1 Korintasve 1–7

Tregoni sende ose figura që paraqesin mënyrat se si ne mësojmë rreth botës (të tilla si një shkollë, libër ose celular). Çfarë mund të mësojmë kur i përdorim këto gjëra? Shpjegoni se te 1 Korintasve 2:11, 14, Pali dha mësim se ne mund të mësojmë për Perëndinë vetëm nëpërmjet Shpirtit të Perëndisë, që është Fryma e Shenjtë. Çfarë mund të bëjmë që t’i mësojmë “gjërat e Perëndisë”?

Duartrokitni ndërsa e thoni secilën rrokje në fjalinë: “Fryma e Shenjtë na mëson të vërtetën”. Kërkojuni fëmijëve të duartrokasin dhe ta përsëritin frazën. Tregojuni fëmijëve një përvojë kur Fryma e Shenjtë ju ndihmoi të dini që diçka ishte e vërtetë.

Këndoni së bashku një këngë rreth Frymës së Shenjtë, të tillë si “The Holy Ghost” [“Fryma e Shenjtë”] (Children’s Songbook [Libri i Këngëve të Fëmijëve], f. 105). Ndihmojini fëmijët të gjejnë fjalë dhe fraza te kënga që na mësojnë se në ç’mënyrë na flet Fryma e Shenjtë dhe se çfarë na mëson Ai.

Lexojuni fëmijëve 1 Korintasve 3:11 dhe shpjegoni se Jezu Krishti është themeli ynë. Tregojuni fëmijëve disa figura të gjërave për të cilat ne mund të kemi dëshmi, përfshirë një figurë të Jezu Krishtit. Ndihmojini t’i rregullojnë figurat në mënyrë që figura e Jezusit të jetë në fund, si një themel, dhe figurat e tjera të “ndërto[hen]” mbi bazën e dëshmisë për Të.

Krijoni gjeste për këngën “The Wise Man and the Foolish Man” [“Burri i Urt’ dhe Burri Pa Mend”], Children’s Songbook [Libri i Këngëve të Fëmijëve], f. 281), dhe këndojeni këngën me fëmijët. Jepini secilit fëmijë një gur me fjalinë: “Jezu Krishti është themeli im”, të shkruar mbi të. Lërini t’i marrin gurët në shtëpi për t’u kujtuar atyre atë që mësuan.

Paraqitni figura që pasqyrojnë disa prej historive tuaja të parapëlqyera nga jeta e Shpëtimtarit dhe kërkojuni fëmijëve t’ju tregojnë se çfarë po ndodh te figurat. Lërini të tregojnë disa prej historive të tyre të parapëlqyera rreth Jezusit. Jepni dëshminë tuaj se Jezu Krishti është themeli i besimit tuaj.

Paraqituni fëmijëve figura të tempujve (shih përvijimin e mësimit të kësaj jave tek Eja, Më Ndiq – Për Individët dhe Familjet), dhe lexojini këto fjalë nga 1 Korintasve 6:19: “Trupi juaj është tempulli i Frymës së Shenjtë”. Ndihmojini fëmijët ta kuptojnë se Ati Qiellor do që ne t’i mbajmë trupat tanë të pastër dhe të shenjtë, si një tempull.

Paraqitni një figurë të një fëmije dhe vendosni përreth saj figura të gjërave që janë të mira për trupat tanë dhe të gjërave që janë të këqija. Ftojini fëmijët që me radhë t’i përcaktojnë gjërat e mira dhe t’i heqin gjërat e këqija.

Këndoni së bashku një këngë për trupin, të tillë si “Head, Shoulders, Knees, and Toes” [“Kok’, Shpatull’, Gjunj’, Gishta”] (Children’s Songbook [Libri i Këngëve të Fëmijëve], f. 275), dhe pyetini fëmijët se përse janë mirënjohës për trupat e tyre.

Lexojini së bashku 1 Korintasve 1:23–25 dhe ndihmojini fëmijët të gjejnë fjalët ditur[i] dhe marrëz[i]. Shpjegoni që shumë njerëz mendonin se mësimet e Palit ishin marrëzi, por Pali shpjegoi se besimi në ungjillin e Krishtit është dituri e vërtetë. Përse është gjë e mençur ta besosh atë që jep mësim Perëndia?

Ndihmojini fëmijët të interpretojnë me role mënyrën se si ata mund t’u përgjigjen njerëzve që mendojnë se mësimet e Kishës janë “marrëz[i]” – mësime të tilla si besimi te Shpëtimtari, mbajtja e Fjalës së Urtësisë ose bindja ndaj ligjit të së dhjetës. Për shembull, ata mund të dëshmojnë për bekimet që vijnë nga të jetuarit e këtyre mësimeve.

Tregoni një përvojë kur të tjerët menduan që bindjet tuaja janë marrëzi ose tregoni një shembull nga shkrimet e shenjta. A mund të tregojnë fëmijët përvoja të ngjashme? Si mund të na ndihmojnë 1 Korintasve 1:25 që të qëndrojmë besnik kur të tjerët i quajnë bindjet tona marrëzi?

Bëni një listë të mënyrave se si ne mësojmë për botën – për shembull, librat, shkolla dhe interneti. Më pas lexojini së bashku 1 Korintasve 2:11–14. Çfarë na mësojnë këto vargje rreth mënyrës se si mësojmë për “gjërat e Perëndisë”?

Ftojini fëmijët të tregojnë një rast kur i ndien nxitjet e Frymës së Shenjtë, që quhet gjithashtu “Fryma e Perëndisë” (1 Korintasve 2:11–14). Raste të tilla mund të përfshijnë kur ishin në kishë, u lutën ose lexuan shkrimet e shenjta. Ndihmojini të kuptojnë se Fryma e Shenjtë po u mësonte atyre të vërtetën, siç e përshkroi Pali.

Ftojeni secilin fëmijë të lexojë një prej këtyre shkrimeve të shenjta: 1 Korintasve 2:11–14; 1 Nefi 10:17; Moroni 10:3–5; dhe Doktrina e Besëlidhje 8:2–3. Kërkojuni fëmijëve të tregojnë atë që mësuan nga këto shkrime të shenjta rreth asaj se si na mëson Fryma e Shenjtë. Nxitini t’i shkruajnë këto referenca në anë të faqes të shkrimeve të tyre të shenjta.

Sillni një dhuratë të mbështjellë, me figura të një fëmije dhe të një tempulli brenda saj. Ftojini fëmijët t’i lexojnë 1 Korintasve 6:19–20 dhe të hamendësojnë se çfarë ka brenda dhuratës. Lërini ta shpaketojnë dhuratën dhe diskutoni se në ç’mënyrë trupat tanë janë të ngjashëm me tempujt.

Flitni me fëmijët për mënyrën se si duhet ta trajtojmë një tempull. Nëse trupat tanë janë si tempujt, si duhet t’i trajtojmë ne trupat tanë? Të kënduarit ose të lexuarit e fjalëve të një kënge rreth tempujve, të tillë si “The Lord Gave Me a Temple” [“Zoti Më Dha një Tempull”], (Children’s Songbook [Libri i Këngëve të Fëmijëve], f. 153), mund të ndihmojë në lidhje me përgjigjen e kësaj pyetjeje. Kur bëjmë gabime, si mund t’i bëjmë përsëri të pastër “tempu[jt]” tanë?

Lexojeni së bashku pjesën e titulluar “Shëndeti Fizik dhe Emocional” te Për Forcën e Rinisë (2011, f. 25–27). Ftojini fëmijët të renditin në tabelë këshillat që gjejnë rreth mënyrës se si të kujdesemi për trupat tanë.