Jakovljeva

Pomozite djeci naučiti izraz »Ako komu od vas nedostaje mudrosti, neka ište od Boga« (Jakovljeva 1:5). Kako postavljamo Bogu pitanja? Kako nam on odgovara?

Pokažite sliku Prvog viđenja (Knjiga umjetnosti o evanđelju, br. 90) i iznesite kako je čitanje Jakovljeve 1:5 potaklo Josepha Smitha da moli Nebeskog Oca da mu pomogne s pitanjem (vidi Joseph Smith – Povijest 1:1–15). Iznesite svoje svjedočanstvo da Bog odgovara na molitve i posvjedočite da mu se djeca mogu moliti kada imaju pitanja. Neka djeca nacrtaju svoje slike Josepha Smitha kako čita Jakovljevu 1:5 i kako se moli Nebeskom Ocu.

Donesite nešto slatko i nešto kiselo da djeca mogu okusiti. Pomozite im razumjeti da trebamo koristiti svoj jezik za govorenje slatkih (ili ljubaznih) stvari, a ne za govorenje kiselih (ili neljubaznih) stvari (vidi Jakovljeva 3:10). Pomozite im sjetiti se primjera lijepih stvari koje možemo govoriti drugima.

Dajte svakom djetetu jednostavan crtež osobe koja govori. Pozovite djecu da ga podignu kada kažete nešto lijepo što možemo učiniti s našim jezicima (poput govorenja istine, davanja komplimenata i nuđenja pomoći nekome) i spuste kada kažete nešto što ne bismo smjeli činiti s našim jezicima (poput govorenja laži, ružnog govorenja o drugim ljudima i odbijanja poslušati roditelja).

Osnažite poruku Jakovljeve 3:1–13 pjevajući zajedno pjesmu o ljubaznosti, kao »Ljubaznost sa mnom počinje« (Dječja pjesmarica, 83). Predložite da djeca načine »staklenku ljubaznosti« koju mogu napuniti kamenčićima ili drugim malim predmetima kad god kažu nešto lijepo nekome.

Pomozite djeci sjetiti se trenutaka kada su morali čekati na nešto što su stvarno željeli. Objasnite da se čekanje na nešto što želimo bez prigovaranja naziva strpljivošću.

Sažmite Jakovljevu 5:7 svojim riječima i pokažite sliku sjemena ili mladice. Zašto trebamo strpljivost kada uzgajamo biljke? Što bi se dogodilo kada bismo pokušali povući mladicu da je natjeramo da raste brže? Posvjedočite da Bog ima mnoge blagoslove za nas, ali neki od njih traže strpljivost.

Iznesite priču o Jobu, koji se spominje u Jakovljevoj 5:11 kao primjer strpljivosti (vidi »Chapter 46: Job«, Old Testament Stories, 165–169, ili odgovarajući video zapis na stranici LDS.org). Kako je Job bio blagoslovljen zbog strpljivosti?

Zatražite od djece da vam ispričaju priču o Prvom viđenju Josepha Smitha svojim riječima (vidi Joseph Smith – Povijest 1:5–19; vidi i video zapis »Joseph Smith’s First Vision« na stranici LDS.org). Kako je stih Jakovljeva 1:5 pomogao Josephu? Pomozite djeci sjetiti se primjera drugih ljudi u Svetim pismima koji su primili odgovor na svoje molitve (poput Nefija [1 Nefi 11:1–6] i brata Jaredova [Eter 2:18–3:9]). Koje su neke stvari koje možemo tražiti od Nebeskog Oca u molitvi?

Pročitajte s djecom Joseph Smith – Povijest 1:10–14. Pozovite djecu da pronađu ono što je Joseph učinio kako bi primio odgovore na svoja pitanja. Kako možemo slijediti primjer Josepha Smitha kada imamo pitanja?

Pokažite djeci džepnu lampu bez baterija, olovku bez grafita ili nešto drugo što je beskorisno ili »mrtvo«. Zatražite od djece da pročitaju Jakovljevu 2:14–17. Kako ovi predmeti prikazuju istinu u ovim stihovima?

Pozovite djecu da u tišini pročitaju Jakovljevu 1:22–27; 2:14–26. Zatim ih pozovite da iznesu što mogu učiniti kako bi pokazali da su vršioci riječi. Na primjer, znaju li nekoga tko je bolestan ili usamljen koga mogu posjetiti, ili mogu li odlučiti služiti više svojoj obitelji? Možete ih također podsjetiti na riječi koje su možda čuli danas na sakramentalnom sastanku. Kako možemo biti vršioci ovih riječi?

Ima li netko u odjelu, možda jedno dijete koje podučavate, tko je radio s konjima ili zna nešto o brodovima? Možete pozvati njega ili nju da iznese uvide o Jakovljevim učenjima u Jakovljevoj 3:3–4 o korištenju ljubaznih riječi, ili iznesite neke svoje uvide. Što učimo o kontroliranju našeg jezika iz ovih primjera?

Pozovite djecu da pročitaju Jakovljevu 3:1–13 i nacrtaju sliku nečega što pronalaze što podučava o kontroliranju našeg jezika. Dajte im vremena da iznesu svoju sliku i ono što su naučili.

Nakon zajedničkog pregledavanja Jakovljeve 3:1–13 pregledajte mjerila za jezik u knjižici Za snagu mladih (20–21). Pomozite djeci sjetiti se nečega što mogu učiniti kako bi poboljšali način kako govore s drugima i potaknite ih da postave osobne ciljeve.