Ифер 6–11

Хэрэв та далайг гаталсан жаредчуудын аяллыг амьдралынхаа аялалтай харьцуулах юм бол сүнслэг ойлголтыг олж авч болно. Жишээлбэл: Жаредчуудын хөлгийг гэрэлтүүлж байсан чулуунуудын адил таны замыг гэрэлтүүлэх ямар зүйлийг Их Эзэн өгсөн бэ? Хөлгүүд эсвэл “амлагдсан нутаг тийш үлээх” салхи юуг төлөөлж байж болох вэ? (Ифер 6:8). Аяллын өмнөх болон дундуурх мөн дараах жаредчуудын үйлдлээс та юу мэдэж авч болох вэ? Их Эзэн таныг амлагдсан нутаг руу тань хэрхэн удирдаж байгаа вэ?

Зураг

Өөрсдийн усан онгоц дотор байгаа Жаредын гэр бүл

Жаредчуудын түүхэнд бардамнал, ёс бус байдал зонхилж байгаа мэт боловч тэдгээр бүлэгт, ялангуяа Ифер 6:5–18, 30; 9:28–35; 10:1–2-т даруу байдлын жишээнүүдийг бас өгүүлдэг. Дараах асуултуудыг тунгаан бодох нь танд дээрх жишээнээс суралцахад тусална. Эдгээр нөхцөл байдалд жаредчууд яагаад өөрсдийгөө даруусгасан бэ? Тэд даруу байдлаа хэрхэн харуулсан бэ? Үүний үр дүнд Бурхан тэднийг хэрхэн адисалсан бэ? Та даруу байхаар албадуулагдахын оронд (Мозая 4:11–12; Алма 32:14–18-ыг үзнэ үү) сайн дураараа “Их Эзэний өмнө даруухнаар алхахын” (Ифер 6:17) тулд юу хийхээ бод.

Мөн Дэйл Г.Рэнландын “Зөвийг үйлд, энэрлийг хайрла, Өөрийн Бурхантай даруухнаар алх” захиасыг 2020 оны 10-р сарын Ерөнхий чуулганы х. 121–124-өөс үзнэ үү.

Иферийн 7–11-р бүлэгт дор хаяж 28 үе удам гардаг. Ийм бага зайд маш товч зүйл үлдээж болох ч энэ загвар нь зөв шударга болон ёс бус удирдагчдын үр дагаврыг товчхон харуулдаг. Та доор жагсаасан эерэг, сөрөг хаадын жишээнээс удирдагч байх талаар юу сурсан бэ?

• Ораиха—Ифер 6:30; 7:1

• Шуле—Ифер 7:23–27

• Жаред—Ифер 8:1–7, 11–15

• Имер ба Кориантум—Ифер 9:21–23

• Хет—Ифер 9:26–30

• Шез—Ифер 10:1–2

• Риплакиш—Ифер 10:5–8

• Мориантон—Ифер 10:9–11

• Либ—Ифер 10:19–28

• Ифем—Ифер 11:11–13

• Есүс Христ—Матай 18:1–4; 20:20–28; 23:11

Ахлагч Дийтр Ф.Угдорф “Та нарын дундах хамгийн агуу нь” (2017 оны 4-р сарын Ерөнхий чуулган, 64) хэмээх захиасандаа удирдагчдын талаар чухал зөвлөгөө өгсөн юм. Энэ захиасыг, ялангуяа түүний ярьсан түүхийг судлахдаа Христийнхтэй адил удирдагч байх зарчим, загваруудыг хайж олохыг бод. Эдгээр зарчим болон загварууд удирдаж буй хүмүүс дээр илэрч байгааг та хэзээ харж байсан бэ?

Та сурсан зүйлсээ тунгаан бодохдоо гэр орон, орон нутаг, Сүмийн дуудлагадаа бусдыг удирдах эсвэл тэдэнд нөлөөлөх боломж бололцооныхоо талаар бодоорой. Та ямар нэг удирдагчаар томилогдоогүй ч гэсэн хэрхэн Христийнхтэй адил удирдагчийн зан чанаруудыг хөгжүүлж чадах вэ?

“Сүмийн удирдлагын зарчмууд,” Ерөнхий гарын авлага: Есүс Христийн Хожмын Үеийн Гэгээнтнүүдийн Сүмд үйлчлэх нь, 4.2 (ChurchofJesusChrist.org) -ыг үзнэ үү.

