1. Nefi 16–22

• Voitko sinä itse tai voiko joku luokassasi mainita jotakin pientä, jonka avulla voidaan saada aikaan jotakin suurta? (Ks. 1. Nefi 16:29.) Voisit kehottaa luokan jäseniä keskustelemaan siitä, mitä he oppivat tästä periaatteesta luettuaan yksin tai ryhmissä seuraavat pyhien kirjoitusten kohdat: 1. Nefi 16:25–31; Alma 37:3–8 ja OL 64:33; 123:12–17. Kuinka Jumala on käyttänyt vähäisiä keinoja saadakseen aikaan suuria asioita omassa elämässämme?

• Luokallesi voisi olla hyödyllistä keskustella siitä, kuinka taivaallinen Isä ohjaa polkujamme. Voisit aluksi pyytää luokkaa keskustelemaan periaatteista, jotka saivat Liahonan toimimaan (ks. 1. Nefi 16:10–16, 23–31; 18:10–13, 20–22; ks. myös Alma 37:38–47). Kuinka näitä periaatteita voidaan pitää ”vähäisinä keinoina”? Luokan jäsenet voisivat tehdä tauluun luettelon asioista, joita Jumala on antanut johdattaakseen meitä (ehdotuksia on otsikon ”Lisäaineistoa” alla). Mitä pieniä tekoja me voimme tehdä saadaksemme Jumalan johdatusta?

Kuva

Lehi käyttää Liahonaa

• Luokkasi jäsenillä saattaa olla tehtäviä ja haasteita, jotka vaikuttavat mahdottomilta. Kuinka voit käyttää Nefin kokemusta mahdottomalta vaikuttaneista tehtävistä (perheen ruokkiminen erämaassa ja laivan rakentaminen) auttaaksesi luokkasi jäseniä? Ehkä luokan jäsenet voisivat lukea kohdat 1. Nefi 16:18–32; 17:7–16 ja 18:1–4 ja etsiä periaatteita, jotka voivat auttaa heitä, kun he kohtaavat haastavia vaikeuksia (esimerkiksi kohdassa 1. Nefi 16:24–26 opetetaan, että rukous ja nöyryys antavat meille mahdollisuuden saada innoitusta ja ohjausta Jumalalta). Voisit aloittaa antamalla heille jonkin esimerkin näistä jakeista löytämästäsi periaatteesta. Kun he kertovat löytämästään, he saattavat myös kertoa siihen liittyvistä henkilökohtaisista kokemuksista.

• Lehin ja hänen perheensä kokemukset erämaassa havainnollistavat uskon voimaa ja epäuskon seurauksia. Auttaaksesi luokan jäseniä huomaamaan näitä totuuksia voisit kirjoittaa tauluun seuraavat kysymykset: Kuinka Nefi toimi uskonsa mukaan? Kuinka häntä siunattiin sen vuoksi? Mitä seurauksia oli Lamanin ja Lemuelin epäuskolla? Kehota luokan jäseniä etsimään ryhmissä vastauksia näihin kysymyksiin kohdista 1. Nefi 16:18–32 tai 17:7–22 ja kertomaan muille löytämästään.

• Jotta luokan jäsenet oppisivat soveltamaan pyhiä kirjoituksia itseensä, he voisivat lukea esimerkkejä siitä, kuinka Nefi teki sen. Esimerkiksi mitä periaatteita Nefi opetti kohdissa 1. Nefi 4:1–3 ja 17:23–32, 41–45 soveltamalla pyhien kirjoitusten kohtia oman perheensä tilanteeseen? Vanhin Robert D. Halesin kertomus otsikon ”Lisäaineistoa” alla kuvaa sitä, kuinka pyhien kirjoitusten kohtien soveltaminen itseemme voi olla meille siunaukseksi. Voisit kehottaa luokan jäseniä miettimään omia tai perheensä jäsenten kohtaamia haasteita ja etsimään sitten pyhien kirjoitusten kertomuksia, jotka voisivat antaa heille oivalluksia ja apua noissa tilanteissa. Kuinka se, että sovellamme pyhiä kirjoituksia itseemme, voi siunata meitä kohdan 1. Nefi 19:22–24 mukaan?

