Moosia 29 – Alma 4

• Jos luokan jäsenille olisi hyödyllistä keskustella siitä, kuinka he voivat vaikuttaa yhteiskuntaan hyvällä tavalla, voisit kehottaa heitä ajattelemaan oman yhteisönne haasteita ja luettelemaan niitä taululle. (Välttäkää käsittelemästä näitä ongelmia yksityiskohtaisesti.) Luokan jäsenet voisivat käydä läpi kohdan Alma 2:1–7 löytääkseen, mitä ongelmia nefiläisillä oli ja mitä he tekivät niiden suhteen. Mitähän olisi tapahtunut, jos ”kirkon kansa” ei olisi saanut ääntään kuuluviin? Mitä muuta me saamme tietää hyvänä kansalaisena olemisesta tämän kertomuksen, jakeiden Moosia 29:26–27 ja otsikon ”Lisäaineistoa” alla olevan kertomuksen pohjalta? Luokan jäsenet haluavat ehkä miettiä, mitä he aikovat tehdä vaikuttaakseen yhteiskunnassa hyvällä tavalla jonkin taululla mainitun haasteen suhteen.

• Esimerkki, jossa Gideon vastustaa Nehoria, voisi innoittaa luokkaasi. Voisit ehkä pyytää jotakuta etukäteen käymään läpi kertomuksen Gideonista ja kertomaan sen luokalle (ks. Moosia 19:1–8; 20:15–22; 22:1–9 ja Alma 1:2–9). Luokan jäsenet voisivat tämän selonteon pohjalta luetella Gideonin innoittavia luonteenpiirteitä. Esimerkiksi kun Gideon kuuli Nehorin vääriä opetuksia, hän piti puolensa Nehoria vastaan ”Jumalan sanoilla” (jae 9). Henkilökohtaisessa tutkimisessaan luokan jäsenet ovat saattaneet löytää pyhien kirjoitusten kohtia, jotka kumoavat kohdassa Alma 1:3–6 olevat Nehorin opetukset. Pyydä heitä kertomaan löytämistään pyhien kirjoitusten kohdista. Myös otsikon ”Lisäaineistoa” alla ehdotetaan useita pyhien kirjoitusten kohtia. Kuinka me voimme olla enemmän Gideonin kaltaisia puolustaessamme totuutta?

• Kohdassa Alma 1:3–6 olevat Nehorin väärät opetukset voivat auttaa meitä tunnistamaan tapoja, joita Saatana käyttää pettääkseen meitä. Hän esimerkiksi piilottaa usein valheensa totuuden sekaan. Voit halutessasi pyytää luokan jäseniä tutkimaan kohtaa Alma 1:3–4 ja etsimään Saatanan kertomia valheita sekä totuuksia, joita hän käytti tehdäkseen valheista houkuttelevia. Minkälaisia totuuteen sekoitettuja valheita on pettämässä ihmisiä tänä päivänä? Kuinka me voimme auttaa perhettämme ja rakkaitamme erottamaan totuuden erheestä?

• Luokan jäsenet voisivat laulaa jonkin nöyryydestä kertovan kirkon laulun, kuten ”Ole nöyrä” (MAP-lauluja, 77), tai lukea sen sanat ja keskustella siitä, kuinka sen sanoma eroaa Nehorin sanomasta jakeissa Alma 1:2–9. He voisivat myös vertailla, mitä Nehor opetti evankeliumin opettajista ja mitä Alma ja muut kirkon johtohenkilöt opettivat ja ilmensivät omalla esimerkillään (ks. Alma 1:26; 4:15–20). Mikä Nehorilla oli vaikuttimena? Millä tavoin se erosi Alman vaikuttimesta? Kannusta luokan jäseniä pohtimaan omia vaikuttimiaan kirkossa palvelemiseen. Mitä jakeessa Alma 1:26 kerrotaan omasta vastuustamme oppijoina?

• Keskustelu luvuista Alma 1 ja Alma 4 voi auttaa luokan jäseniä ymmärtämään, kuinka ylpeys vaikuttaa sekä yksilöihin että kirkkoon. Voisit jakaa luokan kahteen ryhmään ja pyytää yhtä ryhmää ottamaan selvää kirkon tilasta niin kuin siitä kerrotaan kohdassa Alma 1:19–30 samalla kun toinen ryhmä ottaa selvää kirkon tilasta muutamia vuosia myöhemmin, mikä on kuvattu kohdassa Alma 4:6–15. Pyydä kumpaakin ryhmää kertomaan, millaisia kirkko ja sen jäsenet olivat heidän lukemiensa jakeiden perusteella. He voisivat suunnitella yhdessä luovan keinon tehdä se – he voisivat esimerkiksi piirtää kuvan tai valmistaa lyhyen näytelmän. Kun ryhmät ovat esitelleet oppimaansa toisilleen, pyydä heitä keskustelemaan siitä, mitä he oppivat ylpeyden vaikutuksista kirkkoon ja sen jäseniin, sekä nöyryyden tuomista siunauksista. Mitä opetuksia näissä kertomuksissa on meille tänä aikana?

