1 Nephi 11–15

• Een engel toonde Nephi symbolen en gebeurtenissen van het leven van de Heiland die de liefde van God aantoonden. Het kan nuttig zijn deze symbolen en gebeurtenissen klassikaal te onderzoeken en te bespreken hoe ze de liefde van God voor ons tonen. Zijn er afbeeldingen, video’s of andere visuele hulpmiddelen van gebeurtenissen in deze verzen die u kunt laten zien? (Zie bijvoorbeeld biblevideos.ChurchofJesusChrist.org.) Hoe zorgen het leven van de Heiland en zijn verzoening ervoor dat u Gods liefde voor u beter begrijpt?

• Uw klas kan zich soms als de mensen uit het visioen van Nephi voelen die door de misten van duisternis dolen of die door de mensen in het grote en ruime gebouw worden gehoond. Vraag de klas waarom de zinsnede misten van duisternis een goede beeldspraak is voor verleiding (zie 1 Nephi 12:17) en waarom het grote en ruime gebouw een goed symbool voor de ijdele inbeelding en hoogmoed van de wereld is (zie 1 Nephi 12:18). Verdeel dan de hoofdstukken 12–15 onder de deelnemers en vraag ze naar verzen te zoeken waarin staat hoe God ons zal helpen verleiding, ijdelheid en trots te weerstaan (zie bijvoorbeeld, 1 Nephi 13:34–40; 14:14).

• Hoe kunt u de macht afkomstig uit het woord van God voor de klas duidelijker maken? (Zie 1 Nephi 15:24.) Vraag ze vragen als de volgende te bespreken: wat heeft Nephi over de macht van het woord Gods geleerd? Hoe probeert Satan het woord van God te verzwakken? (Zie 1 Nephi 13:26–29.) Hoe zorgden de Heer en zijn profeten ervoor dat zijn woord bewaard bleef? Vraag tijdens de bespreking enkele mensen in uw les hoe ze de Schriften bestuderen en hoe ze het woord van God bij hun dagelijks leven betrekken.

• Misschien begrijpt uw klas Nephi’s visioen van de gebeurtenissen van de herstelling beter met een tijdslijn. U kunt enkele klasleden vragen er een op het bord te tekenen aan de hand van de gebeurtenissen uit 1 Nephi 13. Wat is reeds gebeurd? Wat gebeurt er nu? Lees eventueel het citaat van George Washington, de eerste president van de Verenigde Staten, voor. Het toont aan dat hij de invloed van God in de Amerikaanse revolutie erkende. Die gebeurtenis maakte de herstelling mogelijk.

• Hoe kan de klas aan de hand van 1 Nephi 13 een andersgelovige uitleggen waarom de herstelling nodig was? (Zie bijvoorbeeld 1 Nephi 13:26–29, 35–42.) Welke andere Schriftteksten kunnen ze nog gebruiken om anderen duidelijk te maken waarom de herstelling nodig was? (Bijvoorbeeld in de Gids bij de Schriften in het lemma ‘Herstelling van het evangelie’.) Uw klas heeft misschien wat aan een rollenspel waarin ze aan iemand uitleggen waarom er behoefte aan de herstelling was, en hoe ze erdoor gezegend zijn.

• U kunt met 1 Nephi 13:20–41 beginnen aan een nuttige bespreking waarom we het Boek van Mormon nodig hebben. De mensen in de les kunnen enkele van de ‘duidelijke en waardevolle dingen’ opsommen die uit de Bijbel verloren zijn gegaan en in het Boek van Mormon zijn hersteld. (Zie bijvoorbeeld verzen 26 en 39 of de lijsten in de ‘Bijkomende leermiddelen’.) U kunt ze ook vragen hoe deze herstelde ‘duidelijke en waardevolle dingen’ ze hebben geholpen om dichter bij God te komen.

  Afbeelding

  gezin leest in de Schriften

• Vertoon eventueel de video ‘The Book of Mormon—a Book from God’ (ChurchofJesusChrist.org) en vraag de klas te bespreken wat deze video ons leert over onze behoefte aan het Boek van Mormon. Of vraag een klaslid op het bord de tekening te maken die ouderling Tad R. Callister in zijn citaat in de ‘Bijkomende leermiddelen’ beschrijft. Uw klas kan dan vertellen hoe ze het evangelie van Jezus Christus dankzij het Boek van Mormon beter begrijpen.

  

Voor video’s over de gebeurtenissen uit 1 Nephi 11–15 gaat u naar de video’s over het Boek van Mormon op ChurchofJesusChrist.org of in de app Evangeliebibliotheek.

George Washington heeft gezegd: ‘Het is echt een slecht mens die naar de gebeurtenissen van de Amerikaanse revolutie kijkt zonder de hartelijkste dankbaarheid jegens de grote Schepper van het heelal die zo veel goddelijke interventies voor ons heeft gepleegd.’ (Brief aan Samuel Langdon, 28 september 1789, founders.archives.gov/documents/Washington/05-04-02-0070.)

Uit ‘Hoe zou ons leven er zonder het Boek van Mormon uitzien?’ (Liahona, november 2017, 60–63.)

Ouderling Tad R. Callister heeft gezegd:

‘De Bijbel is een getuige van Jezus Christus; het Boek van Mormon ook. Waarom is een tweede getuige zo essentieel? Het volgende voorbeeld kan nuttig zijn: hoeveel rechte lijnen kunt u door een enkele punt op een vel papier trekken? Het antwoord is: ontelbaar. Stel u even voor dat dat enkele punt de Bijbel voorstelt en dat er honderden rechte lijnen door dat punt lopen die verschillende interpretaties van de Bijbel voorstellen en dat iedere interpretatie een andere kerk vertegenwoordigt.

Maar wat gebeurt er als er op dat vel papier een tweede punt staat dat het Boek van Mormon voorstelt? Hoeveel rechte lijnen kunt u trekken tussen deze twee punten: de Bijbel en het Boek van Mormon? Maar één. Slechts één interpretatie van de leerstellingen van Christus voldoet aan het getuigenis van deze twee getuigen.’ (‘Het Boek van Mormon – een boek van God’, Liahona, november 2011, 75.)