2023 신약전서
4월 3일~9일. 부활절: “사망아 너의 승리가 어디 있느냐”


“4월 3일~9일. 부활절: ‘사망아 너의 승리가 어디 있느냐’”, 『와서 나를 따르라—초등회: 2023 신약전서』(2022)

“4월 3일~9일. 부활절”, 『와서 나를 따르라—초등회: 2023』

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동산 무덤

4월 3일~9일

부활절

“사망아 너의 승리가 어디 있느냐”

어린이들이 부활절은 구주 안에서 기뻐하는 시간임을 이해하고 그분의 희생을 깊이 감사하도록 돕는다. 여러분이 가르치는 아이들의 연령에 맞추어 본 개요에 있는 아이디어를 조정할 수 있다.

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나누도록 권유한다

겟세마네 동산에 계시는 구주와 십자가에 달리신 구주, 부활하신 구주의 그림을 보여 준다.(『와서 나를 따르라—개인 및 가족』 교재의 이번 주 개요 및 『복음 그림책』, 56~60번 참조) 어린이들에게 그림에 나오는 사건들에 대해 아는 것을 말해 보라고 한다.

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교리를 가르친다: 나이가 어린 아이들

예수 그리스도는 나의 구주세요.

예수 그리스도의 속죄에 대해 읽으면서, 어린이들이 예수님의 크나큰 사랑을 느낄 수 있도록 어떻게 도울 수 있을지 깊이 생각해 본다.

활동 아이디어

  • 어린이들에게 예수님 그림을 보여 주고, 그분께서 우리를 위해 하신 일에 대해 아는 것을 이야기해 달라고 한다. 우리를 죄로부터 구원하시는 구주의 사랑과 권능에 대해 간증한다. 거울을 들고서, 어린이들에게 돌아가며 그 거울을 들여다보게 한다. 어린이가 거울을 볼 때마다 “예수님은 [어린이의 이름]를 사랑하시며, [어린이의 이름]가 하나님 아버지와 다시 함께 살도록 도와주실 수 있어요.”라고 말해 준다.

  • 예수님이 겟세마네 동산에서 세상의 죄를 대속하기 위해 고통을 겪으신 이야기를 들려주면서(마태복음 26: 36~46; 누가복음 22:39~44 참조) 겟세마네에서 기도하시는 예수님(『복음 그림책』, 56번) 그림을 보여 준다. 그분께서 고통을 겪으셨기 때문에 우리는 잘못된 선택을 하더라도 용서받을 수 있게 되었다고 간증한다. 또한 “제51장: 예수께서 겟세마네 동산에서 고통을 겪으시다”를 활용할 수도 있다.(『신약전서 이야기』, 129~132쪽, 또는 ChurchofJesusChrist.org에서 해당 동영상)

  • 다 함께 “주 사랑 느껴요”(『어린이 노래책』, 42쪽)와 같이 우리를 향한 예수님의 사랑을 알 수 있는 노래를 한 곡 부른다. 어린이들에게 구주의 사랑을 표현하는 노랫말을 찾아보게 한다. 우리가 그분의 사랑을 느끼는 데 도움이 되는 것에는 무엇이 있을까? 우리는 사람들이 그분의 사랑을 느끼도록 어떻게 도울 수 있을까?

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빈 무덤 앞 그리스도와 마리아

그가 살아나셨느니라, 그레그 올슨

예수님이 돌아가시고 부활하셨기 때문에 나도 다시 살게 될 거예요.

예수 그리스도 덕분에 우리와, 우리가 사랑하는 사람들이 언젠가 부활하리라는 것을 어린이들이 이해하도록 어떻게 도와주면 좋을까?

활동 아이디어

  • 겟세마네 동산에 계시는 구주, 십자가에 달리신 구주, 부활하신 구주의 그림을 활용하여 어린이들에게 부활절 이야기를 가르친다.(『복음 그림책』, 56~60번, 『와서 나를 따르라—개인 및 가족』 교재의이번 주 개요에 수록된 전면 그림 참조) 교사가 이야기를 들려주는 동안, 어린이 몇 명에게 그림을 들고 있게 한다. 막달라 마리아(요한복음 20:1~18 참조)나 도마(요한복음 20:24~29 참조)와 같이 부활하신 예수님을 본 사람들의 이야기를 들려준다.

  • 어린이들에게 우리가 부활절을 기리는 이유를 물어본다. 부활절은 예수 그리스도께서 부활하신 날을 기리는 날이라고 설명한다. 예수 그리스도의 부활을 기억하기 위해 어린이들의 가정에서 하는 일들이 있으면 이야기해 달라고 한다.