• Monet ihmiset voivat samastua siihen, mitä Alma tunsi tullessaan ”hyvin murheelliseksi” (Alma 4:15) kansansa jumalattomuuden ja ahdinkojen tähden. Luokan jäsenet voisivat ehkä ajatella jotakuta läheistään, josta he ovat huolissaan, ja pitää tuon henkilön mielessään lukiessaan kohtaa Alma 4:12–20. Kun luokan jäsenet ovat lukeneet sen, herättääksesi keskustelua näistä jakeista voisit esittää seuraavankaltaisia kysymyksiä: Mikä toi ihmisille iloa heidän vaikeissa olosuhteissaan? Mitä ilmaus ”Herran henki ei jättänyt häntä” merkitsee sinulle? (Alma 4:15.) Mitä uhrauksia Alma teki auttaakseen kansaansa, ja mitä uhrauksia meitä joskus pyydetään tekemään? Mitä esimerkkejä me olemme nähneet puhtaan todistuksen voimasta? (Ks. Alma 4:19.) Kuinka voimme lausua todistuksemme ilman luennoimista tai muiden tuomitsemista? Voisit antaa luokan jäsenille aikaa kirjoittaa rakastamilleen ihmisille viestin, jossa on heidän todistuksensa.

• Luokan jäsenille olisi ehkä hyödyksi keskustella siitä, mitä puhdas todistus tarkoittaa. Videossa ”Apostle Testimony Montage” [Kokoelma apostolien todistuksia] (ChurchofJesusChrist.org) on erinomaisia esimerkkejä. Kuinka nämä tai muut kuulemamme todistukset herättävät meidät muistamaan velvollisuutemme? (Ks. Alma 4:19.) Kuinka nämä todistukset auttavat meitä pääsemään voitolle ylpeydestä ja kiistelemisestä?

Pian sen jälkeen kun sisar Belle S. Spafford oli kutsuttu Apuyhdistyksen ylijohtajaksi vuonna 1945, Apuyhdistyksen johtohenkilöitä pyydettiin osallistumaan merkittävän Yhdysvaltain kansallisen naisten neuvoston kokoukseen. Kirkon Apuyhdistyksen johtohenkilöt olivat olleet jäseniä tässä neuvostossa jo vuosien ajan, mutta heistä tuntui, että heitä oli alettu kohdella siellä huonosti. Keskusteltuaan neuvonantajiensa kanssa sisar Spafford suositteli presidentti George Albert Smithille, kirkon johtajalle, että Apuyhdistys lakkauttaisi jäsenyytensä neuvostossa.

Kun he keskustelivat suosituksesta, sisar Spafford sanoi: ”Presidentti Smith, neuvosto ei anna meille yhtään mitään.”

Myöhemmin hän kertoi:

”Presidentti katsoi minua yllättyneenä. Hän sanoi: ’Sisar Spafford, ajatteletko aina sitä, mitä voit saada? Eikö olisi hyvä välillä ajatella sitä, mitä voit antaa? Minä uskon’, hän jatkoi, ’että [kirkon] naisilla on jotakin annettavaa maailman naisille ja että nämä voivat myös oppia heiltä. Sen sijaan että lakkauttaisitte jäsenyytenne, ehdotan, että otatte mukaan useita kyvykkäimmistä neuvottelukuntanne jäsenistä ja menette takaisin siihen kokoukseen.’

Sitten hän sanoi tähdentäen: ’Antakaa vaikutuksenne tuntua.’” (Belle S. Spafford, A Woman’s Reach, 1974, s. 96–97.)

Sisar Spafford noudatti tätä neuvoa. Hän palveli neuvostossa monta vuotta, ja lopulta hänet valittiin yhdeksi sen johtajista.

• Matt. 7:21–23

• Ap. t. 20:33–35

• 1. Piet. 5:2

• 2. Nefi 26:29–31

• 2. Nefi 33:9

• En. 23

• Moosia 18:24–26

• Alma 1:26

• Alma 11:37

• Hel. 12:25–26