han erbjuder.
Gåvor som flödar från Kristus
Läs Ether 12:29–37 och titta efter välsignelser som Jesus Kristus erbjuder dem som kommer till honom med tro, hopp och kärlek.
Vilka välsignelser sa Moroni kommer av att söka Jesus?
Vilka av de här välsignelserna har du eller andra upplevt i sökandet efter Frälsaren?
Vilka av de här välsignelserna ser du mest fram emot att få i framtiden? Varför?
Sök Jesus
I slutet av Ether 12 berättade Moroni om en helig upplevelse han haft. Läs vers 39 och försök föreställa dig hur den upplevelsen måste ha varit för Moroni.
Läs och markera gärna Moronis uppmaning i vers 41.
Varför tror du att Moroni gav oss den här uppmaningen efter att ha fått upplevelsen han beskrev i vers 39?
Liksom Moroni hade äldste Melvin J. Ballard (1873–1939) i de tolv apostlarnas kvorum en helig upplevelse med Frälsaren. Läs hans beskrivning av den här upplevelsen och försök igen föreställa dig hur det måste ha varit.
Bild
Äldste Melvin J. Ballard
En natt i en dröm befann jag mig i den heliga byggnaden, templet. Efter att ha bett och fröjdat mig en stund fick jag veta att jag skulle få förmånen att komma in i ett av rummen och träffa en härlig person. Och när jag kom in genom dörren såg jag någon sitta på en upphöjd plattform, den härligaste varelse mina ögon någonsin har skådat, eller som jag trodde kunde existera i de eviga världarna.
När jag gick fram för att presentera mig, ställde han sig upp och gick fram mot mig med utsträckta armar, och han log när han mjukt sa mitt namn. Om jag så lever tills jag blir en miljon år ska jag aldrig glömma det leendet. Han omfamnade mig och kysste mig, tryckte mig mot sitt bröst och välsignade mig tills märgen i mina ben tycktes smälta! När han var färdig föll jag ner för hans fötter, och när jag badade dem med mina tårar och kyssar, såg jag märkena från spikarna i världens Frälsares fötter. Känslan jag hade i hans närhet som har allting i sina händer; att ha hans kärlek, hans tillgivenhet och hans välsignelse, var sådan att om jag kunde få det som jag nu bara fått en försmak av, skulle jag ge allt jag är, allt jag någonsin hoppas bli, för att få känna det som jag kände då! …
Nu ser jag inte Jesus på korset. Jag ser inte hans panna genomborrad av törnen eller hans händer sönderslitna av spikar, utan jag ser honom le, med utsträckta armar, sägande till oss alla: ”Kom till mig!” (Melvin J. Ballard, ”Jag vet att han lever”, Liahona, dec. 2014, s. 80)
Vad lade du särskilt märke till i äldste Ballards upplevelse? Varför?
Vilka tankar om eller känslor för Frälsaren framkallar äldste Ballards och Moronis upplevelser hos dig?
Avsluta gärna lektionen med att ge eleverna följande uppmaning. Det kan vara till hjälp att uttrycka din egen önskan att söka Jesus Kristus och nämna välsignelser du fått när du har sökt honom.
Begrunda vad du har lärt dig och känt i dag. Vad påverkade mest din önskan att söka Jesus i ditt liv? Bestäm dig för att följa maningar eller intryck du kan ha fått.
