Lukács 2; Máté 2

Bár Jézus Krisztus dicsőséggel bírt az Atyaistennél „a világ létele előtt” (János 17:5), mégis hajlandó volt igen szerény körülmények között megszületni, és közöttünk élni a földön. Miközben a Lukács 2:1–7-et olvasod, mit veszel észre az Ő születésének alázatos körülményeivel kapcsolatosan? Próbálj egy olyan részletet vagy meglátást találni ebben a történetben, amit eddig még nem vettél észre. Mit tanulhatsz a Szabadítóról a születésének körülményeiből? Milyen hatással vannak e meglátások az Iránta érzett érzéseidre?

Lásd még a „The Nativity” című rövidfilmet (LDS.org).

Krisztus születését és csecsemőkorát számos különböző háttérrel rendelkező tanú és hódoló kísérte – egyszerű pásztorok, akik ellátogattak a jászolhoz; vagyonos bölcsek, akik ajándékokat hoztak az Ő otthonába; egy özvegyasszony, aki a templomban szolgált; valamint egy hithű tanítvány is, aki izgatottan várta az eljövendő Messiást. Mit tanulhatsz a történeteik tanulmányozása során arról, hogy miként hódolhatunk Krisztusnak és tehetünk Róla tanúbizonyságot?

Lásd még 1 Nefi 11:13–23; 3 Nefi 1:5–21; „Shepherds Learn of the Birth of Christ” [A pásztorok tudomást szereznek Krisztus születéséről] és „The Christ Child Is Presented at the Temple” [A gyermek Krisztust bemutatják a templomnál] (rövidfilmek, LDS.org).

József sohasem lett volna képes megtenni, amire kérték – megvédeni Jézust gyermekkorában –, a menny segítsége nélkül. A bölcsekhez hasonlóan ő is kinyilatkoztatást kapott, mely figyelmeztette a veszélyre. Miközben József történetét olvasod, gondolkozz el olyan fizikai vagy lelki veszélyeken, amelyek manapság fenyegetik a családokat. Gondold át, milyen élmények során érezted már Isten irányítását saját magad, a családod vagy a szeretteid védelme kapcsán. Ezeket az élményeket meg is oszthatod másokkal. Mit tehetsz azért, hogy a jövőben is kapj ilyen útmutatást?

Megnézheted továbbá a „The First Christmas Spirit” [„Az első karácsony lelkülete”] című rövidfilmet (LDS.org), mely azt ábrázolja, hogy József vajon mit érzett Isten Fia gondozásának felelősségével kapcsolatosan.

A Szabadító már fiatalon olyan hatalommal tanította az evangéliumot, hogy még a templomban lévő tanítók is „elálmélkodának az ő értelmén és az ő feleletein” (Lukács 2:47). Mit tudsz meg ezekből a versekből az ifjú Szabadítóról? Hogyan igyekeznek az általad ismert fiatalok „azokban [foglalatoskodni], a melyek az [ő Atyjuknak] dolgai” (Lukács 2:49)? Miként segítettek már neked fiatalok és gyermekek az evangéliummal kapcsolatos tudásod elmélyítésében? Mi mást tanulsz még Jézus gyermekkori példájából a Lukács 2:40–52 és a Joseph Smith fordítás, Máté 3:24–26-ból (a Kalauz a szentírásokhoz 230. oldalán)?

Kép

A gyermek Jézus a tanítókkal a templomban

Mivel „sok világos és értékes” igazság elveszett a Bibliából a századok során (1 Nefi 13:28; lásd még Mózes 1:41), az Úr azt parancsolta Joseph Smithnek, hogy készítse el a Biblia sugalmazott átdolgozását, melyet Joseph Smith fordításként ismerünk. A Próféta által eszközölt változtatások közül sok szerepel a szentírások UNSZ-kiadásának függelékében. A Jakab király-féle Biblia angol nyelvű UNSZ-kiadása lábjegyezeteket is tartalmaz a Próféta javításaival. A Máté 24 Joseph Smith fordítása, melyet Joseph Smith – Máté néven ismerünk, a Nagy értékű gyöngyben található. További információkért lásd Kalauz a szentírásokhoz: Joseph Smith fordítás (JSF).

Kérd meg a család tagjait, hogy válasszanak egy személyt a Lukács 2 szereplői közül, olvassanak néhány verset e személy kapcsolatáról a Szabadítóval, majd számoljanak be arról, mi olyat tudtak meg, ami megerősíti a Jézus Krisztusba vetett hitüket. Énekeljétek el együtt a Mária altatódala vagy a Dal Krisztus születéséről című éneket (Gyermekek énekeskönyve, 28–29., 32–33.). Mit tudunk meg ezekből a dalokból a Szabadító születéséről?

Mik az Atya „dolgai”, mi az Ő munkája? (Lásd Mózes 1:39.) Mit tudunk meg erről a munkáról ebből a történetből, illetve Jézus életének többi cselekedetéből és tanításából? Leírhatod azt is, hogyan veheti ki a részét a családod az Atya dolgaiból, vagyis munkájából, majd ezeket az ötleteket beteheted egy befőttesüvegbe. A következő hét során, amikor a családoddal közösen lehetőséget kerestek arra, hogy Mennyei Atyánk munkáját végezzétek, húzhattok az üvegből. Ütemezd be, hogy mikor számoltok majd be a tapasztalataitokról.

Mit tudunk meg a Lukács 2:52-ből arról, ahogyan Jézus az élete során fejlődött? Hogyan gyarapodhatnak a családtagok „bölcsességben és test[ük]nek állapotjában, és az Isten és emberek előtt való kedvességben”?