Matteo 1; Luca 1

Invita i genitori di uno dei bambini a entrare in classe vestiti come Maria e Giuseppe. Chiedi loro di raccontare la loro esperienza come riportata in Matteo 1:18–25 e in Luca 1:26–38.

Racconta la storia degli angeli che appaiono a Maria e a Giuseppe, come riportata in questi versetti (vedere anche “Capitolo 2 – Maria e l’angelo” e “Capitolo 4 – Giuseppe e l’angelo”, Storie del Nuovo Testamento, 8–9, 12, o i video corrispondenti su LDS.org). Potresti mostrare l’immagine contenuta nello schema di questa settimana in Vieni e seguitami – Per gli individui e le famiglie. Invita i bambini a raccontare nuovamente la storia.

Invita i bambini a fare dei disegni delle storie contenute in Matteo 1:18–25 e in Luca 1:26–38.

Racconta con parole tue la storia contenuta in Luca 1:5–20, 57–63. Potresti dover ripetere la storia un paio di volte. Chiedi ai bambini di recitare la storia assegnando loro le parti dell’angelo, di Zaccaria e di Elisabetta. Sottolinea che il Padre Celeste ha risposto alle preghiere di Elisabetta e di Zaccaria, poi condividi un’esperienza in cui il Padre Celeste ha risposto a una tua preghiera.

Usa “Chiniamo il capo” (Innario dei bambini, 18), o un altro inno, per insegnare ai bambini come si prega. Potete anche cantare insieme: “La preghiera di un bambino” (Innario dei bambini, 6–7). Ogni volta che cantano la parola “pregare” o “preghiera”, invitali a chinare il capo e a incrociare le braccia.

Chiedi a un bambino alla volta di fare delle azioni che rappresentino qualcosa per cui si può pregare. Lascia che gli altri bambini indovinino che cosa rappresentano quelle azioni. Possono trovare delle idee nella pagina delle attività di questa settimana.

Spiega ai bambini che l’angelo disse a Maria che il bambino sarebbe stato chiamato il Figlio di Dio (vedere Luca 1:35). Fai loro ripetere la frase “Gesù Cristo è il Figlio di Dio”. Aiutali a capire chi erano i genitori di Gesù invitandoli a fare un disegno dei loro genitori. Mentre disegnano, spiega che anche Gesù Cristo aveva dei genitori: Maria e il Padre Celeste. Inoltre, a Giuseppe fu chiesto di proteggere Gesù e di prendersi cura di Lui durante la Sua vita sulla terra.

Rendi la tua testimonianza del fatto che, essendo il Figlio di Dio, Gesù ha potuto morire per i nostri peccati e tornare di nuovo in vita. Mostra delle immagini della crocifissione di Gesù Cristo e della Sua risurrezione (vedere Illustrazioni del Vangelo, 57, 59).

Mentre i bambini leggono Matteo 1:18–25 e Luca 1:5–37, poni loro domande come: “Che cosa avresti detto tu al posto di Maria?” o “Come ti saresti sentito al posto di Zaccaria?”.

Racconta con parole semplici le storie della nascita di Giovanni Battista e di Gesù Cristo. Chiedi ai bambini di alzare la mano quando sentono qualcosa che potrebbe sembrare impossibile senza il potere di Dio. Quali altre storie possono condividere i bambini in cui Dio ha fatto qualcosa che sembrava impossibile?

Aiuta i bambini a memorizzare la frase “Con Dio nulla è impossibile”. Per farlo, scrivila alla lavagna e invita i bambini a ripeterla diverse volte, cancellando di volta in volta una parola.

Chiedi ai bambini di leggere Luca 1:30–35 cercando le risposte a queste domande: “Chi è la madre di Gesù?” e “Chi è il Padre di Gesù?”. Aiutali a capire che Gesù Cristo è l’unica persona ad avere come padre naturale il Padre Celeste (vedere anche 1 Nefi 11:18–21).

Leggendo questi versetti, invita i bambini a cercare i nomi o i titoli di Gesù Cristo. Qual è il significato di questi nomi e che cosa ci insegnano riguardo a Gesù?

Rendi la tua testimonianza di Gesù Cristo e invita i bambini a condividere la loro.

Chiedi ai bambini che cosa direbbero a qualcuno che ha pregato per ricevere una benedizione ma che non l’ha ancora ricevuta. Invitali a pensarci mentre leggono Luca 1:5–25, 57–80 (vedere anche “Capitolo 1 – Elisabetta e Zaccaria” e “Capitolo 3 – Nascita di Giovanni Battista”, Storie del Nuovo Testamento 6–7, 10–11, o i video corrispondenti su LDS.org). Che cosa avrebbero potuto dire Zaccaria ed Elisabetta a qualcuno che sentiva di non ricevere risposta alla sua preghiera?

Invita in anticipo alcuni bambini a condividere delle esperienze in cui il Padre Celeste ha risposto alle loro preghiere. Racconta un episodio in cui hai sentito di aver ricevuto una risposta alle tue preghiere in maniera inaspettata.

Invita i bambini a fare un disegno di un’occasione in cui il Padre Celeste ha risposto a una preghiera, specialmente una loro preghiera. Fai sì che condividano con la classe quello che hanno disegnato.