Mosia 11-17

Rezumați relatarea despre Abinadi, regele Noe și Alma, care se găsește în Mosia 11-13 și 17. Puteți folosi „Capitolul 14: Abinadi și regele Noe” (Povestiri din Cartea lui Mormon, p. 38-42, sau prezentarea video corespunzătoare de pe ChurchofJesusChrist.org). Invitați copiii să interpreteze pe roluri relatarea oferindu-le, pe rând, ocazia de a interpreta roluri diferite.

Defilați pe loc, alături de copii, în timp ce cântați un cântec care inspiră curaj, cum ar fi „Voi fi curajos” (Cântece pentru copii, p. 85). Citiți cuvintele cântecului împreună și ajutați copiii să identifice ceea ce face o persoană bravă sau curajoasă. Alegeți câteva versete din Mosia 11-13 și 17 pentru a le citi copiilor și a arăta cum au fost curajoși Abinadi și Alma (de exemplu, vedeți Mosia 13:1-4, 9).

Invitați copiii să numere până la zece. Sau, oferiți-le 10 bucăți de hârtie numerotate și rugați-i să le pună în ordine. Explicați faptul că Tatăl nostru Ceresc ne-a dat zece porunci pentru a ne ajuta să ne întoarcem să trăim alături de El. Ajutați copiii să recite împreună cu dumneavoastră câteva dintre cele zece porunci care se găsesc în Mosia 12:33-36 și 13:11-24.

Expuneți o ilustrație cu Moise cu cele zece porunci (cum ar fi Carte cu picturi inspirate din Evanghelie, nr. 14) și explicați pe scurt cum a primit Moise poruncile de la Dumnezeu (vedeți Exodul 19-20). Apoi, expuneți o ilustrație cu Abinadi (vedeți rezumatul acestei săptămâni din Vino și urmează-Mă – pentru persoane și familii) și spuneți copiilor că Abinadi le-a amintit regelui Noe și preoților săi despre cele zece porunci. Alegeți câteva porunci din Mosia 12:33-36 și 13:11-24 despre care simțiți că sunt în mod special importante pentru copiii cărora le predați și discutați cu ei binecuvântările care rezultă prin supunerea față de aceste porunci.

Cântați împreună un cântec despre porunci, cum ar fi „Țineți poruncile” (Cântece pentru copii, p. 68-69). Cum ținem poruncile?

Împărtășiți copiilor unele dintre lucrurile pe care Abinadi le-a predat despre Isus Hristos în Mosia 14:5 și 15:7-9. Ajutați copiii să înțeleagă faptul că Abinadi a dorit ca regele Noe și poporul său să-L urmeze pe Isus ca să poată fi fericiți. În zilele noastre, profeții în viață ne învață despre Salvator. Citiți un fragment dintr-o cuvântare de la conferința generală sau arătați o prezentare video cu unul dintre profeții în viață împărtășindu-și mărturia despre Isus Hristos (de exemplu, vedeți prezentările video din seria „Special Witnesses of Christ [Martori speciali ai lui Hristos]” de pe ChurchofJesusChrist.org).

Expuneți sau desenați ilustrații cu lanțuri, o închisoare și un foc. Predați copiilor că Abinadi a fost dispus să fie legat, aruncat în închisoare sau chiar ars în foc pentru a-și împărtăși mărturia despre Isus Hristos. Chiar dacă noi nu ne vom confrunta, probabil, niciodată cu aceste pericole, cum putem noi să fim curajoși la fel ca Abinadi în împărtășirea mărturiilor noastre atât prin cuvintele, cât și prin alegerile noastre?

Invitați copiii să deseneze diferite părți ale relatării despre Abinadi, regele Noe și Alma, care se găsește în Mosia 11-13 și 17. Ajutați-i să folosească desenele pentru a spune din nou povestirea sau folosiți „Capitolul  14: Abinadi și regele Noe” (Povestiri din Cartea lui Mormon, p. 38-42, sau prezentarea video corespunzătoare de pe ChurchofJesusChrist.org). Cum au apărat Abinadi și Alma, fiecare, ce era drept? De ce nu a apărat regele Noe ce era drept (vedeți Mosia 17:11-12)? Ajutați copiii să se gândească la momente în care au apărat ce este drept.

Ajutați copiii să se gândească la scenarii în care ar putea apăra ce e drept și invitați-i să interpreteze pe roluri unele dintre aceste situații. De exemplu, ce ar putea face când cineva încearcă să-i facă să urmărească un film nepotrivit sau când prietenii lor nu doresc să includă pe cineva într-un joc pe care îl joacă?

Arătați prezentarea video „Dare to Stand Alone (Îndrăznește să aperi singur)” (ChurchofJesusChrist.org). Cum a fost președintele Thomas S. Monson la fel ca Abinadi?

Desemnați fiecărui copil să citească una dintre poruncile din Mosia 12:35 și 13:11-24. Ajutați copiii să se gândească la moduri creative de a se ajuta unul pe altul să-și amintească fiecare poruncă (cum ar fi o frază care rimează, o acțiune sau un acronim). Cântecul „Țineți poruncile” (Cântece pentru copii, p. 68-69) poate ajuta, de asemenea. Oferiți copiilor bucăți de hârtie în formă de inimă și invitați-i să scrie una sau mai multe dintre cele zece porunci pe inimile lor (vezi Mosia 13:11) – probabil o poruncă despre care simt că ar trebui să se străduiască mai mult s-o urmeze.

Cântați împreună un cântec despre porunci, cum ar fi „Țineți poruncile” (Cântece pentru copii, p. 68-69). Ce binecuvântări primim atunci când ținem poruncile?

Invitați copiii să împărtășească experiențe pe care le-au trăit când au pierdut ceva sau s-au pierdut ei înșiși. Cum s-au simțit? Ce au făcut? Citiți împreună Mosia 14:6 și 16:4-9. Cum putem noi, uneori, să ne „rătăcim” de Dumnezeu? Cum ne ajută Isus Hristos să venim înapoi?

Invitați copiii să-și imagineze o turmă de oi. Care sunt unele motive pentru care o oaie se poate pierde? Scrieți răspunsurile lor pe tablă. Cum suntem noi asemenea oii care se rătăcește? Cum S-ar putea Tatăl Ceresc simți când noi suntem „găsiți” prin pocăință și ispășirea Salvatorului (vedeți D&L 18:10-13). Împărtășiți-vă mărturia despre Salvator și despre pocăință.