Ikutlah Aku 2024
8–14 April: “Tuhan Bekerja bersama Kita.” Yakub 5–7


“8–14 April: ‘Tuhan Bekerja bersama Kita.’ Yakub 5–7,” Ikutlah Aku—Untuk di Rumah dan di Gereja: Kitab Mormon 2024 (2024)

“8–14 April: Yakub 5–7,” Ikutlah Aku—Untuk di Rumah dan di Gereja: 2024 (2024)

Gambar
orang-orang bekerja di hutan kecil pohon zaitun

Allegory of the Olive Tree [Kiasan tentang Pohon Zaitun], oleh Brad Teare

8–14 April: Tuhan Bekerja bersama Kita

Yakub 5–7

Ada banyak, banyak orang yang belum mendengar Injil Yesus Kristus. Jika Anda pernah merasa kewalahan dengan besarnya tugas mengumpulkan mereka ke dalam Gereja Tuhan, apa yang Yakub katakan tentang pohon zaitun dalam Yakub 5 mengandung pengingat yang meyakinkan: kebun anggur adalah milik Tuhan. Dia telah memberi kita masing-masing suatu bidang kecil untuk membantu dalam pekerjaan-Nya—keluarga kita, lingkaran teman-teman kita, lingkup pengaruh kita. Dan terkadang orang pertama yang kita bantu kumpulkan adalah diri kita sendiri. Tetapi kita tidak pernah sendirian dalam pekerjaan ini, karena Tuan kebun itu bekerja mendampingi para hamba-Nya (lihat Yakub 5:72). Allah mengetahui dan mengasihi anak-anak-Nya, dan Dia akan mempersiapkan sebuah cara bagi mereka masing-masing untuk mendengarkan Injil-Nya, bahkan mereka yang telah menolak Dia di masa lalu (lihat Yakub 4:15–18). Dan kemudian, ketika pekerjaan telah selesai, semua yang telah “tekun dalam bekerja bersama [Dia] … akan merasakan sukacita bersama [Dia] karena buah dari kebun anggur-[Nya]” (Yakub 5:75).

Lihat juga “Jacob Teaches about the Gathering of Israel [Yakub Mengajarkan tentang Pengumpulan Israel]” (video), Gospel Library.

Gagasan untuk Pemelajaran di Rumah dan di Gereja

Yakub 5

Yesus Kristus adalah Tuan kebun itu.

Yakub 5 adalah sebuah kisah dengan makna simbolis. Itu menggambarkan pohon dan buah serta para pekerja, tetapi itu sesungguhnya adalah tentang interaksi Allah dengan umat-Nya sepanjang sejarah. Jadi sewaktu Anda membaca kisah dasarnya, pikirkan tentang apa yang mungkin dilambangkan oleh beberapa benda dalam kisah itu.

Sebagai contoh, jika kebun anggur melambangkan dunia, dan pohon zaitun yang terpelihara melambangkan Israel (atau mereka yang telah membuat perjanjian dengan Allah; lihat Yakub 5:3), apa kemungkinan yang dilambangkan oleh pohon zaitun liar? Apa yang dapat dilambangkan oleh buah yang baik dan buah yang jelek? Apa simbol-simbol lainnya yang Anda lihat?

Meskipun Yakub 5 mengajarkan tentang bangsa dan abad-abad sejarah dunia, itu juga tentang Anda dan kehidupan Anda. Apa pesan yang Anda temukan bagi diri Anda dalam Yakub 5?

Barangkali yang paling penting, Yakub 5 adalah mengenai Yesus Kristus. Carilah Dia sewaktu Anda membaca. Apa yang Anda pelajari mengenai Dia, sebagai contoh, dalam ayat 40–41, 46–47?

Untuk wawasan tambahan mengenai Yakub 5, lihat diagram di bagian akhir garis besar ini.

Yakub 5:61–75

Gambar
ikon seminari
Tuhan mengundang saya untuk bekerja bersama-Nya di kebun anggur-Nya.

“Para hamba lain” (Yakub 5:70) yang dipanggil ke dalam kebun anggur Tuhan mencakup orang-orang seperti Anda. Apa kebenaran yang Anda temukan dalam Yakub 5, terutama ayat 61–62 dan 70–75, mengenai pekerjaan di kebun anggur Tuhan? Apa yang telah Anda pelajari mengenai Dia dengan membantu dalam pekerjaan-Nya?

Saat Anda membaca “terakhir kali” bahwa Tuhan bekerja di kebun anggurnya, apa yang mengilhami Anda untuk melayani Tuhan “dengan daya Anda”? (Yakub 5:71). Mungkin Anda dapat memikirkan tentang pengalaman pribadi yang di dalamnya Anda merasakan sukacita ketika melayani Tuan kebun—sebagai contoh melalui membagikan Injil, melayani di bait suci, atau memperkuat orang lain. Anda juga dapat mengeksplorasi contoh-contoh yang Penatua Gary E. Stevenson bagikan dalam pesannya “Indah secara Sederhana dan Sederhana dengan Indahnya” (Liahona, November 2021, 47–50).

Seperti yang diajarkan Presiden Russell M. Nelson: “Setiap kali Anda melakukan apa pun yang membantu siapa pun—di kedua sisi tabir—mengambil langkah menuju membuat perjanjian dengan Allah dan menerima tata cara pembaptisan dan bait suci penting mereka, Anda membantu mengumpulkan Israel. Itu sesederhana itu” (“Yang Jadi Harapan Israel” [kebaktian remaja sedunia, 3 Juni 2018], ChurchofJesusChrist.org). Pertimbangkan untuk memulai sebuah daftar tentang gagasan apa yang dapat Anda lakukan untuk membantu mengumpulkan Israel. Dari daftar Anda, menurut Anda apa yang Tuhan ingin Anda lakukan hari ini di kebun anggur-Nya? Menurut ayat 75, bagaimana Tuhan memberi kita pahala untuk pelayanan di kebun anggur-Nya?

