Podczas gdy w kraju Zarahemla panował pokój (zob. Ks. Mosjasza 7:1), lud króla Mosjasza zastanawiał się nad losem innej grupy Nefitów, która wiele lat wcześniej wyruszyła do kraju Lehi-Nefi. Minęły dziesiątki lat, a lud Zarahemli nie otrzymał od niej żadnych wieści. Dlatego Mosjasz poprosił Ammona, aby wraz z grupą mężczyzn, postarał się odszukać tych Nefitów. Ammon wraz z grupą mężczyzn ich odnalazł, ale okazało się, że „przez niegodziwość” (Ks. Mosjasza 7:24) znajdowali się w niewoli u Lamanitów. Jednakże jego przybycie nagle wzbudziło w nich nadzieję na wyzwolenie.
Czasami jesteśmy jak ci zniewoleni Nefici — cierpimy z powodu swoich grzechów, zastanawiając się, czy kiedykolwiek odnajdziemy w swoim życiu pokój. A czasami jesteśmy jak Ammon — czujemy natchnienie, aby wyjść naprzeciw naszym bliźnim, którzy dzięki naszym wysiłkom „[podnoszą] […] głowy i [radują] się […], i [ufają] Bogu” (Ks. Mosjasza 7:19). Bez względu na okoliczności, w których się znajdujemy, wszyscy musimy odpokutować i „[zwrócić] się do Pana ze szczerym zamiarem w sercu”, wierząc, że „wyratuje On [nas] z niewoli” (Ks. Mosjasza 7:33).
Spotkanie z Ammonem dało królowi Limhiemu nadzieję i chciał przekazać tę nadzieję swemu ludowi. Może jego słowa mogą również wzbudzić w tobie nadzieję. Aby zapoznać się z kontekstem, rozważ przyjrzenie się bliżej sytuacji ludu Limhiego w Ks. Mosjasza 7:20–25. Następnie rozważ te pytania, czytając Ks. Mosjasza 7:14–33:
Co powiedział Limhi, aby u swego ludu wzmocnić wiarę i nadzieję w Chrystusa?
Które zwroty pomagają ci odczuwać nadzieję (zob. wersety 19., 33.)?
Jakie doświadczenia pomogły ci zdać sobie sprawę, że Bóg może cię wyratować i zrobi to?
W Ks. Mosjasza 7:26–27 Limhi wyjaśnił niektóre z prawd nauczanych przez Abinadiego. Jakie prawdy możemy rozpoznać w tych wersetach? W jaki sposób prawdy te wpływają na to, jak postrzegasz Boga i siebie?
Russell M. Nelson, „Your Body: A Magnificent Gift to Cherish” [Twoje ciało — niezwykły dar, który trzeba cenić], Liahona, sierpień 2019, str. 50.
Pan daje proroków, widzących i objawicieli, aby przynieśli korzyść ludzkości.
Kiedy Limhi usłyszał świadectwo Ammona o tym, że Pan wybrał widzącego, „radował się niezmiernie i dziękował Bogu” (Ks. Mosjasza 8:19). Jak myślisz, dlaczego tak się czuł? Czego uczysz się na temat widzących ze słów Ammona w Ks. Mosjasza 8:13–19?
Obecnie popieramy członków Pierwszego Prezydium i Kworum Dwunastu Apostołów jako proroków, widzących i objawicieli. W jaki sposób są oni dla ciebie „wielkim dobrodziejstwem” (Ks. Mosjasza 8:18)? Czego nauczyli cię o Jezusie Chrystusie?
W jaki sposób możemy, niczym Ammon, z odwagą mówić o tym, że prorocy, widzący i objawiciele są potrzebni (zob. Ks. Mosjasza 8:13–18)? Na przykład, o czym możesz opowiedzieć swojej rodzinie lub w mediach społecznościowych na temat:
Prawd, które zostały przywrócone w naszych czasach przez Józefa Smitha i innych proroków Pana (np. o naturze Boga, naszej boskiej tożsamości lub wiecznej naturze rodziny). Omówienie części pt. „Przywrócenie pełni ewangelii Jezusa Chrystusa” lub „Rodzina. Proklamacja dla świata” (Biblioteka ewangelii) może skłonić cię do zastanowienia się nad niektórymi z tych prawd.
Błogosławieństw wynikających z przykazań lub obrzędów (np. Słowo Mądrości, prawo czystości moralnej lub zapieczętowanie rodzin).
W zeszłym miesiącu słuchaliśmy na konferencji generalnej wypowiedzi proroków, widzących i objawicieli. Jakie przesłania były dla ciebie natchnieniem? Co zrobisz inaczej w oparciu o to, czego się nauczyłeś? Co widzący Pana powiedzieli o „rzeczach, które mają nastąpić” (Ks. Mosjasza 8:17)?
Zob. także Gospel Topics, „Prophets” [Tematy ewangelii, „Prorocy”], Biblioteka ewangelii.