• Kohdasta 1. Nefi 19:22–24 keskusteleminen voi olla luokan jäsenille suurenmoinen tilaisuus kertoa, kuinka he soveltavat pyhiä kirjoituksia itseensä ja perheeseensä. Samalla he voivat kertoa siunauksista, joita he ovat saaneet toimimalla niin. Voisit laatia tauluun luettelon luokan jäsenten ideoista, jotka koskevat pyhien kirjoitusten soveltamista itseemme (otsikon ”Lisäaineistoa” alla on joitakin ehdotuksia). Voisit jollakin tulevalla oppitunnilla pyytää luokan jäseniä kertomaan kokemuksistaan, kun he ovat käyttäneet luettelon ideoita.

• Kannustaaksesi luokan jäseniä kertomaan merkityksellisistä opetuksista, joita he ovat löytäneet luvuista 1. Nefi 20–21, voisit kirjoittaa tauluun tämänkaltaisia otsikkoja: Israelin lapset, Lehin perhe ja Oman aikamme ihmiset. Anna heille aikaa käydä läpi luvut 1. Nefi 20–21, ja kirjoita kunkin otsikon alle, kuinka Jesajan profetiat sopivat näihin ryhmiin.

Vanhin David A. Bednar on opettanut: ”Pyhä Henki toimii elämässämme aivan kuten Liahona toimi Lehin ja hänen perheensä hyväksi, uskomme, tarkkuutemme ja varteen ottamisemme mukaan” (”Jotta Hänen Henkensä olisi aina meidän kanssamme”, Liahona, toukokuu 2006, s. 31).

Lokakuun 2005 yleiskonferenssissa vanhin Lowell M. Snow seitsemänkymmenen koorumista sanoi: ”Juuri tämä yleiskonferenssi on nykyajan Liahona, aika ja paikka vastaanottaa innoitettua opastusta ja johdatusta, joka saa meidät menestymään” (”Herran kompassi”, Liahona, marraskuu 2005, s. 97).

Presidentti Thomas S. Monson on opettanut: ”Sama Herra, joka järjesti Lehille Liahonan, järjestää teille ja minulle nykyaikana harvinaisen ja arvokkaan lahjan antamaan ohjausta elämäämme. – – Se lahja, jota tarkoitan, on patriarkallinen siunauksenne.” (Ks. Thomas S. Monson, ”Patriarkallinen siunauksesi – valkeuden Liahona”, Valkeus, tammikuu 1987, s. 54.)

Vanhin Robert D. Hales on opettanut:

”Vuosia sitten kerroin nuorelle pojallemme Jeredin veljen elämästä ja kokemuksista. Vaikka kertomus oli hyvin kiinnostava, hän ei ollut mukana. Sitten kysyin, mitä kertomus merkitsi hänelle henkilökohtaisesti. Sillä, että kysymme lapsiltamme, mitä se heille merkitsee, on suuri merkitys. Hän sanoi: ’Niin kuin tiedät, se ei eroa kovinkaan paljon siitä, mitä Joseph Smith teki lehdossa, kun hän rukoili ja sai vastauksen.’

Sanoin: ’Sinä olet suurin piirtein Josephin ikäinen. Luuletko, että sellainen rukous kuin hänen auttaisi sinua?’ Äkkiä emme enää puhuneetkaan muinaisesta kertomuksesta kaukaisessa maassa. Puhuimme pojastamme – hänen elämästään, tarpeistaan ja tavasta, jolla rukous voi auttaa häntä.

Vanhempina meillä on vastuu auttaa lapsiamme soveltamaan kaikkia kirjoituksia – todella jokaista Jeesuksen Kristuksen evankeliumin osaa – meihin ja lapsiimme, jotta ne olisivat perheellemme hyödyksi ja opiksi.” (”’Kaikin vanhempien lempein tuntein’ – toivon sanoma perheille”, Liahona, toukokuu 2004, s. 90.)

• Mieti oman aikamme tapahtumia tai tilanteita, jotka ovat samanlaisia kuin ne, joita on lukemissasi pyhien kirjoitusten kohdissa.

• Pane merkille, mitä sellaista ihmiset tietävät, oppivat tai tekevät näissä pyhien kirjoitusten kohdissa, mikä voisi auttaa sinua jonkin tämänhetkisen henkilökohtaisen ongelmasi tai kysymyksesi kanssa.

• Etsi siitä kertomuksesta periaatteita, jotka voivat auttaa sinua omassa tilanteessasi.