Matej 13; Luka 8; 13

Izložite različite vrste zemlje (ili slike zemlje) dok sažimate Mateja 13:3–8. Dajte svakom djetetu sjeme da ga posadi u zemlju. Upitajte djecu što možemo učiniti kako bismo pomogli našem sjemenu da raste. Objasnite da je imati vjeru u Nebeskog Oca i Isusa Krista jedan način kako pomažemo da naše »sjeme« svjedočanstva raste.

Upotrijebite stranicu aktivnosti za ovaj tjedan kako biste pomogli djeci razumjeti što svaka vrsta zemlje opisana u Mateju 13 podučava o našim srcima. Upitajte djecu kakvo srce Isus želi da imaju kako bi naučili njegova učenja.

Pročitajte Mateja 13:9, 15 i pozovite djecu da pokažu različite dijelove svojeg tijela kada čuju da se spominju. Kako možemo upotrijebiti ove dijelove tijela da bismo naučili Isusova učenja?

Neka djeca odglume usporedbu o pšenici i ljulju (vidi Matej 13:24–30). Objasnite da pšenica predstavlja ljude koji donose pravedne odluke, a ljulj (štetni korov) predstavlja ljude koji ne donose pravedne odluke. Jednog će dana Nebeski Otac sabrati pravedne ljude da žive s njim.

Ispričajte neke jednostavne priče o tome kako djeca donose odluke. Zatražite od djece da kažu »odluka pšenice« kada djeca u pričama odaberu ispravno i »odluka ljulja« kada djeca donesu krivu odluku.

Donesite slike stabljika pšenice i neka djeca na slikama nacrtaju neke načine kako mogu biti pravedni.

Stvorite igru u kojoj djeca povezuju detalje iz usporedbe o sijaču s tumačenjem u Mateju 13:18–23.

Sakrijte slike škrinje s blagom i bisera u sobi i neka ih djeca pronađu. Upotrijebite slike da vam pomognu podučavati o usporedbama u Mateju 13:44–46. Što bi djeca dala da imaju prekrasan biser ili blago u polju? Objasnite da se ponekad odričemo nečeg dobrog radi nečeg boljeg. Recite djeci zašto vam je evanđelje dragocjeno.

Stavite u kutiju ili kovčeg nekoliko predmeta ili slika koje predstavljaju »blago« u Crkvi Isusa Krista svetaca posljednjih dana, poput hramova ili Mormonove knjige. Zatražite od svakog djeteta da odabere predmet ili sliku i iznese zašto je to blago.

Otpjevajte zajedno pjesmu »Crkva Isusa Krista«, Dječja pjesmarica 48, i zatražite od djece da poslušaju blagoslove koji dolaze iz članstva u Crkvi. Posvjedočite o blagoslovima koje ste iskusili zbog svog članstva u Crkvi.

Zadužite svako dijete da čita o jednoj od četiri vrste zemlje u Mateju 13:4–8. Pozovite ih da potraže i iznesu što se događa sa sjemenom u vrsti zemlje o kojoj čitaju. Kako naša srca mogu biti poput različitih vrsta zemlje? (vidi Matej 13:19–23)

Dajte svakom djetetu dvije sjemenke i pozovite ih da posade svoje sjemenke u mekanu zemlju i u gomilu kamenja. Koje će sjemenke imati bolju mogućnost rasta? Kako možemo osigurati da su naša srca poput mekane zemlje tako da možemo primiti Spasiteljeva naučavanja?

Pozovite djecu da pročitaju Mateja 13:9–17. Nacrtajte na ploči oko, uho i srce. Kako koristimo svaki od ovih dijelova tijela za učenje o Isusovim naučavanjima?

Pozovite djecu da nacrtaju različite prizore iz usporedbe o pšenici i ljulju, koja se nalazi u Mateju 13:24–30, i pokažu svoje crteže razredu. Zatražite da označe svoje crteže koristeći tumačenje usporedbe koje se nalazi u Mateju 13:36–43. Objasnite da je ljulj štetan korov.

Ako je moguće, izložite sliku pšenice i ljulja. Objasnite da će pšenica i ljulj rasti zajedno do kraja svijeta. Ovo nas podučava da živimo i sa dobrim i sa zlim oko nas te moramo biti pažljivi i birati ispravno. Zatražite od djece da iznesu kako mogu raspoznati razliku između dobra i zla.

Pozovite djecu da u sebi pročitaju Mateja 13:44–46 i iznesu usporedbe svojim riječima drugom polazniku.

Izrežite nekoliko krugova koji će predstavljati novčiće i stavite ih u kutiju s blagom. Pozovite djecu da odaberu novčić i nacrtaju ili napišu na njega jednu stvar koju vole u svom članstvu u Crkvi. Zatražite od djece da iznesu što su stavila na svoj novčić.

Pozovite člana odjela da iznese djeci svoju priču o obraćenju i ispriča što je žrtvovao da bi se priključio Crkvi Isusa Krista svetaca posljednjih dana,