Matej 14–15; Marko 6–7; Ivan 5–6

Upotrijebite sliku Krist liječi bolesne u Bethesdi (Knjiga umjetnosti o evanđelju, br. 42) kako biste ispričali djeci priču u Ivanu 5:1–9. Ili prikažite videozapis »Jesus Heals a Man on the Sabbath« (LDS.org). Zatražite od djece da zamisle da su osoba koju je Isus iscijelio. Kako bi se osjećali kad bi ih Isus iscijelio?

Zatražite od djece da imenuju neke stvari koje su teške za njih ili koje ih čine tužnima. Ispričajte im o vremenu u svom životu kada ste primili pomoć od Spasitelja tijekom teškog iskušenja. Posvjedočite da Isus zna za sve naše probleme i želi nam pomoći.

Pokažite djeci košaru i nešto kruha dok iznosite priču u Mateju 14:13–21. Objasnite da iako je Isus pokušao pronaći mjesto na kojem bi bio sam, ljudi su željeli biti uz njega. Iznesite djeci ostatak priče i zatražite da poslušaju što je Isus učinio da bi pokazao ljubaznost i ljubav prema njima.

Zatražite od djece da iznesu načine na koje je netko bio ljubazan prema njima. Što mogu učiniti ovaj tjedan da bi bili ljubazni prema drugima? Za svaki odgovor koji daju, nacrtajte kruh ili ribu na ploču. Recite djeci da kada čine ove stvari, oni slijede primjer koji je Isus postavio kad je nahranio pet tisuća ljudi koji su bili gladni.

Pokažite sliku Isus hoda po vodi (Knjiga umjetnosti o evanđelju, br. 43) dok iznosite priču svojim riječima. Razmotrite upotrijebiti stranicu aktivnosti za ovaj tjedan da pomognete djeci ponoviti vam priču. Možete također donijeti malu posudu s vodom i pozovite djecu da se pretvaraju da »hodaju« prstima po površini vode.

Prikažite videozapis »Wherefore Didst Thou Doubt?« (LDS.org) i zatražite od djece da obrate pažnju na to zbog čega se Petar uplašio. Zatim zatražite da ispričaju o trenucima kada su se bojali i iznesu što im je pomoglo. Pomozite im vidjeti da nam vjera u Isusa Krista pomaže nadvladati strah.

Pripremite dva skupa povezanih kartica označenih riječima koje je Isus upotrijebio da poduči o Nebeskom Ocu u Ivanu 5, kao ljubav, život i djela (vidi Ivan 5:20, 26, 36). Postavite kartice okrenute prema dolje i zatražite od djece da potraže poklapanja okrećući dvije kartice odjednom. Kad se otkrije svako poklapanje, pročitajte stih koji sadrži tu riječ i upitajte djecu što nas ta riječ podučava o Nebeskom Ocu.

Zatražite od djece da pročitaju Ivana 5:30 i zatim dovrše ovu rečenicu: »Ne tražim svoju volju, nego …« Kako je Krist vršio volju svojeg Nebeskog Oca? Kako možemo vršiti volju Nebeskog Oca?

Podijelite nekoliko krekera ili komada kruha među djecom. Pomozite im zamisliti koliko bi veliko bilo mnoštvo od pet tisuća ljudi. Kako bi bilo nahraniti toliko ljudi sa samo pet komada kruha i dvije ribe?

Pozovite dijete da ispriča svojim riječima priču o hranjenju pet tisuća. Kako možemo biti poput dječaka u Ivanu 6:9? Pozovite djecu da nacrtaju kruhove i ribe na papir i napišu na njih neke stvari koje mogu dati Gospodinu da pomognu u njegovom djelu.

Dajte djeci da slože malu slagalicu. Što bi se dogodilo kad bi jedan komad slagalice nedostajao? Objasnite da smo svi mi poput komada slagalice – svi imamo nešto važno za doprinijeti životima drugih. Kako djeca doprinose svojoj obitelji ili razredu?

Pokažite sliku iz ovotjednog kratkog pregleda u priručniku Dođi i slijedi me – za pojedince i obitelji. Zatražite od djece da pronađu stih u Mateju 14 koji opisuje sliku.

Zatražite od djece da potraže znakove vjere i znakove straha dok čitaju Mateja 14:22–33. Možete također prikazati videozapis »Wherefore Didst Thou Doubt?« (LDS.org). Što znači imati vjeru u Isusa Krista? Kako zamjenjujemo strah vjerom?

Zatražite od djece da zamisle da su bili prisutni i imali kameru kad su Isus i Petar hodali po moru. Koji bi trenutak odabrali fotografirati i zašto? Predložite da istraže Mateja 14:22–33 radi ideja. Pozovite ih da nacrtaju sliku trenutka kojeg su odabrali, pokažu svoju sliku i objasne zašto su izabrali taj trenutak.