교리 익히기: 평가 1

이 교과 과정의 전반부에서 학생들은 니파이전서부터 모사이야서까지 나오는 몰몬경 교리 익히기 성구 12개를 공부했다. 이 평가는 학생들이 이 성구들의 성구 출처와 성구 핵심 문구를 기억하고, 성구들을 실생활에서 사용할 수 있는 능력을 평가하기 위해 마련되었다. 또한 이는 영적 지식을 얻는 원리들에 대한 학생들의 이해도를 평가하는 것이기도 하다.

이 평가는 과정의 전반부가 끝나기 전에 실시해야 한다. 학생들의 준비에 도움이 되도록 “교리 익히기: 평가 1 복습”을 가르치거나 해당 수업 자료 말미에 있는 학습 안내서를 학생들에게 제공한다. 또한, 이 평가를 실시하기에 앞서 니파이전서에서 모사이야서까지 모든 교리 익히기 성구들을 가르친다. 이를 위해 수업 일정을 조율해야 할 수도 있다.

가능하다면 본 평가는 대면 방식으로 실시하고, 학생들이 평가를 완료한 즉시 또는 다음 수업에서 오답을 정정할 수 있도록 한다.

평가를 하고 오답을 정정하는 경험은 학생들의 현재 지식수준을 평가하는 것 외에도 학생들이 그 과정을 통해서 간증을 강화하는 의미 있는 경험을 할 수 있도록 하기 위해 마련된 것이다. 7~12번 문제의 답을 확인하면서 학생들에게 그 답안을 선택한 이유를 말해 보라고 하고, 자신이 선택한 성구가 평가지에 설명된 상황에 어떻게 도움이 될 수 있는지를 설명해 보라고 한다. 학생들이 잘못 답한 질문이 있다면, 제대로 이해하도록 돕는다. 학생들의 추가 질문에 답하는 시간을 갖는다.

몰몬경 교리 익히기: 평가 1

교리 익히기 성구 출처

1~3번 문항의 경우, 각 성구 옆의 빈칸에 해당하는 성구 출처를 적는다. 평가 시험의 이 부분에서는 경전을 사용할 수 없다.

핵심 문구	성구 출처
핵심 문구 “하나님의 계명을 지키는 자들[은] … 모든 일에 복됨이요.”	성구 출처 니파이전서 3:7
핵심 문구 “내가 가서 주께서 명하신 일들을 행하겠나이다.”	성구 출처 니파이후서 2:25
핵심 문구 “아담이 타락한 것은 사람이 존재하게 하려 함이요, 사람이 존재함은 기쁨을 갖기 위함이니라.”	성구 출처 니파이후서 2:27
	성구 출처 모사이야서 2:41
	성구 출처 모사이야서 3:19

성구 핵심 문구

4~6번 문항의 경우, 교리 익히기 성구 핵심 문구에서 빠진 단어를 채운다. 평가 시험의 이 부분에서는 경전을 사용할 수 없다.

“너희가 너희 을 너희는 다만 너희 을 섬기고 있는 것임[이니라.]”(모사이야서 2:17)
“ 사람을 벗어 버리고 주 그리스도의 를 통하여 가 [되라.]”(모사이야서 3:19)
“그와 을 맺었다는 … 로서, 주의 이름으로 받”으라.(모사이야서 18:8~10)

실생활에 적용하기

평가 시험의 나머지 부분에서는 경전을 사용할 수 있다.

7~8번 문항의 경우, 다음과 같은 상황에 처한 사람에게 도움이 될 수 있는 교리 익히기 성구를 하나 이상 찾고, 그 성구의 진리가 어떻게 도움이 될 수 있을지 설명한다. 그런 다음 문항 9의 지시 사항을 따른다.

한 청남이 자신의 미래에 큰 영향을 미칠 수 있는 중대한 결정을 앞두고 있다. 그는 초조해하며 어떤 선택을 해야 할지 확신하지 못하고 있다.
한 청녀는 하나님의 계명을 지키기가 매우 어렵다고 느끼는 상황에서 생활하고 있다. 계명에 순종하고 싶지만, 자신의 처지에서는 이를 지키기가 너무 힘들게 느껴진다.
니파이전서에서 모사이야서까지의 12개 교리 익히기 성구 중 하나를 선택하고, 그 성구에서 가르치는 진리가 청소년의 삶에 도움이 될 수 있는 상황을 나눈다.

