Roomlastele 7–16

Aidake lastel õppida pähe fraas „[Miski ei] või meid lahutada Jumala armastusest” (Roomlastele 8:39). Selle tõe näitlikustamiseks lööge kaks lauda naeltega kokku. Kirjutage ühele lauale „meie” ja teisele „Jumala armastus”. Laske lastel proovida, kas nad saavad lauad lahti tõmmata.

Viige lapsed välja, et nad tunneksid päikesepaistet, või näidake neile päikese pilti. Kuidas sarnaneb päike Taevase Isa armastusega? Aidake neil näha, et kuigi päike on kaugel, aitab see meil soojust tunda. Me võime tunda Taevase Isa armastust kogu aeg, isegi kui Ta ei ole füüsiliselt meie juures. Samuti võiksite laulda koos laulu „My Heavenly Father Loves Me” (Taevaisa armastab mind) („Children’s Songbook”, lk 228–229).

Lugege lastele ette salm Roomlastele 10:17 ja näidake neile pilte olukordadest, kus nad võivad kuulda Jumala sõna (näiteks perega pühakirjade uurimine, kirik või üldkonverents; vt selle nädala tegevusleht). Küsige lastelt, millal nad on kuulnud Jumala sõna.

Jutustage lugu lapsest, kes kuulab Jumala sõna eri viisidel. Puhuge loo jutustamise ajal tasapisi õhupall täis, et see sümboliseeriks, kuidas lapse usk kasvab iga kord, kui ta Jumala sõna kuuleb.

Selleks, et aidata lastel mõista, et nende usk võib kasvada, aidake neil laulda laulu „Faith” (Usk) (Children’s Songbook, lk 96–97). Paluge neil laulu ajal maha kükitades näidelda, et nad on seemned. Iga kord, kui nad laulavad sõna usk, laske neil kasvava taime sarnaselt pisut tõusta.

Peitke klassiruumi ära pühakirjad, Kiriku presidendi pilt ja ajakiri „Friend” või „Liahoona”. Paluge lastel need asjad üles otsida ja rääkida, kuidas igaüks neist Jumala sõna kuulmise meie jaoks võimalikuks teeb.

Selgitage, et Paulus oli tänulik abi eest, mida naine nimega Foibe ning abielupaar Priska ja Akvila talle osutasid (vt Roomlastele 16:1–4). Lugege nendest salmidest sõnu ja fraase ja paluge lastel joonistada samal ajal pildid Paulusest ja nendest kolmest inimesest.

Paluge igal lapsel rääkida millestki ilusast, mida keegi hiljuti neile tegi. Aidake lastel nendele inimestele tänukaardid meisterdada.

Aidake lastel õppida, kuidas eri keeltes tänada. Abiks võib olla laul „Children All Over the World” (Lapsed palvetavad üle maailma) (Children’s Songbook, lk 16–17).

Lugege koos salme Roomlastele 8:16–18. Mida me õpime nendest salmidest selle kohta, kes me oleme ja kelleks me võime saada? Selgitage, et pärija on keegi, kes saab endale selle, mis tema vanematel on. Kirjutage tahvlile küsimus „Mida me peame tegema, et pärida kõik, mis meie Taevasel Isal on?”. Laulge vastuste leidmiseks koos laulu kuulekusest, näiteks „I Will Follow God’s Plan” (Ma järgin Jumala plaani) (Children’s Songbook, lk164–165). Milliseid vastuseid veel lapsed välja mõtlevad?

Paluge lastel mõelda kuningast, kes soovib, et ühel päeval tema pojad ja tütred tema kuningriiki valitsevad. Selgitage, et Taevane Isa on nagu kuningas ning meie oleme Tema kuninglikud pojad ja tütred. Võiksite rääkida loo Prantsusmaa kuninga Louis XVI pojast, mille leiate õde Elaine S. Daltoni kõnest „Ärge unustage, kes te olete!” (2010. a kevadine üldkonverents.) Kuidas võib selle meeles pidamine, et me oleme Taevase Isa lapsed ja sündinud selleks, et olla ühel päeval Tema-sarnased, aidata meil siin maises elus õigemeelselt elada? (Vt ka Usule truu, lk 152–155.)

Kirjutage tahvlile lause: tuleb , aga kaudu. (1997. a piiblitõlge) Paluge lastel tühikud täita, kui nad on lugenud salmi Roomlastele 10:17. Rääkige ajast, mil keegi õpetas evangeeliumi tõde, mis aitas teie usku tugevdada, võiksite jagada lemmikpühakirjakohta või tsitaati üldkonverentsilt. Paluge lastel jagada oma kogemusi.

Kleepige veeklaasidele sildid asjadest, kust me võime Jumala sõna leida (näiteks pühakirjad, Kiriku koosolekud ja üldkonverents). Arutage, kuidas Jumala sõna suurendab meie usku, kui kallame iga klaasi tühjaks anumasse sildiga „Usk”.

Andke ühele lapsele pilt, kus Päästja kedagi tervendab, ilma et teised lapsed pilti näeksid. Paluge lapsel anda vihjeid, mis aitavad teistel lastel arvata, mis pildil on. Kuidas me saame teistega jagada seda, mida Päästja kohta teame, nii et nad võiksid Temasse uskuda?

Paluge ühel lapsel lugeda ette salmid Roomlastele 14:10, 13. Paluge teistel lastel kokku lugeda, kui mitu korda kasutas Paulus sõnu kohut mõistma. Mida tähendab kellegi üle kohut mõista? Miks me peaksime teiste üle kohtumõistmist vältima?

Näidake kellegi pilti ja küsige lastelt, mida me selle inimese kohta üksnes tema pilti vaadates teame. Mis on mõned asjad, mida me tema kohta ei tea? Miks on Issand kõige parem selle inimese üle kohut mõistma? (Vt 1. Saamueli 16:7.)