Dođi i slijedi me
Rujan 9–15 2 Korinćanima 1–7: ‘Pomirite se s Bogom’’


»Rujan 9–15 2 Korinćanima 1–7: ʻPomirite se s Bogomʼ« Dođi i slijedi me – za Malu školu: Novi zavjet 2019. (2019.)

»Rujan 9–15 2 Korinćanima 1–7«, Dođi i slijedi me – za Malu školu: 2019.

Slika
Isus Krist

Rujan 9–15

2 Korinćanima 1–7

»Pomirite se s Bogom«

Započnite svoju pripremu čitajući 2 Korinćanima 1–7. Priručnik Dođi i slijedi me – za pojedince i obitelji može vam pomoći razumjeti ova poglavlja, a ovaj kratki pregled može vam dati ideje za podučavanje.

Zabilježiti svoje dojmove

Slika
ikona iznošenja

Pozvati iznošenje

Neka su djeca u vašem razredu možda pisala pisma ovaj tjedan o tome kako je član obitelji dobar primjer učenika Isusa Krista. Ako jesu, zatražite unaprijed da iznesu razredu svoje pismo. Ili zatražite od djece da iznesu nešto drugo što su naučila.

Slika
ikona za podučavanje

Podučavati nauk

Mlađa djeca

2 Korinćanima 1:3–4

Nebeski Otac me tješi i ja mogu utješiti druge.

Kako možete dati djeci pouzdanje da će ih Nebeski Otac utješiti? Kako ih možete potaknuti da tješe druge?

Moguće aktivnosti

  • Donesite predmete na nastavu koji pružaju utjehu, poput deke ili zavoja. Upitajte djecu što ih tješi kada su tužni, uplašeni ili imaju druge probleme. Pročitajte s djecom 2 Korinćanima 1:3–4 i objasnite da je »nevolja« druga riječ za teške probleme. Iznesite neke načine na koje vas je Nebeski Otac utješio i posvjedočite da će on utješiti i djecu.

  • Pokažite slike krštenja ljudi (vidi Knjiga umjetnosti o evanđelju, brojevi 103104) dok čitate djeci 2 Korinćanima 1:4 i Mosiju 18:8–9. Objasnite da prilikom krštenja obećavamo da ćemo tješiti druge. Kako možemo slijediti Pavlov savjet da ćemo »tješiti one koji se nalaze ma u kakvoj nevolji«?

  • Pozovite djecu da nacrtaju sebe kako pomažu nekome u potrebi. Neka objasne kako činjenje toga može donijeti utjehu drugima.

2 Korinćanima 2:7–8, 10

Mogu oprostiti drugima.

Odaberite jednu od sljedećih aktivnosti – ili osmislite vlastitu – da pomogne osnažiti želju djece da opraštaju drugima.

Moguće aktivnosti

  • Objasnite djeci da je Pavao želio da korintski sveci oproste čovjeku koji je zgriješio. Pročitajte 2 Korinćanima 2:7–8, 10 i pozovite djecu da stave svoju ruku iznad svog srca svaki put kad čuju riječi oprostiti i opraštam.

  • Pozovite djecu da odglume kako mogu odgovoriti u situacijama kada je netko učinio nešto ružno. Neka se izmjenjuju govoreći »Žao mi je« i »Opraštam ti«. Kako pomažemo ljudima znati da im opraštamo? Objasnite da jedan način može biti da »pokaže[mo] ljubav« (2 Korinćanima 2:8).

2 Korinćanima 4:1–2

Vjerujem u poštenje.

Pavao je podučavao da sluge Kristovi ne lažu drugima – oni »otklanja[ju] skrivene načine rada«. Razmislite o načinima kako možete osnažiti želju djece da budu iskrena u svemu.

Moguće aktivnosti

  • Pomozite djeci upamtiti izraz »Vjerujemo da trebamo biti pošteni« (Članci vjere 1:13). Napišite ovaj izraz na papirnate narukvice koje djeca mogu ukrasiti i nositi kada odu kući. Objasnite da poštenje znači govoriti istinu.

  • Zatražite od djece da podignu ruke kada kažete nešto što je istinito i spuste ih kada kažete nešto što nije istinito. Iznesite jednostavne, ali očite izjave, poput »Danas je nedjelja« ili »Imam tri nosa«. Ponovite aktivnost nekoliko puta, dajući djeci da se izmjenjuju kao onaj tko iznosi istinite i lažne izjave. Zašto je dobro biti pošten?

