Ks. Mosjasza 11–17

Podczas studiowania Ks. Mosjasza 11–13; 17 spójrz na ilustracje przedstawiające Abinadiego z tego zarysu lekcji. Czego uczysz się o byciu świadkiem Chrystusa? W szczególności możesz skupić się na przestudiowaniu następujących fragmentów i pytań:

• Jak opisałbyś Noego i jego lud? Dlaczego dzielenie się przesłaniem Boga wymagało odwagi od Abinadiego (zob. Ks. Mosjasza 11:1–19, 27–29; 12:9–15)?

• Jak byś opisał Abinadiego? Co rozumiał Abinadi, a co pomogło mu być śmiałym w swoim świadectwie (zob. Ks. Mosjasza 13:2–9, 28, 33–35; 17:8–10, 20)?

Czy kiedykolwiek czułeś, że jako jedyny opowiadałeś się za Zbawicielem i Jego ewangelią? W jaki sposób pomógł ci On poczuć, że jest z tobą? Gdy będziesz to rozważać, możesz przeczytać historię Elizeusza i jego młodego sługi w II Ks. Królewskiej 6:14–17. Co stanowi dla ciebie źródło natchnienia w tej historii?

Możesz również przejrzeć strony 31–33 broszury Dla wzmocnienia młodzieży. Przewodnik do dokonywania wyborów, aby znaleźć wyrażenia, które dodają ci odwagi, żeby bronić prawdy. Możesz też zrobić to samo ze słowami hymnu pt. „Czyń, coś powinien” lub „Śmiało naprzód” (Hymny, nr 146, 152).

W jaki sposób zastosujesz w życiu to, czego nauczyłeś się od Abinadiego? Film pt. „Dare to Stand Alone” [W pojedynkę stać] (Biblioteka ewangelii) przedstawia sytuacje, w których możesz opowiadać się za Chrystusem i Jego ewangelią. Jakie inne przykłady przychodzą ci na myśl?

Zob. także List do Rzymian 1:16; II List do Tymoteusza 1:7–8; „Rozdział 8.: Wezwanie do odwagi”, Nauki Prezydentów Kościoła: Thomas S. Monson (2022), str. 135–147; Gospel Topics, „Faith in Jesus Christ” [Tematy ewangelii, „Wiara w Jezusa Chrystusa”], Biblioteka ewangelii.

Kapłani króla Noego znali słowo Boże. Mogli cytować fragmenty pism świętych i twierdzili, że nauczają przykazań. Mimo to zdawało się, że ich życie było nietknięte przez ewangelię Zbawiciela. Dlaczego?

Zastanów się nad tym, czytając Ks. Almy 12:19–37. Co to znaczy przyłożyć się całym sercem, aby zrozumieć słowo Boga? Jakie słowa lub sformułowania inspirują cię do dokonania zmian w tym, jak podchodzisz do uczenia się ewangelii?

Rozważ spostrzeżenie Abinadiego, że przykazania „nie są zapisane w sercach” kapłanów (Ks. Mosjasza 13:11). Co może oznaczać to wyrażenie? Czytając Ks. Mosjasza 13:11–26, zastanów się, czy te przykazania są zapisane w twoim sercu.

Zob. także Przypowieści Salomona 31:31–34; II List do Koryntian 3:3.

Czytając Ks. Mosjasza 14–15, zwróć uwagę na słowa i wyrażenia, które opisują Zbawiciela oraz to, co za ciebie wycierpiał. Które wersety sprzyjają pogłębianiu twojej miłości i wdzięczności względem Niego?

Abinadi nauczał, że Bóg Syn — Jezus Chrystus — będzie Odkupicielem (zob. Ks. Mosjasza 15:1), otrzyma ciało i będzie zarówno człowiekiem, jak i Bogiem (wersety 2–3). W pełni podda się woli Boga Ojca (wersety 5–9). W tym sensie Jezus Chrystus jest zarówno Synem Boga, jak i doskonałym przedstawicielem Boga Ojca na ziemi (zob. Ew. Jana 14:6–10).

Jezus Chrystus jest także Ojcem w tym sensie, że kiedy przyjmujemy Jego odkupienie, stajemy się „jego potomkami” i „dziedzicami królestwa Bożego” (Ks. Mosjasza 15:11–12). Innymi słowy, ponownie rodzimy się poprzez Niego w sensie duchowym (zob. Ks. Mosjasza 5:7).

Dlaczego, twoim zdaniem, ważne jest poznanie tych prawd o Ojcu Niebieskim i Jezusie Chrystusie? W jaki sposób świadectwo Abinadiego umacnia twoją wiarę w Nich?

• W pewnym momencie życia wszyscy zmagamy się z presją, aby dokonywać wyborów, które są sprzeczne z naszą wiarą w Jezusa Chrystusa. Czego twoje dzieci mogą nauczyć się od Abinadiego na temat bycia świadkiem Jezusa Chrystusa, nawet jeśli nie jest to popularne? Dzieła sztuki zawarte w tym zarysie lekcji lub w części „Rozdział 14.: Abinadi i król Noe” (w: Opowieści z Księgi Mormona, str. 38–42) mogą pomóc im wyobrazić sobie historię opisaną w Ks. Mosjasza 11–13; 17. Zapytaj dzieci, za co lubią Abinadiego.

• Twoje dzieci mogą zechcieć odegrać fragmenty historii Abinadiego. Następnie mogą odegrać scenki z życia, aby przećwiczyć to, co mogą zrobić, jeśli ktoś chce, aby zrobiły coś złego. Mogą też opowiedzieć o sytuacjach, kiedy były odważne w podążaniu za Jezusem Chrystusem. W jaki sposób Abinadi podążał za Jezusem Chrystusem (zob. Ks. Mosjasza 13:2–9; 17:7–10)? Dlaczego król Noe nie zrobił tego, co wiedział, że jest właściwe (zob. Ks. Mosjasza 17:11–12)?

• Kapłani króla Noego znali przykazania, ale nie były one „zapisane w [ich] sercach” (Ks. Mosjasza 13:11). W jaki sposób pomożesz swoim dzieciom poznać przykazania i pokochać je? Mogą wypisać przykazania z Ks. Mosjasza 12:33–36 i 13:11–24 na kartkach w kształcie serca. Gdy będą to robić, powiedz im o tym, co te przykazania znaczą i jak za nimi podążać. W jaki sposób możemy zapisać te przykazania w naszych sercach?

• Możesz śpiewać razem z nimi pieśń o przykazaniach, na przykład: „Słuchaj przykazań” (Śpiewnik dla dzieci, str. 68–69). Jakie błogosławieństwa przychodzą w wyniku przestrzegania przykazań?

Obraz

ojciec i syn czytający pisma święte

• Choć jest to krótki rozdział — Ks. Mosjasza 14 zawiera słowa i wyrażenia, które opisują Jezusa Chrystusa. Możesz wraz ze swoimi dziećmi wypisać je podczas wspólnego czytania tego rozdziału. Następnie możesz porozmawiać o tym, co czujesz względem Zbawiciela, gdy będziesz studiował te słowa i wyrażenia.

• Nauczając o Jezusie Chrystusie, Abinadi przytoczył słowa proroka Izajasza, który przyrównał nas do zagubionych owiec. Dzieci mogą opowiedzieć o sytuacji, kiedy coś zgubiły albo kiedy same się zgubiły. Jak się wtedy czuły? Co robiły? Przeczytajcie razem Ks. Mosjasza 14:6 i 16:4–9. W jakim sensie jesteśmy niczym owca, która odeszła od Boga? W jaki sposób Jezus Chrystus pomaga nam powrócić do Niego?