يوجد كثيرون لم يسمعوا بإنجيل يسوع المسيح بعد. إذا كنت تشعر بالإرهاق عند التأمل في ضخامة مهمة جمعهم في كنيسة الرب، فإن ما قاله يعقوب عن أشجار الزيتون في يعقوب ٥ لهو تذكير يبعث على الاطمئنان: الكرم هو كرم الرب. لقد أعطى لكل منا مساحة صغيرة للعمل فيها لمساعدته في عمله، عائلتنا، دائرة أصدقائنا، مجال تأثيرنا. وأحيانا أول شخص نساعد على جمعه هو أنفسنا. ولكننا لسنا وحيدين في هذا العمل أبدا، لأن رب البستان يعمل إلى جانب خدامه (راجع يعقوب ٥ : ٧٢). يعرف الله بنيه ويحبهم، وسيُعِدّ الطريق لهم كي يسمع كل واحد منهم الإنجيل، حتى الذين رفضوه في الماضي (راجع يعقوب ٤ : ١٥ - ١٨). ثم، عند انتهاﺀ العمل، كل الذين كانوا ”مُجْتَهِدينَ في الْعَمَلِ [مَعه] … فَإِنَّهُ سَيَكونُ [لَهم] بَهْجَةٌ [مَعه] بِسَبَبِ ثَمَرِ [بُسْتانه]. (يعقوب ٥ : ٧٥).
راجع أيضاً “Jacob Teaches about the Gathering of Israel” (video), Gospel Library.
يعقوب ٥ قصة لها معنى رمزي. تصف هذه القصة الأشجار والثمار والعاملين، لكنها في الحقيقة تتعلق بتعاملات الله مع شعبه عبر التاريخ. لذا عندما تقرأ القصة الأساسية، فكر فيما قد ترمز إليه بعض الأشياء المذكورة فيها.
على سبيل المثال، إذا كان الكرم يمثل العالم، وشجرة الزيتون المطعمة تمثل إسرائيل (أو الذين أقاموا عهوداً مع الله؛ راجع يعقوب ٥: ٣)، فما الذي يمكن أن تمثله أشجار الزيتون البرية؟ ما الذي يمكن أن تمثله الثمار الجيدة والسيئة؟ ما هي الرموز الأخرى التي تراها؟
على الرغم من أن يعقوب ٥ يعلِّم عن الأمم وقرون من تاريخ العالم، فهو أيضًا عنك وعن حياتك. ما هي الرسائل التي تجد أنها موجهة لك شخصياً في يعقوب ٥؟
ربما الأهم من ذلك، أن يعقوب ٥ يدور حول يسوع المسيح. ابحث عنه وأنت تقرأ. ماذا تتعلم عنه، على سبيل المثال، في الآيات ٤٠-٤١، ٤٦-٤٧؟
للحصول على رؤى إضافية حول يعقوب ٥ راجع الرسم التخطيطي في نهاية هذا الدرس.
”[الخَدَم الآخَرينَ]“ يعقوب ٥: ٧٠ الذين دُعيوا إلى كرم الرب يشملون أشخاصاً مثلك. ما الحقائق التي تجدها في يعقوب ٥ (خصوصا الآيات ٦١ - ٦٢، و ٧٠ - ٧٥) حول العمل في كرم الرب؟ ما الذي تعلمته عنه من خلال مساعدتك في عمله؟
عندما تقرأ عن ”الْمَرَّةُ الْأَخيرَةُ“ التي سيعمل فيها الرب في بستانه، ما الذي يلهمك لخدمة الرب ”[بِقُوَّتِك]“؟ (يعقوب ٥ : ٧١). يمكنك التفكير في تجربة شخصية شعرت فيها بالبهجة أثناء خدمة رب الكرم — على سبيل المثال، من خلال مشاركة الإنجيل أو الخدمة في الهيكل أو تقوية الآخرين. يمكنك أيضًا استكشاف الأمثلة التي شاركها الشيخ غاري إ. ستيفنسن في رسالته ”ببساطة جميل — بسيط بشكل جميل“، (لياحونا، تشرين الثاني/نوفمبر ٢٠٢١، ٤٧- ٥٠).
