1 Korinćanima 14–16

Ponovite sljedeći izraz s djecom nekoliko puta: »Tako će u Kristu svi oživjeti« (1 Korinćanima 15:22). Pokažite sliku uskrslog Spasitelja (vidi ovotjedni kratki pregled u priručniku Dođi i slijedi me – za pojedince i obitelji). Objasnite da ćemo svi umrijeti jednoga dana, ali zato što je Isus uskrsnuo, svi ćemo se vratiti u život nakon što umremo.

Upotrijebite lekciju s predmetom poput ove da podučite o Uskrsnuću: Pokažite djeci jaknu, koja predstavlja naše fizičko tijelo. Kada smo živi, naši su duhovi u našim tijelima i naša se tijela mogu kretati (odijenite jaknu). Kada umremo, naši duhovi napuštaju naša fizička tijela i naša se tijela ne mogu kretati (uklonite jaknu i stavite je na stol ili stolicu da predstavlja tijelo bez duha). Kada uskrsnemo, naši se duhovi vraćaju u naša tijela (odijenite jaknu ponovno), i oni se više nikada ne razdvajaju. Neka se djeca izmjenjuju odijevajući jaknu i skidajući je dok drugo dijete objašnjava što se događa kada uskrsnemo.

Pomozite djeci sjetiti se stvari koje ne mogu sama raditi (poput nošenja nečeg teškog ili posezanja za nečim na visokoj polici). Tko im pomaže činiti to? Pokažite sliku jednog od svojih predaka koji je umro bez krštenja. Ispričajte djeci o ovoj osobi i objasnite da ta osoba ne može biti krštena bez pomoći nekoga na Zemlji.

Upitajte djecu imaju li članova obitelji koji su bili u hramu kako bi obavljali krštenja za mrtve. Pokažite slike hramske krstionice. Znaju li djeca što se ovdje događa? Objasnite da u hramu možemo biti kršteni za ljude koji su umrli bez krštenja. Tada ti ljudi mogu izabrati hoće li prihvatiti krštenje.

Napišite na ploču celestijalno, terestrijalno i telestijalno. Pomozite djeci naučiti izreći ove pojmove.

Pokažite slike sunca, mjeseca i zvijezda. Koji od ovih sjaji najsnažnije? Pročitajte djeci 1 Korinćanima 15:40–41 (pogledajte i Prijevod Josepha Smitha, 1 Korinćanima 15:40). Objasnite da sunce, mjesec i zvijezde predstavljaju kraljevstva u kojima možemo živjeti nakon što uskrsnemo. U celestijalnom kraljevstvu možemo živjeti s Nebeskim Ocem.

Nacrtajte sunce na ploči i postavite male komade papira, ili korake, na pod vodeći prema suncu. Svaki papir može predstavljati nešto što trebamo činiti kako bismo ušli u celestijalno kraljevstvo (vidi NiS 76:50–53). Omogućite djeci da iznesu ideje i poduzmu korake prema celestijalnom kraljevstvu.

Pozovite djecu da naizmjence pročitaju stihove u 1 Korinćanima 15:12–22, tražeći odgovore na pitanje »Što bi se dogodilo kad ne bi bilo uskrsnuća?«

Pozovite djecu da odglume kako nekome objasniti uskrsnuće. Radi ideja, pogledajte poruku Thomasa S. Monsona »Mrs. Patton – the Story Continues« (Ensign ili Lijahona, studeni 2007., 21–24). Pogledajte i video zapis »Until We Meet Again« (LDS.org). Posvjedočite o Kristovom Uskrsnuću.

Pročitajte 1 Korinćanima 15:29. Što su sveci u Pavlovo vrijeme radili što i mi danas radimo?

Upitajte djecu zašto se krstimo za mrtve. Ako je potrebno, objasnite da mnogi od naših predaka nisu imali priliku biti kršteni i potvrđeni tijekom ovog života. U hramu možemo biti kršteni i potvrđeni za njih.

Nekoliko dana prije nastave zatražite od roditelja jednog djeteta da dođe pripremljen iznijeti svoje obiteljsko stablo ili ispričati priču o pretku. Možete također ispričati nešto o svojim precima.

Pozovite člana biskupstva da iznese neke stvari koje djeca mogu činiti kako bi bila dostojna ulaska u hram. Upitajte djecu što mogu učiniti kako bi se sjetila činiti te stvari. Zapišite njihove ideje na ploču. Pozovite ih da postave cilj da će jednoga dana ići u hram.

Pročitajte 1 Korinćanima 15:40–41 i pozovite dijete da nacrta sunce, mjesec i zvijezdu na ploči. Zatražite od polaznika razreda da prepoznaju koju vrstu uskrslog tijela predstavlja svaka slika.

Otpjevajte zajedno pjesmu o hramovima, kao »Bog dao mi je hram« (Dječja pjesmarica, 73). Što nas ova pjesma podučava o pripremanju za život u celestijalnoj slavi?

Objasnite da je Joseph Smith imao viđenje u kojem je vidio tri kraljevstva koja odgovaraju vrstama tijela koje Pavao opisuje. Pomozite djeci pronaći izraze iz Nauka i saveza 76:50–53, 70; 76:71–79 i 76:81–82 koji opisuju ova tri kraljevstva.