1 Nefi 12–15

Explique que Nefi tuvo una visión en la que vio el futuro de su pueblo y del pueblo de Lamán y Lemuel. En la visión vio “la formación de una grande iglesia” (1 Nefi 13:4). Pida a los alumnos que lean 1 Nefi 13:5–9, 26–29 y que averigüen las características de esa iglesia. Enumere en la pizarra dichas características (o pídale a un alumno que lo haga).

Explique que las frases “grande y abominable iglesia” e “iglesia del diablo” en realidad no se refieren a una iglesia. Para ayudar a los alumnos a entender esto, invítelos a leer la declaración del élder Bruce R. McConkie que se halla en la página 28 del manual del alumno.

• ¿Por qué creen que es importante saber que Satanás organiza sus fuerzas para alejarnos de Dios?

• El ángel le dijo a Nefi que sólo hay dos iglesias (véase 1 Nefi 14:10). ¿Por qué es ésta una aseveración verdadera? ¿Cómo podemos asegurarnos de que pertenecemos a la iglesia del Cordero de Dios?

Pida a los alumnos que se imaginen que van al médico por causa de una enfermedad. Durante el examen médico, el doctor determina cuál es la enfermedad y prepara una receta, pero el farmacéutico cambia la receta.

• ¿Qué impacto creen que tendría ese cambio en la enfermedad?

Pida que los alumnos lean 1 Nefi 13:20–29, y después haga las siguientes preguntas:

• ¿Qué parecido hay entre este relato y el ejemplo de un farmacéutico que cambia la receta que preparó el médico?

• El versículo 23 se refiere a la Biblia. ¿Qué palabras de este versículo hacen referencia a la Biblia?

• Según los versículos 23–25, ¿qué contenía la Biblia en un principio?

• ¿Quiénes hicieron los cambios más graves al texto bíblico? ¿Qué quitaron? ¿Cuáles eran sus motivos? (Véanse los versículos 26–29.)

Pida que los alumnos lean 1 Nefi 13:34–39.

• Según estos versículos, ¿qué era necesario que se restaurase?

• Además del Libro de Mormón, ¿a qué “otros libros” puede referirse el versículo 39?

• ¿Cómo han influido en su testimonio las verdades del Libro de Mormón y de las otras Escrituras de los últimos días?

Pida que los alumnos vayan a las páginas 30–31 del manual del alumno y que lean las palabras del presidente James E. Faust junto con la explicación que se encuentra en la Guía para el Estudio de las Escrituras acerca de dónde hallamos las verdades claras y preciosas en los últimos días. (La declaración del presidente Faust también está disponible en el DVD complementario A.)

Pida que un alumno lea 1 Nefi 13:40–41.

• ¿Cómo establece el Libro de Mormón la verdad de la Biblia? (Véase también Mormón 7:8–9.)

• ¿Qué creen que quiere decir que el Libro de Mormón y la Biblia se han “reunid[o] en uno solo”?

• ¿Cómo podemos utilizar el Libro de Mormón para testificar de las verdades de la Biblia?

Pregunte a los alumnos qué creen que diría un profeta del pasado al ver en una visión el estado espiritual de nuestros días. Escriba una lista abreviada de las respuestas en la pizarra.

Pida a los alumnos que le echen un vistazo a 1 Nefi 14 para comparar las respuestas de ellos con la visión que tuvo Nefi de los últimos días. Tal vez tenga que ayudarlos a ver que Nefi describió tanto fuerza espiritual como destrucción y cautiverio espiritual (véanse, por ejemplo, los versículos 7, 14 y 17).

Al principio de la visión, Nefi había visto la destrucción de sus descendientes; sin embargo, a esta altura de la visión, contempló el triunfo del reino de Dios. Pida que los alumnos lean 1 Nefi 14:10–17.

• Según la visión de Nefi, ¿dónde se habría de hallar la Iglesia del Cordero en los postreros días? ¿Cuán grande sería en comparación con el mundo entero? (Véase el versículo 12.)

• ¿Cómo reaccionarían los inicuos y los mundanos ante la Iglesia del Cordero? (Véase el versículo 13.)

• ¿Con qué dos cosas estará armada la Iglesia del Cordero para protegerse? (Véase el versículo 14.)

• ¿Por qué es importante que sepamos que la obra de Dios triunfará al final?

• Ese conocimiento, ¿cómo puede haber ayudado a Nefi a sobrellevar las pruebas y tragedias de su vida?

Pida que los alumnos lean 1 Nefi 15:1–3 y que expliquen por qué creen que Lamán y Lemuel no entendían las enseñanzas de su padre. En la pizarra haga una lista de las respuestas de los alumnos.

Pida que un alumno lea 1 Nefi 15:6–9. Pida a todos los alumnos que piensen de qué forma algunas personas son como Lamán y Lemuel en la actualidad en su relación con Dios.

Tal vez convenga que usted señale que muchas personas van por la vida sin tratar de hacerse merecedoras de la voz de la inspiración. Muchas de estas personas no son inicuas ni rebeldes, sino que sencillamente no se preocupan por conocer y hacer la voluntad del Señor.

Comparta las declaraciones del profeta José Smith en la página 32 del manual del alumno, y después hágales a los alumnos las siguientes preguntas:

• ¿Cómo fue Nefi un ejemplo de estos principios?

