Matthieu 27 ; Marc 15 ; Luc 23 ; Jean 19

Montrez l’image du canevas de cette semaine dans Viens et suis-moi – Pour les personnes et les familles pendant que vous racontez le procès, la crucifixion et la mise au tombeau de Jésus (voir aussi Recueil d’illustrations de l’Évangile, n°57 et 58). Invitez les enfants à raconter ce qu’ils savent au sujet de ces événements. Insistez sur le fait que le troisième jour, Jésus est ressuscité, c’est-à-dire qu’il est revenu à la vie.

Demandez aux enfants d’énumérer des choses que leurs parents font pour eux qu’ils ne peuvent pas faire pour eux-mêmes. Montrez une image du Sauveur. Expliquez que grâce à Jésus, nous pouvons ressusciter, ce que nous ne pouvons pas faire de nous-mêmes.

Montrez une photo de quelqu’un que vous connaissez qui est décédé. Rendez votre témoignage que grâce à Jésus, cette personne ressuscitera.

Décrivez la manière dont les soldats ont été méchants avec Jésus (voir Matthieu 27:26-37) et lisez ensuite Luc 23:34. Expliquez que lorsque nous pardonnons aux autres, nous ne pensons plus aux mauvais sentiments que nous avions à leur égard et nous leur montrons de l’amour.

Racontez des situations fictives où quelqu’un dit ou fait quelque chose de méchant. Invitez les enfants à montrer comment ils pardonneraient à cette personne.

Notez au tableau des mots ou des expressions tirés de « Aide-moi, Père », Chants pour les enfants, p. 52. Invitez les enfants à chanter le chant plusieurs fois, en effaçant quelques mots à chaque fois jusqu’à ce qu’ils le connaissent entièrement. D’après ce chant, à qui devons-nous pardonner ? Qui peut nous aider lorsqu’il est difficile de pardonner ?

Cherchez dans des numéros récents du Liahona une histoire d’un enfant qui a pardonné à quelqu’un. Racontez-la aux enfants.

Résumez Luc 23:32-33, 39-43 et montrez du doigt les deux brigands sur l’image 57 du Recueil d’illustrations de l’Évangile. Expliquez que lorsque le premier s’est moqué de Jésus, le second a admis qu’il avait fait quelque chose de mal ; il commençait à se repentir.

Lisez Doctrine et Alliances 19:16 aux enfants. Pourquoi Jésus a-t-il souffert pour nous ?

Montrez la séquence vidéo « La bicyclette rutilante » (lds.org). Expliquez que notre Père céleste et Jésus-Christ peuvent nous aider à réparer nos péchés et nos erreurs et à obtenir le pardon.

Demandez aux enfants de faire des traces à la craie sur le tableau pour représenter les mauvais choix. Faites-leur ensuite effacer le tableau pour représenter le repentir. Montrez une image du Sauveur et témoignez que grâce à lui, nous pouvons nous repentir.

Notez les événements clés tirés de Matthieu 27:11-66 (pour vous y aider, consultez le « chapitre 52 : Les procès de Jésus » et le « chapitre 53 : Jésus est crucifié », Histoires du Nouveau Testament, p. 133-138). Invitez les enfants à étudier ces versets et à placer les événements dans l’ordre exact.

Montrez les séquences vidéo « Jésus est condamné devant Pilate » et « Jésus est flagellé et crucifié » (lds.org). (Voir aussi « L’Expiation », lds.org.) Pourquoi Jésus était-il disposé à souffrir pour nous ?

Demandez à un enfant de lire Matthieu 27:54 et invitez les enfants à dire des choses au sujet de Jésus qui montrent qu’il est le Fils de Dieu.

Demandez-leur ce que le cantique « Voyez : il meurt, le Rédempteur », Cantiques, n° 115, ou un autre chant de Sainte-Cène, leur enseigne au sujet de la crucifixion.

Invitez les enfants à lire à tour de rôle les méchancetés des soldats à l’égard de Jésus dans Matthieu 27:26-37 et le pardon de Jésus dans Luc 23:34. (Voir la précision apportée dans la traduction de Joseph Smith de Luc 23:34 dans le Guide des Écritures.) Que nous enseigne l’exemple de Jésus ?

Notez au tableau : Que pouvez-vous faire pour pardonner à quelqu’un qui est méchant avec vous ? Laissez les enfants noter à tour de rôle des idées au tableau, telles que Prier pour avoir de bons sentiments à l’égard de la personne ou Penser à quelque chose de bien au sujet de cette personne.

Invitez les enfants à dessiner des situations où quelqu’un est méchant et comment ils pardonneraient à cette personne. Demandez-leur de montrer leurs dessins.

Invitez un enfant à lire : Luc 23:32-33, 39-43. Expliquez que les deux personnes crucifiées avec Jésus étaient des brigands. Comment l’un d’eux a-t-il montré qu’il commençait à se repentir ?

Notez la phrase suivante au tableau, en laissant un blanc à la place des mots en italique : « Je peux obtenir le pardon lorsque je me repens grâce à l’expiation de Jésus-Christ. » Donnez des indices aux enfants pour les aider à remplir les blancs.

Demandez à un enfant de tenir un sac et mettez-y une petite pierre chaque fois qu’un enfant mentionne un mauvais choix que quelqu’un pourrait faire. Aidez-les à comparer le sac au fardeau spirituel que nous portons lorsque nous péchons. En quoi le repentir est-il similaire au fait d’enlever les cailloux du sac ?

Utilisez l’article « Tu peux te repentir et pardonner » (Le Liahona, août 2015, p. 75) pour enseigner aux enfants comment se repentir.