Jöjj, kövess engem!
Április 15–21. Húsvét: „Pokol! hol a te diadalmad?”


Április 15-21. Húsvét: „Pokol! hol a te diadalmad?”Jöjj, kövess engem! – A Vasárnapi Iskola számára: Újszövetség, 2019 (2019).

Április 15–21. Húsvét. Jöjj, kövess engem! – A Vasárnapi Iskola számára: 2019.

Kép
Kerti sírkamra

Április 15–21.

Húsvét

„Pokol, hol a te diadalmad?”

Az e heti tanításra készülve gondold át, hogyan építheti a Jézus Krisztusba és az Ő engesztelésébe vetett hitet az, hogy az osztály a húsvét vasárnapról beszélget.

Jegyezd fel a benyomásaidat!

Kép
gondolatok megosztása ikon

Kérd fel a tanulókat gondolataik megosztására!

Kérdezd meg az osztály tagjaitól, hogy mit válaszolnának az ezekhez hasonló kérdésekre: „Mi Jézus Krisztus engesztelése?” és „Hogyan nyerhetem el Krisztus engesztelésének áldásait?” Olvastak ezen a héten olyan szentírásokat, amelyek segítenek megválaszolni ezeket a kérdéseket?

Kép
tanítás ikon

Tanítsd a tant!

Jézus Krisztus megszabadít minket a bűntől és a haláltól, megerősít minket a gyengeségeinkben és megvigasztal a próbatételeinkben

  • Értik az osztályod tagjai, hogy a bűn és a halál legyőzése mellett Jézus Krisztus meg tud vigasztalni minket a próbatételeinkben és meg tud erősíteni a gyengeségeinkben? Azzal is segíthetsz nekik felfedezni ezeket a tantételeket, ha felírod a táblára a következő szavakat: bűn, halál, próbatételek, gyengeségek. Kérd meg az osztály minden tagját, hogy olvasson el egyet a További források részben felsorolt szentírások közül, és gondolja át, hogyan segít nekünk a Szabadító legyőzni vagy elviselni ezeket a dolgokat. Az osztály tagjai az egyes fejlécek alá odaírhatják, hogy mit tudtak meg ezekből a szentírásokból, és megoszthatják bizonyságukat a Szabadítóról és az Ő engeszteléséről.

  • Mit tanítanak a szentírások, milyen árat fizetett Jézus Krisztus a szabadításunkért? Lásd például Lukács 22:39–44; Móziás 3:7; és Tan és szövetségek 19:16–19. Milyen árat fizetett Mennyei Atyánk (lásd János 3:16)?

    Kép
    Krisztus keresztre feszítése

    Krisztus keresztre feszítése. Készítette: Louise Parker

  • Megteheted, hogy óra előtt megkéred az osztály néhány tagját, hogy hozzanak be egy-egy idézetet egy olyan konferenciai beszédből, mely leírja, hogy miként áld meg minket a Szabadító az Ő engesztelése által (példákért lásd a További források részt). Hogyan értetik meg velünk jobban a mai próféták tanításai a Szabadító engesztelésének áldásait? Hogyan erősítik meg bizonyságunkat az Ő engesztelésének erejéről?

  • Lehet, hogy egy egyszerű szemléltetés segíthet bemutatni a különbséget a bűntől való megtisztulás és a tökéletessé tétel között. Felírhatod a táblára a Moróni 10:32 első néhány sorát úgy, hogy ejtesz benne néhány helyesírási vagy betűzési hibát. Aztán megkéred az osztály egyik tagját, hogy törölje ki a hibákat. Ez megoldotta a problémát? Mit tanulhatunk ebből a szentírásból és ebből a szemléltetésből arról, hogy milyen hatással lehet ránk az engesztelés? Dieter F. Uchtdorf elnök ezen megállapítása szintén hasznos lehet: „Ha a szabadítás… csupán hibáink és bűneink eltörlését jelenti, akkor ez a szabadítás – bármily csodálatos is – nem tölti be az Atya velük kapcsolatos törekvéseit. Az Ő célja sokkal magasabb: azt szeretné, hogy fiai és leányai olyanokká váljanak, mint Ő maga” (A kegyelem ajándéka. Liahóna, 2015. máj. 108.).

  • A történetek és a hasonlatok segíthetnek nekünk megérteni Krisztus engesztelését. Jeffrey R. Holland elder például Az igazság s a kegyelem egy lett szeretetben (Liahóna, 2015. máj. 104–106.) című beszédében elmesél egy történetet két fiúról, akik megmásznak egy kanyonfalat. Ezen a címen (“Where Justice, Love, and Mercy Meet” [Az igazság s a kegyelem egy lett szeretetben]) egy rövidfilm is található az LDS.org honlapon. Azt is megtehetitek, hogy együtt megnézitek a “Handel’s Messiah: Debtor’s Prison” [Händel Messiás című oratóriuma: Adósok börtöne] című kisfilmet (LDS.org; a leírást lásd a További források részben), és megbeszélitek, hogyan szabadít meg minket a börtöneinkből Jézus Krisztus engesztelése.

Az Újszövetségben lévő tanúk bizonyságot tettek arról, hogy Jézus Krisztus legyőzte a halált

  • Átnézhetitek a szentírásokban az első húsvétról, Jézus Krisztus feltámadásáról szóló beszámolót. Megkérheted az osztály egyik tagját, hogy mondja el saját szavaival a történetet (lásd János 20:1–17). Egy bibliai rövidfilmet is megmutathatsz, például: “He Is Risen” [Feltámadott] (LDS.org).