  • 부활이란, 죽은 뒤에 다시 사는 것을 뜻하는 말이라고 설명한다. 예수 그리스도 덕분에 우리 역시 부활할 것이며, 따라서 우리는 죽음 이후에도 다시 살게 되고, 다시는 죽지 않을 것이라고 간증한다.

  • 장갑을 활용하여 우리는 모두 몸(장갑이 의미하는 것)과 영(손이 의미하는 것)이 있다고 가르친다. 우리가 죽을 때 우리의 영과 몸은 각각 분리된다. 영은 계속 살지만, 몸은 그렇지 않다. 우리가 부활할 때, 우리의 영과 몸은 다시 합쳐진다. 어린이들이 돌아가면서 장갑을 끼었다가 벗어 보게 한다.

  • 예수님이 부활하셨네” 또는 “주님 다시 사셨나요?”(『어린이 노래책』, 44, 45쪽)와 같은 부활절 노래를 다 함께 부르고 부활하신 예수님의 그림들을 보여 준다.(『복음 그림책』 59~61번 참조)

  • 여러분의 지인 중에 돌아가신 분의 사진을 한 장 보여 준다. 예수 그리스도의 속죄와 부활 덕분에 이 사진 속의 사람도 부활할 것이라고 간증한다.

  • 동영상 “부활하신 예수님” 또는 “부활하신 주님께서 사도들에게 나타나시다”를 함께 시청한다.(ChurchofJesusChrist.org) 또는 Easter.ComeuntoChrist.org에서 다른 부활절 동영상을 보여 준다.

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교리를 가르친다: 나이가 많은 아이들

예수 그리스도는 나를 위해 겟세마네 동산과 십자가에서 고통을 겪으셨습니다.

이번 주에 경전을 공부할 때, 어린이들이 예수 그리스도와 그분의 속죄에 대한 간증을 키우도록 어떻게 도울 수 있을지 깊이 생각해 본다.

활동 아이디어

  • 어린이들과 함께 누가복음 22장 39~44절 전체와 마태복음 27장 29~50절에서 선택한 몇 구절을 읽는다. 구주께서 겟세마네 동산과 십자가에서 겪으신 일을 이해하는 데 도움이 되는 말들을 찾아보라고 한다.

  • 어린이들이 신앙개조 제3조를 외우게 한다. 예수 그리스도께서는 우리를 죄와 죽음에서 구원하실 권능이 있으시다는 간증을 전한다.

  • 어린이들이 예수 그리스도의 속죄에 관한 짧은 말씀을 준비하여 다른 사람들에게 전하도록 도와준다. 말씀에 경전 구절과 간증도 포함하게 한다. 도움이 필요하다면, 경전 안내서에서 “속죄하다, 속죄”를 읽어 볼 수 있다.(scriptures.ChurchofJesusChrist.org)

예수께서 돌아가시고 부활하셨기에 나도 다시 살게 될 것입니다.

여러분이 가르치는 어린이들은 아직은 아니라 하더라도 언젠가는 사랑하는 사람의 죽음을 경험하게 될 것이다. 예수 그리스도께서 부활하셨기 때문에 우리도 모두 부활하리라는 것을 어린이들이 이해하게 한다.

활동 아이디어

  • 『복음 그림책』 57~59번 그림을 전시하고, 마태복음 27장 29~38, 59~60절요한복음 20장 10~18절을 알맞은 그림과 짝지어 보라고 한다.

  • 어린이들에게 경전 안내서에서 “부활” 부분을 각자 읽고, 가족들에게 가르치고 싶은 내용을 찾아보라고 한다.(scriptures.ChurchofJesusChrist.org) 자신이 찾은 것을 발표할 시간을 준다.

  • 『어린이 노래책』의 주제별 색인에서 예수 그리스도나 부활과 관련된 노래 중 부르고 싶은 것을 하나 찾게 한다. 그 노래를 함께 부르고, 그 노래에서 어떤 점을 배울 수 있는지 물어본다.

  • 동영상 “부활하신 예수님”(ChurchofJesusChrist.org)을 보여 주고, 어린이 몇 명에게 구주의 속죄와 부활에 관한 간증을 해 달라고 부탁한다.(어린이들이 준비해 올 수 있도록 수업 며칠 전에 부탁할 수도 있다.) 어린이들에게 자신의 간증을 적어서 집에서 가족들에게 전해 보라고 권한다.

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가정에서 학습하도록 격려한다

어린이들이 자신이 배운 것을 가족들과 나누도록 돕기 위해, 이번 주에 집에서 예수 그리스도에 관한 노래를 불러 보라고 격려한다.

더 나은 가르침을 위하여

어린이들은 반복을 통해 배운다. 활동을 여러 번 반복하는 것을 주저하지 않는다. 특히 나이가 어린 아이들에게는 더욱 그렇다. 반복은 어린이들이 여러분의 가르침을 기억하는 데 도움이 된다.