Хүмүүс өөрсдийн ёс бус үйлдлийг нууцлан үгссэнээр нууц хуйвалдаанд ордог. Ифер 8:7–18-аас гадна Хиламан 1:9–12; 2:2–11; 6:16–30 болон Мосе 5:29–33-аас нууц хуйвалдааны бусад жишээг олж харах боломжтой. Нифай Их Эзэний Өөрийн ажлыг хэрхэн хийдгийг дүрсэлсэн 2 Нифай 26:22–24-тэй эдгээр шүлгийг харьцуулж үз. Моронай яагаад нууц хуйвалдааны талаар хийсэн зүйлсээ бичихээр зарлигдуулсан гэж та бодож байна вэ?

Та Ифер 8:26-д дүрсэлсэн адислалуудыг олж авахад туслах юуг Иферийн номоос ойлгож авч болох вэ?

• Хүн бүрд, бяцхан хүүхдүүдэд хүртэл хүнд өдрүүд тохиолдоно. Та хүүхдүүдэд Ифер 6:1–12-оос жаредчууд үнэхээр хүнд, аймшигтай өдрүүддээ Бурханд хэрхэн итгэлтэй хэвээр байсныг харуулах үг хэллэгийг хайж олоход нь тусалж болох юм. Бурхан амьдралын тань хүнд үед та нарт тусалж байсан зарим туршлагаас бие биетэйгээ хуваалцахыг бод.

• Амлагдсан нутагт аюулгүй ирснийхээ дараа жаредчууд баярласандаа “баяр хөөрийн нулимс дуслуулсан” (Ифер 6:12). Та Ифер 6:9, 12-оос жаредчууд Бурханд хэрхэн талархлаа илэрхийлснийг харуулах үг хэллэгийг хайж олоход нь хүүхдүүддээ туслах замаар тэдэнд Бурханы адислалуудад талархдаг байхад сүнслэгээр нөлөөлж болох юм. Тэд жаредчуудтай адилаар, талархлын илэрхийлэл болсон “Тэнгэрлэг Эцэг минь надад хайртай” (Хүүхдийн дууны ном, 228) гэх мэт дууг дуулахдаа баяртай байж болох юм. Талархаж буй зарим зүйлээ нэрлэхийг хүүхдүүдээс хүс.

• Магадгүй хүүхдүүд Ифер 6:30; 7:27; 10:2-ыг уншаад, эдгээр зөв шударга хаан юу санадаг байсныг олж мэдэж болно. Энэ нь тэдний хүмүүсээ удирддаг байсан арга замд хэрхэн нөлөөлдөг байсан бэ? Та Бурханы өөрсдийнх нь төлөө юу хийснийг сануулах арга замуудыг хүүхдүүдтэйгээ ярилцаж болно. Жишээ нь: Тэд үүний тухай бичиж эсвэл зураг зурж болох юм. Та тэдэнд Бурханаас анзаарсан адислалуудаа тогтмол бичих дадал хэвшилтэй болохыг санал болгож болно.

• Та болон танай хүүхдүүд бошиглогчийн бидэнд хийхийг заасан зарим зүйлийг жүжигчлэн үзүүлэхдээ баяртай байж болно. Та үүнийг үйлдлүүд нь юу илэрхийлж байгааг таах тоглоом болгон хувиргасан ч болно. Энэ нь хүүхдүүдийг Бурханы бошиглогчийг дагах нь яагаад чухал болохыг ярилцахад бэлтгэж болох юм. Дараа нь та нар Ифер 7:24–27-г уншаад, хүмүүс Бурханы бошиглогчийг дагахад юу болдог тухай олж мэдэж болно. Өнөөдөр бошиглогчийг дагаснаар бид хэрхэн адислагдсан бэ?

• Загваруудыг хайх нь судруудыг судлахад хэрэгтэй чадвар юм. Иферийн номд Их Эзэний нигүүлслийг онцлон харуулдаг, дахин давтагдсан загварууд багтсан байдаг. Хүүхдүүддээ энэ загварыг олоход нь туслахын тулд тэднийг Ифер 9:28–35, Ифер 11:5–8-ыг уншаад, энэ хоёр түүхээс адил төстэй зүйлсийг хайж олоход урь. Бид эдгээр түүхээс юу сурдаг вэ? Магадгүй тэд Сайн мэдээний уран зургийн цуглуулгаас судар дээрх наманчилж мөн өршөөгдсөн бусад хүний зургийг хайж олж болох юм.