1. ja 2. tessalooniklastele

Paluge ühel emal rääkida, mis tunne oli oodata oma beebi sündi, ilma et oleks täpselt teada, millal ta sünnib. Lugege salme 1. tessalooniklastele 5:2–3 ja rääkige lastele, et Jeesus Kristus tuleb taas maa peale, kuid keegi ei tea täpset aega, just nagu ema ei tea, millal täpselt tema beebi sünnib.

Paluge lastel meenutada aegu, mil nad valmistusid mõneks reisiks või sündmuseks. Mida nad selleks tegid? Võtke kaasa kohver või kott ja laske lastel mängida, et nad pakivad seda, valmistudes reisiks või sündmuseks. Selgitage, et me valmistume Jeesuse Kristuse uuesti tulemiseks palvetades, pühakirju lugedes, prohvetit järgides ja iga päev õigemeelselt elades. Paluge lastel joonistada pilt, kuidas nemad saavad seda teha, ja pange pildid kohvrisse.

Lugege lastele ette salm 1. tessalooniklastele 5:6 ja selgitage, et kui me Jeesuse uuesti tulemiseks ei valmistu, oleks me nagu magama jäänud ega ole Tema tulemiseks valmis. Paluge lastel näidelda, et nad magavad. Selgitage, et kui me valmistume, siis on see nii, nagu me oleme ärkvel ja ootame Teda. Paluge lastel ärgata. Laulge koos laulu „When He Comes Again” (Teine tulemine) (Children’s Songbook, lk 82–83).

Pärast salmi 2. tessalooniklastele 2:3 lastega lugemist ehitage plasttopsidest või klotsidest torn. Rääkige lastele, et plasttopsid või klotsid sümboliseerivad õige Kiriku tähtsaid osi, nagu evangeeliumi tõed, preesterlus, pitseerimised templis ja prohvetid. Pärast Pauluse ja teiste prohvetite surma need asjad kadusid ja palju aastaid polnud maa peal õiget Kirikut. Paluge lastel torn ümber lükata ja selgitage, et seda kutsutakse usust taganemiseks ehk ärataganemiseks. Kui Jeesus Kristus tõi oma kiriku tagasi, siis seda kutsuti taastamiseks. (Vt ka „Usust taganemine”, Usule truu, lk 180–181.)

Pange välja Mormoni Raamat ning prohveti ja templi pilt. Paluge lastel öelda „usust taganemine”, kui te need asjad kotti ära peidate, ja „taastamine”, kui te need taas välja võtate.

Laulge laule, mis õpetavad tõdesid, mis usust taganemise ajal ära võeti ja meie päevil taastati, näiteks „I Am a Child of God” (Olen Jumala laps), „The Church of Jesus Christ” (Jeesuse Kristuse Kirik) ja „I Love to See the Temple” (Mul’ meeldib näha templit) (Children’s Songbook, lk 2–3, 77, 95).

Paluge ühel lapsel lugeda ette salmid 1. tessalooniklastele 5:1–6 ja teistel teksti jälgida. Paluge lapsel teha pärast igat salmi kokkuvõte, mida selles salmis tema arvates öeldi. Võiksite selgitada, et fraas „Issanda päev” tähendab Jeesuse Kristuse teist tulemist. Miks laste arvates võrreldakse teist tulemist vargaga öösel või naisega, kel on sündimas laps?

Paluge lastel ette kujutada, et Päästja külastab täna mingil ajal teie tundi. Kuidas me saaksime klassiruumi Tema tulemiseks ette valmistada? Aidake lastel mõelda, mida me saame teha, et ennast Jeesuse Kristuse tulemise päevaks ette valmistada. Näiteks võime me meelt parandada, andestada, parandada oma suhteid perega, järgida prohvetit ja oma lepingutest kinni pidada. Innustage lapsi, et nad valiksid ühe asja, mida nad teevad, et valmistada end ette Päästjat Tema tulemisel vastu võtma.

Paluge ühel lapsel lugeda ette salmid 2. tessalooniklastele 2:1–3. Mis pidi nende salmide kohaselt juhtuma enne „Issanda päeva”, mis tähendab teist tulemist? Kas keegi lastest teab, mida tähendab „ärataganemine”? Veenduge, et nad mõistavad, et see tähendab suurt usust taganemist, mis leidis aset vahetult pärast Päästja apostlite surma. Soovi korral jagage infot märksõna „Usust taganemine” alt trükises „Usule Truu”, lk 180–181.

Aidake lastel kirjutada tahvlile mõned tõed ja õnnistused, mida me tänu evangeeliumile naudime. (Mõned näited võivad olla templid, prohvetid, preesterlus ja Püha Vaimu and.) Kustutage need asjad ükshaaval maha ja küsige lastelt, kui erinev nende elu ilma nende asjadeta oleks. Selgitage, et need tõed läksid suure usust taganemise ajal kaduma. Miks on tähtis, et Jeesuse Kristuse Kirik oleks viimsel ajal maa peale taastatud? Paluge lastel tõed ja õnnistused tahvlile „taastada” ehk uuesti kirjutada.

Paluge lastel lugeda kordamööda ette salmid 2. tessalooniklastele 3:7–13 ja leida, millise probleemiga pühad silmitsi seisid. Miks Taevane Isa tahab, et me tööd teeksime? Mis juhtub, kui me ei õpi kunagi kõvasti tööd tegema? Paluge lastel kordamööda näidelda lihtsaid majapidamistöid ja teistel lastel ära arvata, mida nad teevad.

Paluge lastel meenutada aegu, mil nad mingi ülesande, projekti või eesmärgiga seoses kõvasti tööd tegid. Kuidas nad end tundsid, kui valmis said? Mida tähendab „ärge tüdige head tegemast”? (2. tessalooniklastele 3:13.)