영적인 지식을 얻는 원리

10~11번 문항에서는 여러분이 영적인 지식을 얻는 원리들에 대한 지식과 이를 사용할 수 있는 능력을 보여 주도록 한다.

영적인 지식을 얻는 다음 세 가지 원리를 간략하게 설명한다.
1. 신앙으로 행한다.
2. 영원의 관점에서 개념과 질문을 검토한다.
3. 주님이 정하신 지식의 출처를 통해 더 깊은 이해를 구한다.
한 친구가 최근에 학교에서 배운 내용이 경전과 현대의 선지자들을 통해 하나님께서 가르치신 내용과 모순되는 이유가 무엇이냐며 의문을 제기한다. 다음 질문에 답한다.
1. 그녀는 신앙으로 행하기 위해 구체적으로 무엇을 할 수 있는가?
2. 이 상황을 영원의 관점에서 바라보는 것이 그녀에게 어떻게 도움이 되겠는가?
3. 교리 익히기 성구는 주님이 정하신 지식의 출처 예시이다. 니파이전서부터 모사이야서까지의 교리 익히기 성구 중 어떤 것이 이 친구에게 도움이 되겠는가? 어떻게 도움이 되겠는가?

여러분의 삶에 미치는 영향

이번 학기에 공부한 교리 익히기 성구 중 여러분의 삶에 영향을 미친 성구는 무엇인가? 그 성구는 여러분에게 어떤 영향을 미쳤는가? 이 성구를 통해 하나님 아버지와 예수 그리스도에 대해 무엇을 배웠는가?

학생들에게 충분한 시간을 주고 평가 시험을 완료하게 한다. 학생들이 다 마치고 나면, 반 전체가 함께 그 내용을 복습한다. 학생들이 자신의 답안을 직접 고치게 하는 것이 더 유용할지, 아니면 다른 반원이 정정하게 하는 것이 더 유용할지 판단한다.

빈칸 답변

d. 모사이야서 2:41
a. 니파이전서 3:7
b. 니파이후서 2:25
이웃, 섬길 때, 하나님
육에 속한, 속죄, 성도
성약, 증거, 침례
가능한 답변으로는 니파이후서 32장 3절과 니파이후서 32장 8~9절 등이 있지만, 성구의 진리가 어떻게 적용되는지 설명할 수 있다면 학생들은 어떤 교리 익히기 성구를 사용하든 점수를 받을 수 있다.
가능한 답변으로는 니파이전서 3장 7절과 모사이야서 2장 41절 등이 있지만, 성구의 진리가 어떻게 적용되는지 설명할 수 있다면 학생들은 어떤 교리 익히기 성구를 사용하든 점수를 받을 수 있다.
이 문제는 정답이 한정되어 있지 않다. 학생들이 이 문제에 대한 답을 진지하게 완성했다면 점수를 주어야 한다.
학생들은 영적인 지식을 얻는 원리들을 간략하게 설명할 수 있어야 한다. 학생들에게 자신의 답을 『교리 익히기 핵심 자료』(2022)에서 “영적인 지식을 얻음” 부분의 5~12 단락과 비교해 보라고 한다.
학생들은 신앙으로 행하는 것과 관련된 행동을 설명할 수 있어야 하며, 문제를 영원의 관점으로 검토할 때 받을 수 있는 축복에 대해 설명할 수 있어야 한다. 또한, 학생들은 세상의 가르침이 주님께서 가르치신 것과 모순되는 것처럼 보이는 이유에 대해 의문을 제기하는 사람에게 도움이 될 교리 익히기 성구를 찾아야 한다. 학생들이 사용할 수 있는 성구로는 모사이야서 4장 9절과 니파이후서 28장 30절 등이 있다.
이 문제는 정답이 한정되어 있지 않다. 학생들이 이 문제에 대한 답을 진지하게 완성했다면 점수를 주어야 한다. 학생들에게 선택한 교리 익히기 성구와 그 성구를 선택한 이유에 대해 토론하게 한다. 남은 시간에 최대한 많은 학생이 성구에 대해 이야기를 나누도록 해 준다. 학생들이 선택한 성구가 하나님 아버지와 예수 그리스도에 관해 무엇을 가르치는지 나누게 한다.

경전에 나오는 예수 그리스도의 교리를 이해하고 실생활에서 그분의 가르침을 적용하는 방법을 아는 것에서 오는 힘에 대한 간증을 전하며 평가를 마무리한다.

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