Zenif przyznał, że z powodu jego błędów jego lud znalazł się w trudnej sytuacji. Jednak później, podczas walk z Lamanitami, pomógł swoim poddanym z wiarą w Pana zmierzyć się ze stojącymi przed nimi wyzwaniami. Czytając Ks. Mosjasza 9–10, zwróć uwagę na to, w jaki sposób lud Zenifa okazał swą wiarę. W jaki sposób Bóg ich wzmocnił? W jaki sposób wzmocnił ciebie? Jak rozumiesz wyrażenie „w sile Pana poszliśmy” (Ks. Mosjasza 9:17; 10:10–11)?
Wybory, jakich dokonuję, mogą mieć wpływ na przyszłe pokolenia.
Podczas czytania Ks. Mosjasza 10:11–17, określ, w jaki sposób czyny i postawy poprzednich pokoleń Lamanitów wpłynęły na przyszłe pokolenia. Co nam to mówi o tym, w jaki sposób dokonywane przez ciebie wybory mogą wpływać na innych ludzi — dobrych lub złych — łącznie z tymi, którzy jeszcze się nie urodzili?
Wykorzystuj pomoce dydaktyczne. Lekcje z wykorzystaniem pomocy dydaktycznych sprawiają, że nauka jest radosna i warta zapamiętania. Ułożone w linii domino może ukazać, w jaki sposób wybory ludzi mogą wpłynąć na ich potomków (zob. Ks. Mosjasza 10:11–17).
Bóg pomógł ludziom opisanym w pismach świętych i mi również może pomóc.
Kiedy jego lud miał kłopoty, król Limhi dzielił się fragmentami pism świętych, aby budować ich wiarę. Zapytaj dzieci o historie z pism świętych lub przykłady osób, które pomagają im mieć wiarę. Następnie możesz przeczytać im Ks. Mosjasza 7:19 i przejrzeć historie wspomniane w tym wersecie (zob. „Pascha” i „Izraelici na pustyni” w publikacji Historie ze Starego Testamentu, str. 70–76). Być może twoje dzieci zechcą je odegrać. W jaki sposób Pan pomógł ludowi, który został opisany w tych historiach? W jaki sposób może pomóc nam?
Aby poznać więcej przykładów tego, w jaki sposób Pan nam pomaga, wybierz kilka wersów z pieśni pt. „Opowieści z Księgi Mormona” lub „Odwaga Nefiego” (Śpiewnik dla dzieci, str. 62–63, 64–65), aby zaśpiewać razem ze swoimi dziećmi. Pomóż im rozpoznać, w jaki sposób Pan pomógł ludziom z Księgi Mormona — i w jaki sposób może On pomóc nam.
Jednym ze sposobów nauczania o widzących jest przyrównywanie ich do rzeczy, które pomagają nam lepiej widzieć, takich jak: okulary, lornetka czy mikroskop. Następnie, czytając dzieciom Ks. Mosjasza 8:17, poproś je, aby podnosiły ręce do oczu tak, jakby patrzyły przez lornetkę za każdym razem, gdy usłyszą słowo „widzący” (zob. także Ks. Mojżesza 6:35–36). Porozmawiaj z nimi o tym, co Pan pomaga prorokom „widzieć”, a czego my nie możemy zobaczyć. Co objawili nam nasi prorocy, czyli widzący, tacy jak Józef Smith?
Po przeczytaniu z dziećmi Ks. Mosjasza 8:16–18 możesz skłonić je do zastanowienia się nad tym, w jaki sposób można dokończyć następujące zdanie: Widzący jest jak … i pomaga nam …. Na przykład, widzący jest jak znak drogowy, który wskazuje nam Jezusa.
Możesz też zrobić papierowe ślady stóp i poprosić dzieci, aby zilustrowały na nich to, co prorocy, widzący i objawiciele radzą nam czynić. Umieść ślady stóp jeden za drugim, tworząc z nich ścieżkę dookoła pokoju, i pozwól dzieciom iść tymi śladami. W jaki sposób widzący może być dla nas wielkim dobrodziejstwem (zob. Ks. Mosjasza 8:17–18)?
Kiedy dzieci stawiają czoła wyzwaniom, czasami czują się słabe i bezradne. W jaki sposób pomożesz swoim dzieciom polegać na sile Pana? Możesz zapytać je, co robimy, aby nabrać fizycznej siły. Co to znaczy mieć „siłę ludzką” (zob. Ks. Mosjasza 10:11)? Co to znaczy robić coś „w sile Pana” (zob. Ks. Mosjasza 9:17–18; 10:10)? W jaki sposób otrzymujemy siłę Pana? Twoje dzieci mogą narysować rzeczy, które pomagają im otrzymać siłę Pana.
Więcej pomysłów znajduje się w wydaniu czasopisma Przyjaciel na ten miesiąc.