  • Lehet, hogy az osztályod jobban megérti Jézus Krisztus feltámadása tanúinak fontosságát, ha elképzelik, hogy olyan jogászok vagy tudósítók, akik azt az állítást vizsgálják, mely szerint Krisztus feltámadt. Kérd meg őket, hogy találjanak olyan embereket a szentírásokban, akik tanúkként szerepelhetnének (lásd Máté 28:1–10; Lukács 24:13–35; János 20:19–29; 1 Korinthusbeliek 15:3–8, 55–58). Rövid összefoglalást is írhatnak arról, hogy mit mondanának ezek az emberek, ha a bíróságon tanúskodnának, vagy egy újságcikkben interjút készítenének velük.

  • A Szabadító feltámadása iránti megbecsülésünk elmélyítésének egyik módja az, ha belegondolunk, hogyan magyaráznánk el a hitelveinket másoknak. Hogyan osztanák meg az osztály tagjai a bizonyságukat Jézus Krisztusról ezekben a helyzetekben: egy családtagnál súlyos betegséget diagnosztizálnak; egy barát elveszít valakit, akit szeret; egy szomszéd megkérdezi, miért ünneplitek a húsvétot? Buzdítsd őket, hogy nézzék meg a szentírásokat (például a További források részben felsoroltakat), miközben átgondolják a válaszukat. Kérd meg az osztály néhány tagját, hogy osszák meg a gondolataikat.

Jézus Krisztus reményt és örömöt ad nekünk

  • A Szabadító miatt mindannyian reménykedhetünk és bízhatunk. Elolvashatjátok a János 16:33-at, és megbeszélhetitek, hogyan segít nekünk Jézus Krisztus engesztelése a próbatételeink ellenére is örömtelinek lenni. Ti hogyan részesültetek örömben és támogatásban a próbatételeitek közepette?

  • Péter bizonyságának elolvasása az 1 Péter 1:3–11-ben még nagyobb reményt adhat az osztály tagjainak Jézus Krisztus engesztelésében. Adj nekik időt e versek átgondolására, és párokban dolgozva keressenek további olyan szentírásokat, amelyek leírják, hogyan tegyünk szert reménységre Jézus Krisztusban (lásd Kalauz a szentírásokhoz: remény). A talált szentírásokat felhasználva készíthetnek egy plakátot, amelyet aztán kitesznek otthon vagy online (inspiráló idézeteket tartalmazó képek példáiért lásd LDS.org). Az osztály tagjai átgondolhatják olyan családtagok vagy barátok körülményeit is, akiknek szükségük lehet arra, hogy reménytelibbek legyenek.

Kép
tanulás ikon

Ösztönözz otthoni tanulásra!

Mi az, ami a Máté 18 és a Lukács 10 elolvasására késztetné az osztály tagjait? Elmondhatod nekik, hogy ezek a fejezetek a Szabadító két legemlékezetesebb példázatát tartalmazzák, melyek mindegyike fontos dolgokat tanít arról, hogy miként bánjunk egymással.

Kép
források ikon

További források

Húsvét

Szentírások a Szabadító engeszteléséről

Beszédek a Szabadító engeszteléséről

Himnuszok a Szabadító engeszteléséről

Lehet, hogy az osztály tagjai szívesen énekelnének néhány ilyen himnuszt és olvasnák el az oldal alján felsorolt, hozzájuk kapcsolódó szentírásokat. Lehet, hogy az osztály tagjai közül némelyek az e heti családi szentírás-tanulmányozásuk részeként megtanultak néhány himnuszt; buzdítsd őket, hogy meséljenek az élményeikről.

Rövidfilmek a húsvétról

Az egyház minden évben kiad húsvéti üzeneteket, ezek megtalálhatóak a mormon.org/easter honlapon.

Jézus Krisztus szabaddá tesz minket

1741-ben Georg Friedrich Händel komponált egy oratóriumot Jézus Krisztusról, melynek Messiás a címe. Händel kikötötte, hogy a Messiás bevétele mind adomány lesz, hogy embereket szabadítson ki az adósok börtönéből. Ennek következtében több mint 140 olyan embert engedtek szabadon, akiket korábban azért vetettek börtönbe, mert nem tudták fizetni az adósságaikat. Ezen esemény kapcsán Russell M. Nelson elnök azt mondta: „Jézus Krisztus engesztelése nélkül mindannyian reménytelenül adósságba süllyednénk, éppen úgy, mint azok az emberek az adósok börtönében. A mi Megváltónk, az Úr Jézus Krisztus eljött, hogy kifizessen egy olyan adósságot, amellyel nem Ő tartozott, mert mi olyan adóssággal tartoztunk, amelyet nem tudtunk kifizetni.” Ezen esemény megjelenítése végett lásd “Handel’s Messiah: Debtor’s Prison” [Händel Messiás című oratóriuma: Adósok börtöne] az LDS.org honlapon.

Tanításunk fejlesztése

Legyél a Lélek eszköze! Tanítóként nem az a célod, hogy előadást tarts, hanem hogy segíts másoknak érezni a Szentlélek hatását, aki a valódi tanító. (Lásd A Szabadító módján tanítani. 10.)