Apostlenes Gerninger 1-5

Vis helsidebilledet i denne uges oplæg i Kom og følg mig – For enkeltpersoner og familier. Spørg børnene, hvorfor de tror, at mændene kigger op i himlen. Sammenfat beretningen i Apostlenes Gerninger 1:1-11. Se også »Kapitel 43: Apostlene leder Kirken«, Historier fra Det Nye Testamente, s. 127-129.

Mens klassen ser på billedet i denne uges oplæg i Kom og følg mig – For enkeltpersoner og familier, beder du et barn om at vise et billede med de nuværende apostle. Hvem leder Kirken, når Kristus ikke er på jorden? Hvordan leder de Kirken?

Spil et huskespil med to sæt billeder af det nulevende Første Præsidentskab og De Tolv Apostle. Når et par er fundet, fortæller du apostlens eller præsidentens navn og noget om ham.

På bagsiden af et billede af Jesus taper du små billeder af ting, som en profet kunne lære os om, som fx dåb eller templet. Lad hvert barn skiftes til at se på et af billederne og fortælle resten af klassen: »Profeten lærer os om (emnet på billedet).«

Bed børnene om at lave nogle bevægelser, der passer til beretningen i Apostlenes Gerninger 3:1-10, som fx at række deres hænder frem efter penge og at springe omkring af glæde. Hvordan velsignede vor himmelske Fader den mand, der ikke kunne gå?

Medbring en pose, der indeholder billeder, der viser, hvordan vi kan velsigne og tjene andre. Få dem til at skiftes til vælge billeder fra posen og fortælle, hvordan de kan velsigne andre på den måde.

Lad dem fortælle om engang, hvor de hjalp nogen.

Hjælp børnene til at agere historien om Ananias og Safira. Forklar, at selv om vi ikke dør, når vi lyver, viser denne historie, hvor vigtigt det er at være ærlig over for vor himmelske Fader.

Syng en sang sammen om ærlighed, fx »Vor’ primaryfarver« (Børnenes sangbog, s. 131). Hjælp dem til at forstå, at en måde at være ærlig på er altid at fortælle sandheden og ikke tage ting, der tilhører andre.

Brug papirdukker til at agere nogle enkle situationer, hvor nogen er ærlig eller uærlig. Bed dem om at rejse sig op, hvis personen var ærlig, og sætte sig på gulvet, hvis personen var uærlig.

Skriv Hvordan leder Jesus Kristus Kirken, når han ikke er på jorden? på tavlen. Lad børnene lede efter svar på spørgsmålet, mens du læser Frelserens ord til apostlene i Apostlenes Gerninger 1:8.

Læs Apostlenes Gerninger 1:22-26 sammen. Find som klasse ud af, hvordan apostlene kaldte en ny apostel.

Bed på forhånd et barn og dets forældre om at læse om en nyligt kaldet apostel (måske på LDS.org). Lad barnet fortælle klassen, hvad det lærte, og om muligt hvad apostlen sagde om sit kald ved sit første generalkonferencebudskab.

Bed et barn om at læse Apostlenes Gerninger 3:1-10, mens de andre børn agerer historien. (Find eventuelt hjælp i »Kapitel 44: Peter helbreder en mand«, Historier fra Det Nye Testamente, s. 130-131). Hvordan var den velsignelse, som manden modtog, større end de penge, han bad om?

Lad en pose med mønter gå rundt. Når børnene holder posen, spørger du dem, hvad de kan købe for pengene. Tag derefter posen med mønter igen og spørg børnene, hvilke velsignelser de ikke kan købe. Bed dem om at fortælle, hvordan de kan tjene nogen uden at bruge penge (ApG 3:6).

Læs Apostlenes Gerninger 2:36-37 sammen. Hvordan føles det, når Helligånden fortæller os noget i vores hjerte?

Lav som klasse en plakat, hvor der står Hvad skal vi gøre? øverst oppe. Vis plakaten hver uge og tilføj, hvordan børnene kan gøre det, de lærer i hver uges lektion.

Lad børnene finde de gode ting, menneskene gjorde i Apostlenes Gerninger 2:41-47, da de var blevet døbt. Hvilke gode ting kan vi gøre for at vise, at vi er taknemmelige for Helligåndsgaven, som vi modtog, da vi blev døbt?