• ¿Cuál fue el resultado del deseo que tenía Nefi de conocer las cosas de Dios?

• ¿Qué ha prometido el Señor en cuanto a nuestra capacidad de obtener conocimiento de Sus vías? (Cuando los alumnos conversen sobre la respuesta a esta pregunta, tal vez sea de provecho que lean algunos de los siguientes pasajes o todos: Santiago 1:5 ; 1 Nefi 10:19; D. y C. 88:63–64; 121:26–33.)

• Al procurar conocer la voluntad de Dios, ¿de qué formas específicas podemos parecernos más a Nefi y menos a Lamán y Lemuel?

Lea 1 Nefi 15:10–11 con los alumnos, y pídales que señalen las cuatro cosas que Nefi dijo que Lamán y Lemuel tenían que hacer para obtener una comprensión espiritual del Señor. (No endurecer el corazón, pedir con fe, creer que recibirán y guardar los mandamientos diligentemente.)

• El hacer esas cuatro cosas, ¿cómo puede ayudarnos a recibir respuestas a las oraciones?

Un tema recurrente del Libro de Mormón es que el Señor recuerda Sus convenios con la casa de Israel. Al final, Israel será recogido y redimido por el Salvador. Sugiera a los alumnos estar atentos a esa verdad a lo largo del Libro de Mormón. Tal vez desee mencionar que el simbolismo del olivo en 1 Nefi 15 vuelve a aparecer en la alegoría del olivo en Jacob 5.

En 1 Nefi 15:7, ¿qué elementos de las enseñanzas de Lehi no entienden Lamán y Lemuel?

Escriba en la pizarra la palabra olivo. Pida a los alumnos que lean 1 Nefi 15:12 y que busquen lo que representa el olivo.

• ¿Qué representa el olivo? (En la pizarra, escriba olivo = casa de Israel.)

• ¿Cómo fueron “desgajados de la casa de Israel” los descendientes de Lehi?

Pida que un alumno lea 1 Nefi 15:13.

• Según Nefi, ¿cuándo se llevaría el Evangelio a los descendientes de Lehi? ¿Quiénes les llevarían el Evangelio?

Escriba gentiles en el pizarrón. Explique que esta palabra tiene muchos significados ya que se puede referir a personas de linaje no israelita, a personas de linaje no judío o a naciones que no tienen el Evangelio (véase Bible Dictionary, “Gentile”; Guía para el Estudio de las Escrituras, “Gentiles”, scriptures.lds.org; véase también D. y C. 109:60–62). Remita a los alumnos nuevamente a 1 Nefi 15:13. En este versículo, la palabra se refiere a los Santos de los Últimos Días, gente que, en la época de la Restauración, vivía en una nación gentil. Comparta las declaraciones del élder Bruce R. McConkie que aparecen en las páginas 32–33 del manual del alumno.

Dirija la atención de los alumnos a la frase “injerto de las ramas naturales”.

• ¿Qué quiere decir injertar una rama?

Si es necesario, explique que injertar una rama es implantar la rama de un árbol en otro. La rama injertada se nutre del árbol y se convierte en parte permanente de ese árbol.

Diga que 1 Nefi 15:14 explica cómo se injertaría a los descendientes de Lehi en el olivo, o la casa de Israel. Pida que los alumnos lean 1 Nefi 15:14–16 y que resuman esos versículos usando sus propias palabras. Tal vez desee hacer preguntas como las que siguen:

• ¿Por qué las personas llegan a ser “injertadas” o recogidas a medida que “llega[n] al conocimiento de su Redentor”?

• ¿Por qué creen que es importante que entendamos “los principios exactos de su doctrina”?

• ¿Cómo nos nutrimos por ser miembros de la Iglesia?

Invite a los alumnos a contar acerca de la experiencia de ser “injertados” en la Iglesia o de ayudar a otra persona a recibir tal bendición.

Remita a los alumnos a 1 Nefi 15:24 y pídales que subrayen la frase “ardientes dardos”. Después invítelos a comparar y correlacionar este versículo con Efesios 6:16 y Doctrina y Convenios 27:17.

• ¿Cuáles son algunos de los “ardientes dardos” que enfrentamos en el mundo actual?

• En 1 Nefi 15:24, ¿cuáles se nos advierte que serán los resultados de ceder a los ardientes dardos de Satanás?

• ¿Cómo nos ayuda la palabra de Dios a vencer los ardientes dardos del adversario?

Puede resumir este principio con la siguiente declaración del élder Neal A. Maxwell (1926–2004), del Quórum de los Doce Apóstoles, (también disponible en el DVD complementario B):

“Los verdaderos discípulos [vencen] los ardientes dardos del adversario sosteniendo en alto el extinguidor escudo de la fe en una mano mientras con la otra se aferran a la barra de hierro (véanse Efesios 6:16; 1 Nefi 15:24; D. y C. 27:17). Indudablemente, ¡será preciso usar las dos manos!” (véase “‘Al que venciere… así como yo he vencido’”, Liahona, julio de 1987, pág. 71).

Invite a los alumnos a compartir la forma en que su fe y comprensión de las Escrituras les ha ayudado a resistir las tentaciones.

Comparta su testimonio de la importancia de las Escrituras y de cómo nos ayudan a vencer los ardientes dardos de Satanás.