Slika
ikona za podučavanje

Podučavati nauk

Starija djeca

2 Korinćanima 1:3–4

Nebeski Otac me tješi i ja mogu utješiti druge.

Sjećanje na to kako ih je Bog utješio može nadahnuti djecu da ponude utjehu drugima.

Moguće aktivnosti

  • Dok čitate 2 Korinćanima 1:3–4, zatražite od djece da poslušaju odgovor na pitanje »Što Bog čini za nas?« Pomozite djeci navesti načine kako nas Bog tješi. Pozovite djecu da iznesu iskustva kada su bili tužni, zabrinuti ili uplašeni i Bog ih je utješio.

  • Pozovite djecu da iznesu načine na koje možemo utješiti druge. Dajte im vremena da se sjete nekoga koga poznaju tko treba utjehu i osmisle plan da posegnu prema toj osobi.

2 Korinćanima 2:5–11

Mogu oprostiti drugima.

Može biti teško oprostiti drugima kada su neljubazni prema nama. Ali djeca koju podučavate doživjet će ljubav, mir i sreću dok uče opraštati.

Moguće aktivnosti

  • Recite djeci da je netko u Korintu zgriješio i »ražalostio« svece (vidi 2 Korinćanima 2:5). Zatražite od djece da istraže 2 Korinćanima 2:7–8 i pronađu što je Pavao želio da sveci učine.

  • Iznesite iskustvo kada ste nekome oprostili – ili je netko oprostio vama – i kako ste osjećali poslije toga.

2 Korinćanima 5:6–7

»Krećem[] se… u području vjere, a ne u području gledanja.«

Razmotrite kako možete potaknuti djecu da obdržavaju Božje zapovijedi čak i kada ne vide odmah blagoslove koje žele.

Moguće aktivnosti

  • Pročitajte s djecom 2 Korinćanima 5:6–7 i Almu 32:21 i zatražite da potraže riječi i izraze koji pomažu definirati vjeru. Zatražite da zapišu svoje definicije, pročitaju ih naglas i stave ih na ploču.

  • Povežite oči jednom djetetu i zatražite od druge djece da mu daju upute kako bi mu pomogli izvršiti zadatak poput gradnje kule od kocaka, sastavljanja slagalice ili hodanja po sobi. Kako nam ova aktivnost pomaže razumjeti što znači »kre[tati] se… u području vjere« u Boga?

  • Pokažite video zapis »Pure and Simple Faith« (LDS.org) i upitajte djecu kako je djevojka hodala u vjeri. Iznesite iskustvo kada ste trebali imati vjeru u Boga. Pozovite djecu da iznesu bilo koja iskustva koja su imali hodajući u vjeri.

2 Korinćanima 7:8–11

Žalost po promisli i volji Božjoj navodi me na pokajanje.

Prirodno je da se djeca osjećaju posramljeno kada su uhvaćena čineći nešto krivo. Pomozite im razlikovati te osjećaje od božanske žalosti, koja vodi k istinskom pokajanju.

Moguće aktivnosti

  • Objasnite da je u 2 Korinćanima 7:8–11 Pavao spomenuo pismo koje je ranije napisao svecima, odvažno ih upozoravajući na njihove grijehe. Pročitajte zajedno ove stihove. Zašto je Pavlu bilo drago da su sveci žalosni? Istaknite da se ovakva žalost naziva božanska žalost.

  • Zatražite od djece da zatvore oči i razmisle o vremenu kada su učinili nešto krivo i osjećali se loše zbog toga. Pozovite ih da se upitaju: »Zašto sam se osjećao loše?« Napišite na ploču neke razloge zašto se ljudi osjećaju loše nakon što učine nešto krivo, poput »Bojao sam se da ću biti kažnjen« ili »Bilo me je sram što će ljudi misliti o meni« ili »Znao sam da sam razočarao Nebeskog Oca«. Koji se od odgovora na ploči čini kao božanska žalost? Zašto je božanska žalost bolja od drugih vrsta žalosti koje možemo osjećati nakon što učinimo nešto krivo?

Slika
ikona učenja

Potaknuti učenje kod kuće

Recite djeci da mogu iznijeti jednu od aktivnosti s današnjeg sata svojoj obitelji kod kuće, možda tijekom kućne obiteljske večeri.

Poboljšati naše podučavanje

Izložite stih iz Svetih pisama. Odaberite stih iz Svetih pisama koji smatrate značajnim i izložite ga u učionici gdje će ga djeca često vidjeti. Možda se djeca mogu izmjenjivati u biranju stihova za izlaganje.