1 Nephi 11 bis 15

• Ein Engel zeigte Nephi Symbole und Ereignisse aus dem Leben des Erretters, die die Liebe Gottes kundtun. Vielleicht finden Sie es hilfreich, mit der ganzen Klasse diese Symbole und Ereignisse näher zu betrachten und zu besprechen, inwiefern sie zeigen, wie sehr Gott uns liebt. Gibt es Bilder, Videos oder andere visuelle Hilfsmittel, mit denen Sie einige der Ereignisse in diesen Versen veranschaulichen können? (Siehe beispielsweise biblevideos.ChurchofJesusChrist.org.) Inwiefern machen uns das Leben und das Sühnopfer des Erretters deutlich, wie sehr Gott uns liebt?

• Einige in Ihrer Klasse fühlen sich manchmal vielleicht wie die Menschen in Nephis Vision, die durch Nebel der Finsternis wanderten oder dem Spott der Menschen im großen und geräumigen Gebäude ausgesetzt waren. Sie können die Klasse fragen, warum Nebel der Finsternis ein gutes Symbol für Versuchung sind (siehe 1 Nephi 12:17) und warum das große und geräumige Gebäude ein gutes Symbol für die eitlen Einbildungen und den Stolz der Welt ist (siehe 1 Nephi 12:18). Dann können Sie die Kapitel 12 bis 15 auf die Unterrichtsteilnehmer aufteilen und diese bitten, nach Versen zu suchen, die aufzeigen, wie Gott uns hilft, Versuchung, Eitelkeit und Stolz zu überwinden (siehe beispielsweise 1 Nephi 13:34-40; 14:14).

• Wie können Sie den Unterrichtsteilnehmern helfen, besser zu verstehen, welche Macht vom Wort Gottes ausgeht? (Siehe 1 Nephi 15:24.) Sie können sie bitten, Fragen wie diese zu erörtern: Was erfuhr Nephi über die Macht des Wortes Gottes? Wie versucht der Satan, das Wort Gottes zu untergraben? (Siehe 1 Nephi 13:26-29.) Was taten der Herr und seine Propheten, um sein Wort zu bewahren? Im Laufe des Gesprächs können Sie einige Unterrichtsteilnehmer davon erzählen lassen, wie sie ihr Schriftstudium gestalten und wie sie das Wort Gottes zu einem Bestandteil ihres Alltags machen.

• Vielleicht ist eine Zeitleiste hilfreich, um den Unterrichtsteilnehmern Nephis Vision von den Ereignissen der Wiederherstellung zu veranschaulichen. Sie können die Unterrichtsteilnehmer bitten, anhand der in 1 Nephi 13 beschriebenen Ereignisse eine Zeitleiste an die Tafel zu zeichnen und diese zu beschriften. Welche dieser Ereignisse haben sich bereits zugetragen? Welche finden jetzt statt? Vielleicht wollen Sie das Zitat von George Washington, dem ersten Präsidenten der Vereinigten Staaten vorlesen (siehe Zusatzmaterial). Es zeigt, dass er den Einfluss Gottes bei der Amerikanischen Revolution erkannte, die dazu beitrug, den Weg für die Wiederherstellung zu bereiten.

• Wie würden die Unterrichtsteilnehmer mithilfe von 1 Nephi 13 jemandem, der anderen Glaubens ist, erklären, warum die Wiederherstellung notwendig war? (Siehe beispielsweise 1 Nephi 13:26-29,35-42.) Welche weiteren Schriftstellen können die Unterrichtsteilnehmer heranziehen, um jemandem zu erklären, weshalb die Wiederherstellung notwendig war? (Einige Beispiele finden Sie im Schriftenführer unter „Wiederherstellung des Evangeliums“.) Vielleicht ziehen die Unterrichtsteilnehmer Nutzen daraus, wenn sie im Rollenspiel darstellen, wie sie jemandem erklären würden, dass die Wiederherstellung notwendig war und welchen Segen sie ihnen bringt.

• Vielleicht ist es hilfreich, 1 Nephi 13:20-41 heranzuziehen, um ein Gespräch darüber anzuregen, warum wir das Buch Mormon brauchen. Die Unterrichtsteilnehmer können einige der „klaren und kostbaren Dinge“ auflisten, die aus der Bibel verlorengegangen waren und durch das Buch Mormon wiederhergestellt wurden (einige Beispiele finden Sie in Vers 26 und 39 und in den Listen im Zusatzmaterial). Vielleicht wollen Sie die Unterrichtsteilnehmer auch davon erzählen lassen, wie diese wiederhergestellten „klaren und kostbaren Dinge“ ihnen geholfen haben, Gott näherzukommen.

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  Eine Familie liest in den heiligen Schriften

• Sie können einen Unterrichtsteilnehmer bitten, die Darstellung an die Tafel zu zeichnen, die in Elder Tad R. Callisters Zitat im Zusatzmaterial beschrieben wird. Die Unterrichtsteilnehmer können dann erzählen, wie das Buch Mormon ihnen geholfen hat, das Evangelium Jesu Christi besser zu verstehen.

  

Videos, die Ereignisse aus 1 Nephi 11 bis 15 darstellen, finden Sie unter Videos zum Buch Mormon auf ChurchofJesusChrist.org oder in der App Archiv Kirchenliteratur.

George Washington hat gesagt: „Man muss schon ein schlechter Mensch sein, wenn man die Ereignisse der Amerikanischen Revolution betrachten kann, ohne dabei dem großen Schöpfer des Universums von ganzem Herzen dankbar zu sein, war doch sein göttliches Eingreifen zu unseren Gunsten nur allzu häufig offenkundig.“ (Brief an Samuel Langdon, 28. September 1789, founders.archives.gov/documents/Washington/05-04-02-0070.)

Aus „Das Buch Mormon – wie wäre Ihr Leben ohne es?“ (Liahona, November 2017, Seite 60–63).

Elder Tad R. Callister hat erklärt:

„Die Bibel ist ein Zeuge für Jesus Christus, das Buch Mormon ist ein weiterer Zeuge. Warum ist dieser zweite Zeuge so entscheidend? Folgendes Beispiel kann hilfreich sein: Wie viele gerade Linien kann man auf einem Blatt Papier von einem Punkt aus zeichnen? Unendlich viele. Nehmen wir einmal an, dieser eine Punkt stellt die Bibel dar, die hunderte geraden Linien, die von dem Punkt ausgehen, stellen die verschiedenen Auslegungen der Bibel dar und diese wiederum stellen die verschiedenen Kirchen dar.

Was geschieht jedoch, wenn es auf diesem Blatt Papier einen weiteren Punkt gibt, der das Buch Mormon darstellt? Wie viele gerade Linien könnte man zwischen den beiden Punkten – der Bibel und dem Buch Mormon – zeichnen? Nur eine. Nur eine Auslegung der Lehren Christi hält dem Zeugnis dieser beiden Zeugen stand.“ („Das Buch Mormon – ein Buch von Gott“, Liahona, November 2011, Seite 75.)