Jaakob

Auta lapsia oppimaan virke: ”Jos kuitenkin joltakulta teistä puuttuu viisautta, pyytäköön sitä Jumalalta” (Jaak. 1:5). Kuinka esitämme Jumalalle kysymyksiä? Kuinka Hän vastaa meille?

Näytä kuvaa ensimmäisestä näystä (Evankeliumiaiheinen kuvakirja, nro 90) ja kerro, kuinka jakeen Jaak. 1:5 lukeminen innoitti Joseph Smithiä pyytämään taivaalliselta Isältä apua erääseen kysymykseen (ks. JS–H 1–15). Lausu todistuksesi siitä, että Jumala vastaa rukouksiin, ja todista, että lapset voivat rukoilla Häntä, kun heillä on kysymyksiä. Anna lasten piirtää kuvat siitä, kun Joseph Smith lukee kohtaa Jaak. 1:5 ja rukoilee taivaallista Isää.

Tuo lapsille maistettavaksi jotakin hyvänmakuista ja jotakin pahanmakuista. Auta heitä ymmärtämään, että meidän tulee käyttää kieltämme siihen, että puhumme hyviä (eli ystävällisiä) asioita emmekä sano mitään pahaa (eli epäystävällistä) (ks. Jaak. 3:10). Auta heitä miettimään esimerkkejä siitä, mitä hyvää voimme sanoa muille.

Anna jokaiselle lapselle yksinkertainen piirros puhuvasta ihmisestä. Kehota lapsia pitämään piirrosta ylhäällä, kun sanot jotakin hyvää, mitä voimme tehdä kielellämme (kuten puhua totta, kehua ja tarjota apuamme), ja laittaa se alas, kun sanot jotakin sellaista, mitä meidän ei pitäisi tehdä kielellämme (kuten valehdella, nimitellä muita ihmisiä ja kieltäytyä tottelemasta äitiä tai isää).

Tähdennä kohdan Jaak. 3:1–13 sanomaa laulamalla yhdessä jokin ystävällisyydestä kertova laulu, kuten ”Jos jokaista voisin rakastaa” (Lasten laulukirja, s. 83). Ehdota, että lapset tekevät ”ystävällisyyspurkin”, johon he voivat laittaa pieniä kiviä tai muita pieniä esineitä aina kun he sanovat jollekulle jotakin ystävällistä.

Auta lapsia miettimään tilanteita, jolloin heidän on pitänyt odottaa jotakin, mitä he ovat todella halunneet. Selitä, että sitä, kun valittamatta odotamme jotakin, mitä haluamme, nimitetään kärsivällisyydeksi.

Esitä Jaak. 5:7 lyhyesti omin sanoin ja näytä kuvaa siemenestä tai pienestä taimesta. Miksi me tarvitsemme kärsivällisyyttä viljellessämme kasveja? Mitä tapahtuisi, jos yrittäisimme kiskoa taimea saadaksemme sen kasvamaan nopeammin? Todista, että Jumalalla on meille monia siunauksia, mutta jotkin niistä edellyttävät kärsivällisyyttä.

Esitä kertomus Jobista, joka mainitaan jakeessa Jaak. 5:11 esimerkkinä kärsivällisyydestä (ks. Vanhan testamentin kertomuksia, ”Luku 46: Job”, s. 165–169). Kuinka Jobia siunattiin sen vuoksi, että hän oli kärsivällinen?

Pyydä lapsia kertomaan sinulle omin sanoin Joseph Smithin ensimmäisestä näystä (ks. JS–H 5–19; ks. myös video ”Joseph Smithin ensimmäinen näky” sivustolla lds.org). Kuinka jakeesta Jaak. 1:5 oli apua Josephille? Auta lapsia miettimään pyhistä kirjoituksista esimerkkejä muista ihmisistä, jotka saivat vastauksen rukoukseensa (kuten Nefi [1. Nefi 11:1–6] ja Jeredin veli [Et. 2:18–3:9]). Mitä asioita me voimme kysyä taivaalliselta Isältä rukouksessa?

Lue lasten kanssa JS–H 10–14. Kehota lapsia panemaan merkille, mitä asioita Joseph teki saadakseen vastauksia kysymyksiinsä. Kuinka voimme noudattaa Joseph Smithin esimerkkiä, kun meillä on kysymyksiä?

Näytä lapsille taskulamppua, jossa ei ole pattereita, kynää, jossa ei ole lyijyä, tai jotakin muuta esinettä, joka on hyödytön. Pyydä lapsia lukemaan Jaak. 2:14–17. Kuinka nämä esineet havainnollistavat näiden jakeiden sisältämää totuutta?

Kehota lapsia lukemaan itsekseen Jaak. 1:22–27; 2:14–26. Kehota heitä sitten kertomaan, mitä he voisivat tehdä osoittaakseen toteuttavansa sanan tekoina. Esimerkiksi tuntevatko he ketään, joka on sairaana tai yksinäinen ja jonka luona he voisivat käydä, tai voisivatko he päättää palvella perhettään enemmän? Voisit myös muistuttaa heitä sanoista, joita he ovat ehkä kuulleet sakramenttikokouksessa tänään. Kuinka voimme toteuttaa näitä sanoja tekoina?

Onko seurakunnassanne joku – kenties joku luokkasi lapsista – joka on työskennellyt hevosten kanssa tai tietää jotakin veneistä? Voisit kutsua hänet antamaan lisänäkemystä Jaakobin opetuksiin jakeissa Jaak. 3:3–4 koskien ystävällisten sanojen puhumista tai voisit antaa itse omaa lisänäkemystä. Mitä opimme näiden esimerkkien perusteella kielemme hallitsemisesta?

Kehota lapsia lukemaan Jaak. 3:1–13 ja piirtämään kuva jostakin sellaisesta, mitä he löytävät ja mikä opettaa kielemme hallitsemista. Anna heille aikaa esitellä kuvansa ja kertoa, mitä he ovat oppineet.

Kun olette yhdessä tarkastelleet jakeita Jaak. 3:1–13, käykää läpi kielenkäyttöä koskevat tasovaatimukset kirjasesta Nuorten voimaksi (s. 20–21). Auta lapsia miettimään, mitä he voisivat tehdä parantaakseen sitä, kuinka he puhuvat muille, ja kannusta heitä asettamaan henkilökohtaisia tavoitteita.