Lihat juga “Israel, Allahmu Memanggil,” Nyanyian Rohani, no. 6; “Old Testament Olive Vineyard” (video), Gospel Library; Gospel Topics, Gathering Israel,” “Mengundang Semua untuk Menerima Injil Yesus Kristus,” “Berperan Serta dalam Pekerjaan Bait Suci dan Sejarah Keluarga,” Perpustakaan Injil.

Ajarkan doktrin. Pastikan pembahasan Anda berfokus pada doktrin dasar dalam tulisan suci. Anda dapat melakukan ini dengan membaca tulisan suci bersama-sama dan kemudian saling berbagi kebenaran yang Anda temukan, juga pengalaman dalam mengamalkan kebenaran-kebenaran tersebut.

Yakub 6:4–5

Tuhan mengingat umat-Nya dalam kasih dan belas kasihan.

Satu arti dari kata mengikatkan adalah melekatkan atau menempelkan pada sesuatu secara kuat, rapat, dan tidak goyah. Bagaimana definisi itu memengaruhi cara Anda memahami Yakub 6:4–5? Dalam kiasan tentang pohon zaitun, bagaimana Tuan kebun mengulurkan “lengan belas kasihan-Nya”? (lihat, sebagai contoh, Yakub 5:47, 51, 60–61, 71–72). Bagaimana Dia telah melakukan hal ini bagi Anda?

Yakub 7:1–23

Saya dapat berdiri kukuh ketika orang lain menantang iman saya kepada Yesus Kristus.

Pengalaman orang-orang Nefi dengan Serem sering kali terulang dewasa ini: orang-orang berusaha untuk menghancurkan iman kepada Kristus. Bagaimana Yakub menanggapi ketika imannya diserang? Apa yang Anda pelajari dari tanggapannya? Apa yang dapat Anda lakukan sekarang untuk bersiap bagi saat-saat ketika iman Anda kepada Juruselamat akan ditantang?

Lihat juga Jeffrey R. Holland, “Harga—dan Berkat—dari Kemuridan,” Ensign atau Liahona, Mei 2014, 6–9; “Sherem Denies Christ” (video), Gospel Library.

Untuk gagasan lebih lanjut, lihat majalah Liahona dan Untuk Kekuatan Remaja terbitan bulan ini.

Gagasan untuk Mengajar Anak-Anak

Yakub 5

Tuhan peduli terhadap umat-Nya.

  • Bagaimana Anda dapat membagikan kisah tentang pohon zaitun dengan cara yang dapat dipahami anak-anak Anda? Salah satu caranya adalah berjalan-jalan di luar untuk melihat pohon dan secara singkat meninjau unsur-unsur utama dari kisah itu. Apa yang Tuan kebun itu lakukan terhadap pohon-pohon-Nya? Bagaimana kita dapat menjadi seperti pekerja dalam kisah itu dan membantu orang lain merasakan kasih Juruselamat?

  • Yakub membagikan kisah tentang pohon zaitun untuk membantu orang-orangnya datang kepada Kristus. Itu dapat berlaku sama bagi anak-anak Anda. Barangkali Anda dapat meringkas kisah dengan ayat-ayat seperti Yakub 5:3–4, 28–29, 47, dan 70–72 (lihat juga “Old Testament Olive Vineyard” [video], Gospel Library). Anda atau anak-anak Anda kemudian dapat membaca Yakub 5:11, 41, 47, dan 72, sambil mencari hal-hal yang menunjukkan betapa Tuan kebun (Yesus Kristus) peduli terhadap pohon-pohonnya. Apa yang dilakukan Juruselamat untuk menunjukkan bahwa Dia peduli terhadap kita?

Yakub 6:4–5

Bapa Surgawi mengasihi saya dan akan mengampuni saya ketika saya bertobat.

  • Yakub 6:4–5 mengandung pesan penting bagi kita ketika kita membuat pilihan-pilihan keliru. Mungkin Anda dapat membantu anak-anak Anda menemukannya. Kata-kata mana dalam ayat-ayat ini yang memberi kita harapan dalam kasih penebusan Allah? Kisah Penatua Allen D. Haynie tentang menjadi kotor dalam lubang lumpur, dalam pesannya “Mengingat kepada Siapa Kita Telah Percaya” (Liahona, November 2015, 121–122) dapat membantu. Apa yang diajarkan dari kisah ini serta Yakub 6:4–5 kepada kita tentang apa yang perlu kita lakukan agar diselamatkan dalam kerajaan Allah?

Yakub 7:1–23

Saya dapat membela apa yang saya tahu adalah benar.

  • Bagaimana Anda dapat mengilhami anak-anak Anda untuk membela kebenaran seperti yang Yakub lakukan? Anak-anak Anda dapat menyaksikan video “Chapter 10: Jacob and Sherem” (Gospel Library) dan melakonkan interaksi antara Yakub dan Serem, dengan menggunakan Yakub 7:1–23 sebagai panduan. Bagaimana Yakub membela apa yang dia tahu adalah benar? Ajaklah anak-anak Anda untuk berbagi pengalaman ketika mereka membela yang benar, atau bagikan pengalaman Anda sendiri. Barangkali mereka juga dapat menyanyikan sebuah lagu yang mengungkapkan keberanian seperti Yakub, misalnya “Jadi Contoh Kebenaran,” Buku Nyanyian Anak-Anak, 81.

Untuk gagasan lebih lanjut, lihat majalah Kawanku terbitan bulan ini.