Moroni 1-6

În timp ce citești Moroni 1, ce te inspiră în ceea ce privește credincioșia lui Moroni față de Domnul și față de chemarea sa? Care sunt unele dintre modurile în care o persoană L-ar putea „tăgădui pe Hristos” (Moroni 1:2-3)? Cugetă asupra modului în care îi poți fi credincios lui Isus Hristos, chiar și atunci când te confrunți cu încercări și opoziție.

Moroni fugea pentru a-și salva viața când a scris aceste capitole. De ce s-ar obosi să scrie despre detalii administrative, cum ar fi modul de a înfăptui rânduieli? Cugetă asupra acestui lucru în timp ce citești Moroni 2-6. De ce crezi că aceste detalii sunt importante pentru Domnul? Mai jos, sunt câteva întrebări care-ți pot îndruma studiul.

Confirmarea (Moroni 2; 6:4).Ce te învață instrucțiunile Salvatorului din Moroni 2:2 despre rânduiala confirmării? Cum ai explica ce înseamnă să fim „influențați și curățați prin puterea Duhului Sfânt” (Moroni 6:4)?

Rânduirea la un oficiu al preoției (Moroni 3).Ce găsești în acest capitol care ar putea ajuta pe cineva să se pregătească să fie rânduit la un oficiu al preoției? Ce găsești care ar putea ajuta pe cineva să se pregătească să înfăptuiască o rânduire?

Împărtășania (Moroni 4-5; 6:6).Ce poți face pentru ca împărtășania să fie punctul culminant spiritual al săptămânii tale?

Botezul (Moroni 6:1-3).Ce faci pentru a continua să îndeplinești cerințele pentru botez?

Imagine

Tânără fată primind o binecuvântare.

Având în vedere ce ai învățat, cum vei schimba modurile în care te gândești la aceste rânduieli, participi la ele sau îi pregătești pe alții pentru ele?

Vezi, de asemenea, Doctrină și legăminte 84:20.

Probabil că ai auzit rugăciunile de împărtășanie de multe ori, dar cât de des te gândești cu atenție la ceea ce înseamnă acele cuvinte? Poți încerca să scrii cele două rugăciuni de împărtășanie din memorie. Apoi, compară ce ai scris cu Moroni 4:3 și 5:2. Ai observat ceva în legătură cu aceste rugăciuni ce nu ai observat înainte?

Poți să incluzi un imn de împărtășanie în studiul tău, cum ar fi „Cu gândul la Cel răstignit” (Imnuri, nr. 114).

Alegerea de a-L urma pe Hristos este una individuală, dar semenii credincioși ne pot ajuta să rămânem „pe calea cea dreaptă” (Moroni 6:4-5). Ce au făcut membrii Bisericii din vremea lui Moroni pentru a se întări unii pe alții? Pe măsură ce citești Moroni 6:4-9, cugetă asupra binecuvântărilor faptului de a fi „numărați printre oamenii Bisericii lui Hristos” (Moroni 6:4).

Te poți gândi, de asemenea, la oamenii care frecventează episcopia sau ramura ta. Există cineva care ar putea avea o nevoie specială de dragostea ta – poate cineva care este nou sau care s-a întors recent? Cum poți ajuta ca experiențele lor de la biserică să fie mai asemănătoare celor descrise de Moroni (pentru idei, vezi My Covenant Path (Cărarea mea a legămintelor) sau prezentările video „Strengthening New Members (Întărirea noilor membri)” din Biblioteca Evangheliei)? Poți găsi inspirație în secțiunea I a mesajului președintelui Dallin H. Oaks intitulat „Nevoia de o biserică” (Liahona, nov. 2021, p. 24-25).

În timp ce cugeți asupra a ceea ce înseamnă să fii „[hrănit] de cuvântul cel bun al lui Dumnezeu” (Moroni 6:4), ți-ar putea fi util să te gândești la hrana de care are nevoie un răsad sau un bebeluș – și ce se întâmplă dacă este neglijat. Cercetează Moroni 6:4-9 pentru a găsi idei despre cum poți ajuta la „hrănirea” spirituală a altora. Cum au ajutat semenii ucenici la hrănirea ta?

Nu este evident pentru toată lumea de ce este important să fim „numărați printre oamenii Bisericii lui Hristos” și să ne „[adunăm] laolaltă deseori” în adunările Bisericii. Cum ai explica de ce ești recunoscător pentru că ești membru al Bisericii lui Isus Hristos (vezi celelalte secțiuni ale mesajului președintelui Oaks, intitulat „Nevoia de o biserică”)?

• Duhul Sfânt sau Spiritul este menționat de mai multe ori în Moroni 2-6. Îți poți ruga copiii să găsească fiecare verset care Îl menționează, să citească acele versete și să enumere ce învață despre Duhul Sfânt. Puteți, de asemenea, să vă împărtășiți unii altora experiențe în care ați simțit influența Spiritului.

• Citirea rugăciunilor de împărtășanie cu copiii tăi poate duce la o discuție despre cum să avem experiențe mai pline de însemnătate legate de împărtășanie. I-ar putea ajuta dacă și-ar imagina că un prieten vine la adunarea de împărtășanie pentru prima dată. Cum i-am explica prietenului nostru ce este împărtășania și de ce este sacră? Încurajează-ți copiii să folosească ceva din Moroni 4 sau5 în explicațiile lor. Copiii mai mici pot folosi pagina cu activități corespunzătoare acestei săptămâni sau volumul Carte cu picturi inspirate din Evanghelie, nr. 108.

• Puteți cânta împreună un cântec care-ți ajută copiii să se gândească la Salvator (cum ar fi „Azi, cu reverență”, Cântece pentru copii, p. 11). Puteți, de asemenea, să exersați faptul de a sta cu pioșenie în timpul împărtășaniei.

• Cine poate fi botezat? Ajută-ți copiii să găsească răspunsuri la această întrebare în Moroni 6:1-3. Ce înseamnă să ai „inima frântă și… spiritul smerit” (Moroni 6:2)? Cum ne ajută acest lucru să ne pregătim pentru botez? Poți să le spui copiilor tăi cum te-ai pregătit pentru a fi botezat.

• Știu copiii tăi de ce-ți place să te duci la biserică? Faptul de a citi Moroni 6:4-6, 9 vă poate oferi ocazia de a discuta împreună unele dintre lucrurile pe care le facem la biserică. Ei pot să se deseneze făcând aceste lucruri (cum ar fi să se roage, să predea, să cânte și să ia din împărtășanie).

• După ce citiți împreună Moroni 6:4, tu și copiii tăi vă puteți uita la ilustrații sau exemple de alimente hrănitoare și să comparați hrănirea trupului nostru cu faptul de a fi „hrăniți de cuvântul cel bun al lui Dumnezeu”. Puteți, de asemenea, să vizionați prezentarea video „Children Sharing the Gospel (Copii împărtășind Evanghelia)” (Biblioteca Evangheliei).