마태복음 26장; 마가복음 14장; 요한복음 13장

예수님이 성찬을 제정하신 이야기를 요약해서 들려준다. “제49장: 첫 번째 성찬”을 활용할 수 있다.(『신약전서 이야기』 124~126쪽, 또는 ChurchofJesusChrist.org에서 해당 동영상 참조) 우리는 왜 성찬을 취하는가? 성찬이 집행되는 동안 우리는 예수님을 기억한다는 것을 어린이들이 이해하도록 도와준다.

어린이들에게 빵 한 쪽과 물 한 잔을 보여 준다. 어린이들에게 성찬 빵과 물이 무엇을 상징하는지 아느냐고 물어본다. 이 상징물들은 예수님께서 우리를 위해 돌아가셨고 죽음에서 다시 일어나셨음을 기억하는 데 도움이 된다고 설명한다.

어린이들에게 눈을 감고 자신이 사랑하는 사람을 생각하라고 한다. 그리고 그 사람에 대해 말해 달라고 한다. 다시 눈을 감고 이번에는 구주를 생각하게 한 뒤, 그분에 대해 아는 것들을 이야기해 보라고 한다. 매주 성찬식 시간에 예수님을 생각하도록 어린이들을 격려한다.

어린이들에게 성찬식 시간에 예수님을 기억하고 마음을 경건하게 하기 위해 각자 할 수 있는 행동을 보여 달라고 한다. 이번 주 활동 그림에 나와 있는 소책자를 만들도록 도와주고, 그것을 활용하여 성찬식 시간에 예수님을 생각하게 한다. 또는, 교회 잡지에서 예수님이 나온 그림들을 찾아서 성찬식 시간에 볼 그림 모음집을 만들게 한다.

올해 어린이들이 배웠던 이야기 중 예수님께서 다른 사람에게 사랑을 보이셨던 내용이 나오는 그림을 보여 준다.(『와서 나를 따르라—개인 및 가족』 교재의 이전 개요 참조) 요한복음 13장 34~35절을 읽어 주고, 어린이들이 “내가 너희를 사랑한 것 같이 너희도 서로 사랑하라”라는 구절을 여러 번 반복하여 말하게 한다. 어떻게 우리는 가족과 친구들에게 사랑을 보일 수 있을까?

반원들이 “서로 사랑해”(『어린이 노래책』, 74쪽)처럼 구주의 사랑에 관한 노래를 부르는 동안 어린이 한 명에게 구주의 그림을 들고 있으라고 한다. 어린이들에게 종이 하트를 나눠 주고, 다른 사람에게 사랑을 보이는 일을 하는 자신의 모습을 그려 보라고 한다.

어린이들에게 마태복음 22장 26~29절; 마가복음 14장 22~24절(경전 안내서의 조셉 스미스 역, 마가복음 14:20~24 참조); 교리와 성약 20편 75~79절을 돌아가면서 읽어 보자고 한다. 두 성구는 단어나 내용이 어떻게 유사한가?

성찬식 시간에 예수님을 생각하기 위해 무엇을 하는지 어린이들에게 물어본다. 성찬 찬송에서 성찬식 시간에 읽을 경전 구절이나 노랫말을 찾아 카드에 그 목록을 적어서 다음에 성찬을 취할 때 읽어 보라고 한다. 어린이들과 함께 성찬 찬송 몇 곡을 부른다.(『찬송가』, 105~120장 참조)

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성찬을 취하는 어린이들

성찬 기도문의 주요 문구들을 칠판에 적고 어린이들이 외우도록 도와준다. 이 문구들이 의미하는 바는 무엇인가? 매주 우리가 맺은 침례 성약을 새롭게 하는 것은 왜 중요한가?

아론 신권 소유자 한 명을 반으로 불러서 성찬을 준비하거나 축복하거나 전달했던 경험을 들려 달라고 부탁한다. 그가 이러한 일을 하기 위해 준비할 때 도움이 되는 것은 무엇인가? 그는 그 일을 할 때 어떤 기분이 드는가? 그는 빵과 물을 통해 어떻게 구주를 떠올리는가?

침례받은 어린이들에게 자신의 침례식에서 기억나는 것들을 이야기해 달라고 한다. 그때 그들은 어떤 기분을 느꼈는가? 그들은 어떤 성약을 맺었는가?(모사이야서 18:8~10 참조) 우리는 매주 성찬을 취할 때마다 다시 침례를 받는 것과 같다고 말한다. 즉, 우리는 성찬을 취함으로써 죄를 용서받고 성약을 새롭게 할 수 있다.

수업 며칠 전에 어린이 한 명에게 부탁하여, 요한복음 13장 4~9절을 읽고 베드로의 관점에서 그 이야기를 반원들에게 전달해 달라고 한다. 구주께서 베드로와 다른 사도들에게 전하시려고 했던 가르침은 무엇인가? 어린이들은 예수 그리스도에 관한 이 이야기에서 배울 수 있는 점들을 말해 볼 수 있다. 우리는 다른 사람에게 봉사하는 것에 대해 무엇을 배우게 되는가?

다 함께 요한복음 13장 12~17절을 읽는다. 구주께서 다른 사람에게 봉사하셨던 이야기를 각자 하나씩 골라 그에 대해 적어 보라고 한다. 그분의 모범으로부터 배운 것들도 함께 적어 보자고 한다. 어린이들에게 도움이 필요하면, 동영상 “그리스도와 같은 성품”에서 그 예를 찾아볼 수도 있다.(ChurchofJesusChrist.org) 그런 다음, 자신이 적은 것을 발표해 달라고 한다.

칠판에 내가 너희를것 같이 너희도 서로라고 적는다.(요한복음 13:34) 성구를 찾아서 빈칸을 채워 보자고 한다. 우리가 그리스도의 제자임을 보일 수 있는 또 다른 행동에는 어떤 것이 있을까? 어린이들은 칠판에 적힌 문장을 완성할 수 있는 다른 낱말을 생각할 수도 있다. 섬긴, 섬기라 또는 가르친, 가르치라 등을 예로 들 수 있다.

어린이들에게 요한복음 13장 35절을 읽고 예수 그리스도의 제자로서 모범이 되는 사람들을 생각해 보자고 한다. 이 사람들은 어떤 방식으로 구주께서 하신 것처럼 다른 사람에게 사랑을 보이는지 이야기해 달라고 한다.