Seminariet
Moroni 2–3: Prästadömsmyndighet


”Moroni 2–3: Prästadömsmyndighet”, Mormons bok – lärarhandledning (2024)

”Moroni 2–3”, Mormons bok – lärarhandledning

Moroni 2–3

Prästadömsmyndighet

Bild
ung flicka som konfirmeras

Sann prästadömsmyndighet från Gud är viktig i Frälsarens kyrka. I några av sina sista ord till framtida generationer undervisade Moroni om myndigheten att utföra prästadömsförrättningar. På så sätt bevarade han viktiga sanningar om hur prästadömet används. Den här lektionen kan hjälpa dig att förstå prästadömsmyndigheten i Frälsarens kyrka.

Hjälp eleverna att fokusera på Jesus Kristus. Begrunda hur skrifterna undervisar om principer som hjälper oss att förstå Frälsaren bättre. Be eleverna titta efter vad de kan lära sig om Jesu Kristi makt, barmhärtighet och inflytande av de evangelieprinciper de upptäcker i skrifterna.

Elevens förberedelse: Du kan be eleverna prata med en prästadömsbärare eller någon som verkar i ett ämbete i kyrkan. Eleverna kan fråga den personen hur det känns att ta emot Frälsarens myndighet för att utföra sina ansvar.

Möjliga lärandeaktiviteter

Göm före lektionen ett föremål som du behöver under lektionen, till exempel en krita, märkpennor eller dina skrifter. Be eleverna hitta föremålet och fråga varför det behövs för lektionen.

Påminn eleverna om att många tydliga och dyrbara sanningar gick förlorade under det stora avfallet (se 1 Nephi 13:26–27, 32). Moronis uppteckningar lär oss viktiga sanningar om hur Frälsarens kyrka är organiserad som gick förlorade under avfallet.

”Av värde”

Moroni var en av de sista prästadömsbärarna i sin tidsutdelning på den amerikanska kontinenten. Han visste att när han dog skulle viktig kunskap om Frälsarens kyrka och hans prästadömsmyndighet gå förlorad. I några av sina sista ord skrev Moroni vad han kände kunde vara ”av värde” för framtida generationer (Moroni 1:4). Han skrev om prästadömets myndighet och förrättningar som endast är tillgängliga i Frälsarens kyrka.

När den uppståndne Frälsaren besökte nephiterna ”rörde han med sin hand vid de lärjungar som han hade utvalt” och ”gav dem myndighet att ge den Helige Anden” (3 Nephi 18:36–37). I sin uppteckning tog Moroni med några av Frälsarens anvisningar till de tolv nephitiska lärjungarna om hur den Helige Andens gåva ska ges.

För att få eleverna att samarbeta mer kan du be dem arbeta med en klasskamrat eller i mindre grupper under följande aktivitet. Eleverna kan studera antingen Moroni 2 eller 3 och sedan berätta vad de fick veta för någon som studerade det andra kapitlet. Eleverna kan få följande anvisningar till vägledning i sina studier.

Myndighet att förläna den Helige Andens gåva

Läs Moroni 2:1–3 och se vad Moroni lärde som är av värde.

  • Vad hittade du i de här verserna som du känner är av värde?

  • Med tanke på det du redan vet, vilken prästadömsmyndighet är nödvändig för att förläna den Helige Andens gåva?

  • Vilka sanningar kan vi lära oss av Moroni 2?

En sanning är att melkisedekska prästadömsbärare förlänar döpta medlemmar i kyrkan den Helige Andens gåva genom handpåläggning.

  • Varför tror du att förläningen av den Helige Anden är så viktig? (I Apostlagärningarna 8:14–24 kan du läsa en redogörelse som visar detta.)

  • Hur kan vetskapen om att myndigheten att förläna den Helige Andens gåva kommer från Frälsaren påverka dina känslor för den här gåvan?

  • Hur har du blivit välsignad i livet av den Helige Andens gåva?

Ordination till prästadömsämbeten

Moroni förklarade sedan hur man ordinerar präster och lärare.

Läs Moroni 3:1–4 och titta efter hur enskilda individer ordineras till prästadömsämbeten.

  • Vad lade du märke till i hur individer ordineras till prästadömsämbeten?

Eleverna kan läsa och länka Trosartiklarna 1:5 till Moroni 3.

Även om Moroni 3 specifikt nämner ordination till prästadömsämbetena präster och lärare, har alla som innehar ämbeten i Frälsarens kyrka del av denna myndighet.

  • Varför är det nödvändigt att individer som tjänar i Frälsarens kyrka har hans myndighet?

Ta om möjligt med en prästadömslinje till lektionen.

Prästadömets myndighet kommer från Jesus Kristus. Alla som innehar ämbeten i kyrkan har prästadömsmyndighet, men endast de som har ordinerats till ämbeten i antingen aronska eller melkisedekska prästadömet har en prästadömslinje. Med den här linjen kan prästadömsbäraren spåra myndigheten tillbaka till Jesus Kristus. Bärare av melkisedekska prästadömet kan begära en uppteckning av sin myndighetslinje på ChurchofJesusChrist.org. Kyrkan tillhandahåller inte uppteckningar med prästadömslinjer för bärare av aronska prästadömet. Men om en bärare av aronska prästadömet har ordinerats av en bärare av melkisedekska prästadömet kan han få information om den mannens auktoritetslinje.

Äldste Jeffrey R. Holland i de tolv apostlarnas kvorum förklarade det så här:

För att handla med gudomlig myndighet krävs uppenbarligen mer än bara en överenskommelse mellan människor. Den kan inte frambringas genom teologisk utbildning eller genom ett uppdrag från församlingen. Nej, i Guds bemyndigade verk måste det finnas en kraft som är större än den som redan innehas av människorna i kyrkbänkarna eller på gatorna eller på seminarierna – ett faktum som många uppriktiga religiösa sökare förstod och öppet erkände i generationer före återställelsen …

[Var och en av kyrkans prästadömsbärares myndighetslinje] går tillbaka i en obruten kedja till himmelska budbärare som kom från Guds Son själv med denna enastående gåva från himlen. (Jeffrey R. Holland, ”Vårt mest framträdande kännetecken”, Liahona, maj 2005, s. 44)

Du kan visa eleverna en kedja. Förklara att den första länken i kedjan representerar Jesus Kristus och den andra länken dem som han ordinerade till prästadömet. Den tredje länken representerar dem som de i sin tur ordinerade och så vidare genom generationerna till prästadömsbärare i dag, som representeras av kedjans sista länk.

  • Varför är det betydelsefullt att prästadömets myndighet kan spåras tillbaka till Jesus Kristus?

  • Hur kan vetskapen om den här kopplingen till Jesus Kristus påverka dina känslor för förrättningar, ämbeten eller välsignelser du får genom prästadömet?

Eleverna kan redogöra för förberedelseaktiviteten inför lektionen.

De kan också gå igenom Moroni 2 och 3 och titta efter likheter mellan kapitlen och berätta vad de hittar.

Dela med dig av det du lärt dig

Om det skulle vara till hjälp för eleverna att redogöra för sin kunskap av det de studerade i Moroni 2–3 kan ni diskutera följande scenario.

Föreställ dig att du har en familjemedlem som ska döpas och konfirmeras, ordineras till prästadömet eller avskiljas till ett ämbete. Vad i Moroni 2 eller 3 kan du dela för att hjälpa honom eller henne förstå händelsens betydelse?