Jákob 5–7

Jákob 5 je příběh, který má symbolický význam. Popisuje stromy, ovoce a dělníky, ale ve skutečnosti je o tom, jak Bůh v průběhu historie jedná se svým lidem. A tak při čtení tohoto prostého příběhu přemýšlejte o tom, co by určité věci a záležitosti, které zmiňuje, mohly symbolizovat.

Pokud například vinice představuje svět a ušlechtilý olivovník představuje Izrael (neboli ty, kteří uzavřeli smlouvy s Bohem; viz Jákob 5:3), co by mohly představovat divoké olivovníky? Co by mohlo představovat dobré a špatné ovoce? Jakých dalších symbolů jste si všimli?

I když se v Jákobovi 5 popisují národy a staletí světové historie, je tento příběh také o vás a o vašem životě. Jaká poselství si v Jákobovi 5 nacházíte vy sami?

A co je možná nejdůležitější, Jákob 5 je o Ježíši Kristu. Při četbě této kapitoly se zaměřujte na Něj. Co se o Něm například dozvídáte ve verších 40–41, 46–47?

Další postřehy týkající se Jákoba 5 najdete ve schématu na konci této lekce.

Mezi „další služebníky“ (Jákob 5:70), kteří byli povoláni na Pánovu vinici, patří i lidé, jako jste vy. Jaké pravdy ohledně práce na Pánově vinici nacházíte v Jákobovi 5, a to zvláště ve verších 61–62 a 70–75? Co jste se o Pánu dozvěděli díky tomu, že pomáháte s Jeho dílem?

Když čtete o tom, jak Pán „naposledy“ pracuje na své vinici, co vás inspiruje k tomu, abyste sloužili Pánu „s veškerou mocí“ (Jákob 5:71)? Možná byste si mohli vzpomenout na nějaký osobní zážitek, kdy jste pocítili radost ze služby Pánu vinice – například když jste se s někým podělili o evangelium, sloužili v chrámu nebo posilovali druhé. Také byste si mohli prostudovat příklady, které starší Gary E. Stevenson zmínil ve svém proslovu „Prostě nádherné – nádherně prosté“ (Liahona, listopad 2021, 47–50).

President Russell M. Nelson učil: „Kdykoli uděláte něco, co komukoli pomůže – na obou stranách závoje – učinit krok směrem k tomu, aby dotyčný uzavřel smlouvy s Bohem a obdržel nezbytné obřady křtu a chrámu, tak tím pomáháte shromažďovat Izrael. Je to takto jednoduché.“ („Naděje Izraele“ [celosvětové zasvěcující shromáždění pro mládež, 3. června 2018], ChurchofJesusChrist.org.) Zvažte možnost si sepsat nápady ohledně toho, co můžete dělat, abyste pomáhali shromažďovat Izrael. Co z toho, co máte uvedeno na tomto seznamu, by si podle vás Pán přál, abyste na Jeho vinici udělali dnes? Jak nás Pán podle verše 75 za naši službu na Jeho vinici odměňuje?

Viz také „Izraeli, Bůh tě volá“, Náboženské písně, č. 7; video „Old Testament Olive Vineyard“, Gospel Library; Gospel Topics, „Gathering Israel“, „Inviting All to Receive the Gospel of Jesus Christ“, „Participating in Temple and Family History Work“, Gospel Library.

Jedním z významů slova lnout je něčeho se pevně, těsně a neochvějně držet. Jaký vliv má definice tohoto slova na to, jak rozumíte Jákobovi 6:4–5? Jak Pán vinice v příběhu o olivovníku vztahoval své „rámě milosrdenství“? (Viz například Jákob 5:47, 51, 60–61, 71–72.) Jak toto činí ve vztahu k vám?

To, co Nefité zažili se Šeremem, se často opakuje i v dnešní době – lidé se snaží zničit víru v Krista. Jak Jákob reagoval, když Šerem útočil na jeho víru? Co se z Jákobových odpovědí dozvídáte? Co můžete dělat již nyní, abyste se připravili na situace, kdy bude někdo útočit na vaši víru ve Spasitele?

Viz také Jeffrey R. Holland, „Cena – a požehnání – učednictví“, Liahona, květen 2014, 6–9; video „Sherem Denies Christ“, Gospel Library.

• Jak můžete vyprávět příběh o olivovnících tak, aby mu vaše děti dokázaly porozumět? Jednou možností je vyjít si ven na procházku, podívat se na nějaký strom a stručně projít hlavní body příběhu. Co Pán vinice dělal pro své stromy? Jak můžeme být jako dělníci v tomto příběhu a pomáhat druhým pociťovat Spasitelovu lásku?

• Jákob vyprávěl příběh o olivovnících proto, aby vyzvat svůj lid, aby přišel ke Kristu. Stejný účinek může mít i na vaše děti. Tento příběh byste možná mohli shrnout pomocí veršů z písem, jako je například Jákob 5:3–4, 28–29, 47 a 70–72 (viz také video „Old Testament Olive Vineyard“, Gospel Library). Vy nebo vaše děti byste poté mohli přečíst Jákoba 5:11, 41, 47 a 72 a zaměřit se na to, podle čeho je poznat, jak moc Pánu vinice (Ježíši Kristu) na stromech záleží. Čím dává Spasitel najevo, že Mu na nás záleží?

• V Jákobovi 6:4–5 se nachází poselství, které je pro nás důležité, když činíme špatná rozhodnutí. Možná byste svým dětem mohli pomoci ho najít. Která slova v těchto verších nám dodávají naději v Boží vykupující lásku? Pomoci by mohl i příběh staršího Allena D. Haynieho o tom, jak se ušpinil v blátivé jámě, který je zmíněn v jeho poselství „Pamatujme, v koho důvěřujeme“ (Liahona, listopad 2015, 121–122). Čemu nás tento příběh a Jákob 6:4–5 učí ohledně toho, co musíme dělat, abychom mohli být spaseni v království Božím?

• Jak můžete své děti inspirovat k tomu, aby stály za pravdou tak jako Jákob? Vaše děti by se mohly podívat na video „Chapter 10: Jacob and Sherem“ (Gospel Library) a názorně předvést rozhovor mezi Jákobem a Šeremem podle toho, jak je to popsáno v Jákobovi 7:1–23. V jakém smyslu stál Jákob za tím, o čem věděl, že je správné? Děti vybídněte, aby se podělily o zážitky nebo zkušenosti týkající se situace, kdy stály za tím, co je správné, nebo se o takovou zkušenost či zážitek podělte vy sami. Také by si možná mohly zazpívat nějakou píseň, která vyjadřuje podobnou odvahu, jakou měl Jákob – například „Stůj za pravdou“, Zpěvník pro děti, 81.