摩赛亚书第4～6章

有时候，即使你觉得自己的罪已得到宽恕，还是有可能很难一直保持那样的感觉，走在正义的道路上。便雅悯王教导他的人民如何获得并保有罪的赦免。研读摩赛亚书第4章时，不妨提出类似以下的问题：

第1-8节。神会在哪些条件下同意赦免你的罪？你从这几节经文中学到哪些关于祂的事，进而激励你悔改？你怎么知道自己已经悔改了？

第11-16节。根据这几节经文，我们若遵行第11节所述的事，我们的生活会发生什么事？你或你爱的人曾经如何经历这些变化？将这些变化与摩赛亚书3：19所述的变化作比较。

第16-30节。与他人分享你所拥有的，会如何帮助你保有罪的赦免？你要如何应用第27节，努力让自己更像基督？

就何种意义而言，我们都是乞丐？根据这几节经文，我们应该如何对待神所有的儿女？（见摩赛亚书4：26。）谁需要你的帮忙？

亦见贝琪·葛雷文，「不用找零」，2020年11月，利阿贺拿，第58-60页。

便雅悯王的邀请：相信并信赖神，在今日与在古代一样重要。阅读摩赛亚书4：5-10时，找出哪些关于神的真理，让你有理由信赖祂。注意便雅悯王在第10节中提出的邀请。为什么信赖神会让你更容易去做便雅悯王邀请的事？

不妨查考这些额外的经文，列出神的品格：耶利米书32：17；约翰一书4：8；尼腓二书9：17；阿尔玛书32：22；摩尔门书9：9；以帖书3：12；教义和圣约19：1-3；88：41（亦见影片「基督般的品格」，福音图书馆）。你可以用你的清单，想出各种方法来完成这样的句子：「因为我知道神，我可以信赖祂去」。

我们对于神有所认识和体会，就会更加信赖祂。在摩赛亚书4：1-3中，是什么帮助了便雅悯王的人民「认识了神的良善」？（第6节）。想一想你对神的认识和体会。这些经验教导了你哪些有关祂的事？你正在采取（或可以采取）哪些步骤来加深你对神的信心或信赖？

亦见杰佛瑞·贺伦，「神的庄严威仪」，2003年11月，利阿贺拿，第70-73页；福音主题「父神」，福音图书馆；「我知天父活着」，圣诗选辑，第188首。

神并没有列出每一项我们可能犯的罪。根据摩赛亚书4：29-30，祂反而是做了什么？沉思你的思想、言语和行为会如何影响自己和他人。这些如何影响你跟神的关系？你要如何「留意〔自己〕」？

人们常说：「我不能改变。我本性就是如此。」但便雅悯王人民的经验正好相反，他们让我们知道，主的灵确实能改变我们的心。阅读摩赛亚书5：1-5时，思考这种能带来真正归信的「巨大的变化」，如何已经——或如何能——在你的生命中发生。想想这些微小、渐进的改变，以及「巨大改变」的经验。当你面临诱惑时，这些经验如何帮助你？

亦见以西结书36：26-27；阿尔玛书5：14；「心的变化」，「便雅悯王的人民立约」（影片），福音图书馆。

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基督医治生病的妇人

关于承受基督之名的意义，你从摩赛亚书5：7-9学到什么？关于这一点，圣餐祈祷文（见摩罗乃书第4～5章）教导了什么？你要如何表现出自己「属于」救主？

亦见陶德·克理斯多，「为何要谈圣约道路」，2021年5月，利阿贺拿，第116-119页。

• 为了教导悔改的喜乐，或许你可以让孩子把手弄得又黏又脏，再注意洗完手后的感觉。然后，你可以将这件事和摩赛亚书4：1-3中的人在罪被宽恕前后的感觉作比较。分享你的见证，见证救主有能力使我们在灵性上洁净。

• 你的孩子是否知道如何完全且真诚地悔改？在摩赛亚书4：1-3，10，帮助他们找出便雅悯王的人民做了什么。他们也可以复习经文指南中的「悔改」。耶稣基督如何使悔改成为可能？

• 为人服务会让我们有很好的感觉。或许孩子可以谈谈他们爱人或为人服务的经验，以及这个经验让他们有何感受。人们会因为哪些理由而不想为人服务？我们可以对人说什么，邀请他们帮助有需要的人？从摩赛亚书4：16-26找出一些建议。

• 便雅悯王教导，我们归向基督、获得罪的赦免后，就会「充满着神的爱」（摩赛亚书4：12）。这会引导我们对人满怀爱和友善。你和孩子可以查考摩赛亚书4：13-16，26（或歌曲如「我陪你走」，儿童歌本，第78-79页），找出描述我们如何为人服务的词句。然后他们可以演出这些事，或画出这些东西，互相猜猜对方的词句。我们要如何在家、在学校、在教会表现出爱和友善？

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年轻女孩在跟小婴孩玩

• 你的孩子可能会喜欢制作一些上面有「耶稣基督」称呼的名牌，然后把名牌戴在他们的心上（见本周的活动页）。他们这么做时，你可以读摩赛亚5：12给他们听，谈谈与神立下圣约或承诺，跟「把〔基督的〕名一直铭记在心」有何相像。