علّم الرئيس رسل م. نلسن: ”كل مرة تفعل أي شيء يساعد أي شخص — على أي جانب من الحجاب — هو خطوة نحو قطع العهود مع الله وتلقي مراسيم المعمودية والهيكل الأساسية، فأنتم تساعدون في جمع إسرائيل. الأمر بهذه البساطة“ (“Hope of Israel” [worldwide youth devotional, June 3, 2018], ChurchofJesusChrist.org). ضع في اعتبارك بدء وضع قائمة بالأفكار حول ما يمكنك القيام به للمساعدة في جمع إسرائيل. برأيك ماذا سيفعل الرب اليوم في كرمه؟ وفقاً للآية ٧٥، كيف يكافئنا الرب على الخدمة في كرمه؟
راجع أيضاً “Israel, Israel, God Is Calling,” Hymns, no. 7; “Old Testament Olive Vineyard” (مقطع فيديو), Gospel Library; Gospel Topics, “Gathering Israel,” “Inviting All to Receive the Gospel of Jesus Christ,” “Participating in Temple and Family History Work,” Gospel Library.
تعليم العقيدة. تأكد من أن مناقشاتك تركز على العقائد الأساسية في النصوص المقدسة. يمكنك القيام بذلك من خلال قراءة النصوص المقدسة مع من معك ثم مشاركة الحقائق التي تكتشفونها فيما بينكم، بالإضافة إلى التجارب المتعلقة بعيش تلك الحقائق.
أحد معاني كلمة يَتَشَبَّثُ هو التمسك بشيء أو الإحكام به بشدة وتركيز وبلا تزعزع. كيف يؤثر هذا التعريف على طريقة فهمك ليعقوب ٦ : ٤ - ٥. في قصة شجرة الزيتون، كيف مدّ ربّ الكرم ”يد رحمته“؟ (راجع على سبيل المثال، يعقوب ٥: ٤٧، ٥١، ،٦٠- ٦١، ٧١-٧٢). كيف فعل الرب هذا من أجلك؟
أستطيع أن أقف بقوة عندما يهاجم الآخرون إيماني بيسوع المسيح.
غالبًا ما تتكرر تجربة النافيين مع شيريم اليوم: يحاول الناس تدمير الإيمان بالمسيح. كيف رد يعقوب عندما هوجِمَ إيمانُه؟ ماذا تتعلم من ردود فعله؟ ماذا يمكن أن تفعل للاستعداد للأوقات التي يُهَاجَمُ فيها إيمانك بالمخلّص؟
كيف يمكنك مشاركة قصة أشجار الزيتون بطريقة يفهمها أطفالك؟ إحدى الطرق لعمل ذلك هو أن تتمشوا في الهواء الطلق لإلقاء نظرة على شجرة ومراجعة النقاط الرئيسة للقصة بإيجاز. ماذا فعل رب الكرم لأشجاره؟ كيف يمكننا أن نكون مثل العاملين في القصة ونساعد الآخرين على الشعور بحب المخلص؟
شارك يعقوب قصة أشجار الزيتون ليدعو شعبه للمجيء إلى المسيح. يمكن أن تفعل الشيء نفسه لأطفالك. ربما يمكنك تلخيص القصة بآيات مثل يعقوب ٥: ٣-٤، ٢٨-٢٩، ٤٧، و ٧٠-٧٢ (شاهد أيضاً Old Testament Olive Vineyard [video], Gospel Library). يمكنك بعد ذلك أن تقرأ أنت أو أطفالك يعقوب ٥: ١١، ٤١،٤٧، و ٧٢ بحثًا عن أشياء تُظهر مدى اهتمام رب الكرم (يسوع المسيح) بالأشجار. ماذا يفعل المخلص ليبين لنا أنه يهتم بشؤوننا؟
يوجد في يعقوب ٦: ٤-٥ رسالة مهمة لنا عندما نقوم باختيارات خاطئة. ربما يمكنك مساعدة أطفالك في العثور عليها. أي كلمات في هذه الآيات تمنحنا الرجاء في محبة الله الفادية؟ قصة الشيخ ألين د. هايني عن الاتساخ في حفرة الطين، في رسالته Remembering in Whom We Have Trusted (Liahona, Nov. 2015, 121–22), could help. ماذا تعلمنا هذه القصة و يعقوب ٦: ٤-٥ حول ما يجب علينا فعله لنخلص في ملكوت الله؟
كيف يمكنك أن تلهم أطفالك للدفاع عن الحق كما فعل يعقوب؟ يمكن لأطفالك مشاهدة مقطع الفيدي Chapter 10: Jacob and Sherem (Gospel Library) وتمثيل التفاعل بين يعقوب و شيريم، باستخدام يعقوب ٧ : ١ -٢٣ باعتباره دليلاً. كيف دافع يعقوب عما كان يعلم أنه الصواب؟ ادعُ أطفالك لمشاركة تجاربهم عندما دافعوا عن الحق أو شارك تجاربك معهم. ويمكنهم أيضًا ترنيم ترنيمة تعبر عن الشجاعة مثل التي أظهرها يعقوب، مثل Stand for the Right, Children’s Songbook, 159.
لمزيد من الأفكار، راجع عدد هذا الشهر من مجلة الصديق.