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7月29日-8月4日。使徒行傳第22~28章:『作執事,作見證』


「7月29日-8月4日。使徒行傳第22~28章:『作執事,作見證』」來跟從我——供個人和家庭使用:新約2019年(2019)

「7月29日-8月4日。使徒行傳第22~28章」,來跟從我——供個人和家庭使用:2019年

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保羅在監獄中

7月29日-8月4日。

使徒行傳第22~28章

「作執事,作見證」

來自聖靈的靈感經常是安靜且稍縱即逝的,記錄心得感想會讓你更深入地沉思這些靈感。研讀使徒行傳第22~28章時,將臨到你心中的想法和感覺寫下來,然後花時間加以思考。

記錄心得感想

多馬·孟蓀會長應許:「當我們做主的差事,就有權利得到主的幫助」(「學習、實踐、表現」,2008年11月,利阿賀拿,第62頁)。但這並不表示,事情從此就會一帆風順,成功接連不斷。若要證明這一點,只要看看保羅的經歷就不難明白;他接受救主的差遣,「在外邦人和君王,並以色列人面前宣揚我的名」(使徒行傳9:15),但我們在使徒行傳第22~28章看到保羅努力完成奉派的事工的同時,卻也面臨極大的反對勢力——被鐵鍊捆鎖、入獄、遭人虐打、沉船,甚至被毒蛇攻擊。然而,我們也看到耶穌「站在保羅旁邊,說:放心吧!」(使徒行傳23:11)。保羅的經驗讓人深受啟發,並提醒我們,主的僕人接受祂的召喚「去……使萬民作我的門徒」時,祂會實現祂所賜的應許:「我就常與你們同在,直到世界的末了」(馬太福音28:19-20)。

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個人研讀圖示

個人經文研讀的建議

使徒行傳22:1-2126:1-29

耶穌基督的門徒勇敢地分享他們的見證。

使徒行傳第22章第26章記載,保羅分享強而有力的見證時,羅馬士兵將他逮捕入獄。聽保羅說話的人握有權力,能判他死刑,但保羅仍選擇勇敢地為耶穌基督、為他所獲得的「那從天上來的異象」作見證(使徒行傳26:19)。你從保羅所說的話得到哪些啟發?想一想你有哪些機會分享自己的見證。例如,你上一次與家人或其他人談到自己是如何獲得對福音的見證,是什麼時候?

使徒行傳22:1-2126:9-20

保羅談到他看到耶穌基督的這三段記載為何彼此間有所不同?

關於保羅在大馬士革的路上看見奇妙異象的記載,在使徒行傳中共有三段(見使徒行傳9:3-2022:1-2126:9-20)。各段記載之間略有不同,有些記載比其他部分更加詳盡。由於這些記錄訴說的聽眾不同,也各有不同的目的,因此保羅針對不同的聽眾,選擇強調不同的部分也是合理的。

同樣地,約瑟·斯密也記載了好幾份關於他第一次異象的紀錄(見「第一次異象的記事」,福音主題,topics.lds.org)。這些不同的紀錄是寫給不同的讀者,有不同目的;若只有一份紀錄,是無法提供讀者更多見解的。

使徒行傳23:10-1127:13-25,40-44

主會與那些努力事奉祂的人同在。

保羅的傳道經歷清楚告訴我們,生活中的困難並不代表主不贊同我們所做的事工。事實上,有時候在困難之中,我們才最能夠強烈地感受到祂的支持。復習你最近讀到的保羅傳道紀錄,列出一些他所遭受的苦難,或許會很有意思(例見使徒行傳14:19-2016:19-2721:31-3423:10-1127:13-25,40-44)。主如何與他同在,你在為主服務時,可從這一點學到什麼?

使徒行傳24:24-2726:1-3,24-29; 第27章

我可以選擇接受或拒絕神的僕人的話。

保羅在他的整個傳道過程中,對耶穌基督和祂的福音作了強而有力的見證。有許多人接受了他的見證,但並非所有的人都如此。一邊研讀使徒行傳24:24-27使徒行傳26:1-3, 24-29,一邊寫下以下猶大地的羅馬統治者如何回應保羅教導的詞句:

腓力斯

非斯都

亞基帕王

保羅在搭船前往羅馬接受凱撒審問的途中,曾預言那艘船和其中的乘客要「受損傷,大遭破壞」(使徒行傳27:10)。研讀第27章,找出與保羅同船的乘客對他的警告作何反應。你是否從這些人的經驗學到任何教訓?

當你聽到教會領袖的教導時,是否曾和這些人有類似的反應?這樣的反應可能會造成哪些後果?關於聽從主的僕人的忠告,你從這些紀錄中學到什麼?

亦見尼腓二書33:1-2約瑟·斯密——歷史1:24-25;陶德·克理斯多,「警告之聲」,2017年5月,利阿賀拿,第108-111頁。

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家庭研讀圖示

家庭經文研讀和家人家庭晚會的建議

你和家人一起閱讀經文時,聖靈會幫助你知道該強調並討論哪些原則,以符合家庭的需求。以下是一些建議:

使徒行傳24:16

保羅歸信前有很長一段時間在攻擊神,但由於他願意悔改,他才能說出:「我因此自己勉勵,對神對人,常存無虧的良心」(亦見教約135:4)。我們要如何對神對人,常存無虧的良心?

使徒行傳26:16-18

在這幾節經文中,主召喚保羅去做什麼?我們有哪些機會去做類似的事情?

使徒行傳28:1-9

你的家人中有人喜歡蛇嗎?你可以請那位家人,或其他家人說出使徒行傳28:1-9的故事。你的孩子或許會喜歡畫出這些故事,或演出這些故事。我們從這些紀錄中可學到哪些教訓?其中一個教訓可能是主會實現祂對僕人的應許。例如,你可以將馬可福音16:18中的應許如何應驗在保羅的經驗中,作一比較。你也可以從最近總會大會的一篇演講中,找出主的僕人所作的一項應許——或許對你的家人深具意義的一項應許,然後將這項應許張貼在你的家中。我們要如何展現信心,相信這項應許必會實現?

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保羅被毒蛇咬,神保護了他。

使徒行傳28:22-24

今日的教會就像保羅時代的教會(在第22節被稱為「教門」)那樣,經常「被毁謗」。人們批評救主和祂的教會時,保羅如何回應?我們可從保羅的經驗中學到什麼?

欲了解更多教導兒童的建議,請見來跟從我——供初級會使用本週大綱

改進教導

著重在能造福家人的原則。研讀經文時問自己:「我可以在其中找出哪些會對我的〔家人〕特別有意義的原則?」(見以救主的方式教導第17頁。)

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保羅在亞基帕王面前

勇於為耶穌基督作見證,丹·路易斯繪。保羅在亞基帕王面前