摩罗乃书第10章

摩罗乃书10：3-7的应许已改变世界各地无数人的生命。这应许又如何改变了你的生命？阅读摩罗乃书10：3-7时，不妨比以往读得更仔细一些。你可以研究每个词句，问自己诸如以下的问题：这是什么意思？我可以如何做得更好？我对此有过什么经验？

沉思你个人在寻求属灵真理时，学习他人如何藉着圣灵的力量找到真理，可能会有帮助。马提亚·海尔德长老描述他身为教会新成员的经验（见「藉着圣灵寻求学识」，2019年5月，利阿贺拿，第31-33页）。大卫·伊凡长老描述他的经验，他在教会中长大，但心中仍有疑问（见「一切事情的真实性」，2017年11月，利阿贺拿，第68-70页）。不妨阅读其中一篇或两篇信息，并写下你从他们寻求真理的过程中，学到哪些对你自己有帮助的事。

你也可以阅读经文指南中关于「真理」（福音图书馆）的一些段落，来探讨神教导了哪些有关真理的事。哪些经文特别能给你深入的见解？或许你可以挑选一节经文，与另外一位正藉着圣灵寻求真理的人分享。

亦见亨利·艾宁，「凭信心祈求并采取行动」，2021年11月，利阿贺拿，第74-76页；「让圣灵来指引你」，圣诗选辑，第83首；福音主题，「Seeking Truth and Avoiding Deception」（寻求真理和避免受骗），福音图书馆。

一个人可以用许多方式「否认神的恩赐」（摩罗乃书10：8）：有些人根本不承认会有这些恩赐；有些人否认自己恩赐的方式，则是根本不管、也不去培养自己的恩赐。阅读摩罗乃书10：8-25时，找出会帮助你发现自己属灵恩赐的真理，然后用这些恩赐去造福神的孩子。这类的问题可能会有帮助：什么是属灵的恩赐？这些恩赐会赐给谁？为什么要赐予这些恩赐？我们如何获得这些恩赐？关于人们运用摩罗乃书10：9-16中提到的恩赐，你能想到一些例子吗？

摩罗乃提出「归向基督」的忠告，不只是要我们向祂学习和想到祂，更是在邀请我们尽可能完全地归向基督——也就是变得像祂一样。阅读摩罗乃书10：30-33时，注意有哪些词句能帮助你了解归向基督是什么意思、如何做得到，以及这么做会有什么结果。

回顾你今年研读摩尔门经的经验，沉思你对耶稣基督有何感受和认识。例如，摩尔门经如何帮助你归向基督？摩尔门经如何帮助你更完全仰赖祂的恩典？摩尔门经如何帮助你「不否认」救主的大能？不妨与需要的人，包括家人及可能还不认识摩尔门经信息的朋友，分享你自己对摩尔门经的见证，

亦见「摩罗乃邀请所有的人归向基督」（影片），福音图书馆。

• 你要如何帮助孩子接受摩罗乃的邀请，去求问神摩尔门经是否真实？不妨给他们一张纸条，上面写着读、记住、沉思和求问。孩子可以从摩罗乃书10：3-4中找出这些字词。为了获得或是巩固我们对摩尔门经的见证，我们应该读、记住、沉思并求问什么？孩子也可以找出这两节经文和「读，思量，祈祷」（儿童歌本，第66页）这首歌曲的相似之处。

• 孩子可以用本大纲结尾的图片，来谈谈摩罗乃埋藏金页片（亦见「第五十四章：摩尔门经的应许」，摩尔门经的故事， 第156页）。年幼的孩子可能会喜欢扮成摩罗乃在写页片，然后将页片埋藏起来。彼此分享你们对摩尔门经的见证。

  

• 为了教导孩子属灵的恩赐，你可以将数字9到16分别写在不同的纸上，然后把每张纸包装成礼物的样子。你的孩子可以轮流拆开礼物，读出摩罗乃书10：9-16中，与这些数字相对应的经文，找出每一项属灵恩赐。你可以谈谈天父希望我们如何运用这些恩赐，来祝福祂的儿女。你也可以帮助孩子注意到天父赐给他们哪些恩赐。

• 你的孩子是否了解「归向基督」是什么意思？或许你可以读出摩罗乃书10：32，并请他们和你一起重复念这些话。可以请他们闭上眼睛，此时你把一张耶稣的图片放在教室的某处。然后让他们睁开眼睛，找出图片，围在图片四周，谈谈我们可以用哪些方式归向基督。写下这个问题或许会有帮助：归向基督是什么意思？帮助他们查考摩罗乃书10：32-33，找出可能的答案（亦见信条第3，4条）。一起合作列出基督希望我们做什么，而祂应许要为我们做什么。

• 或许你的孩子会喜欢装饰心形的徽章，上面写着：「我要尽能、尽意、尽力爱神」（见摩罗乃书10：32）。当他们这么做时，跟他们谈谈我们如何向神表明我们爱祂。