Generelle spørsmål knyttet til valgfrie kurs

Denne Løft læringsopplevelsen kan brukes sammen med et hvilket som helst Institutt-kurs som ikke er et hjørnestenskurs. Den består av en rekke spørsmål som er et viktig supplement til leseoppdragene og deltagelse i klassen. Å oppfordre og hjelpe elevene til å studere, anvende, skrive ned og dele prinsipper og læresetninger kan hjelpe dem å styrke sitt vitnesbyrd og forankre sin omvendelse.

I henhold til dine instruksjoner, svarer elevene på tre av de syv spørsmålene som finnes på elevenes instruksjonsark. Elevenes svar bør først og fremst hentes fra det de har studert og anvendt under kurset. Selv om noen av detaljene i gjennomføringen av Løft læringsopplevelsen kan kreve tilpasning til klassen eller enkeltelever, vil følgende fremgangsmåte hjelpe deg og elevene å få en god opplevelse:

1. Forbered: Før kurset begynner gjennomgår du spørsmålene og utarbeider en plan for gjennomføring av Løft læringsopplevelsen. Din forberedelse kan omfatte måter å presentere spørsmålene for klassen og forklare forventninger til Løft læringsopplevelsen, som for eksempel datoer for gjennomgang og innsendelse av elevenes svar, forventet svarlengde, og formatet på svarene. Det anbefales at du gjennomgår hver av de tre elevbesvarelsene på tre forskjellige datoer som du selv velger i løpet av kurset.

2. Still klare forventninger: På begynnelsen av kurset gir du hver elev en kopi av spørsmålene som finnes på elevenes instruksjonsark. Dette vil gi elevene tilstrekkelig tid til å studere, anvende og skrive ned svarene på spørsmålene gjennom hele semesteret. Hjelp dem å forstå hensikten med Løft læringsopplevelsen. Kommuniser tydelig dine forventninger til svarene deres, herunder datoer for gjennomgang og innsendelse.

3. Følg opp: Gjennom hele kurset bør du konsekvent oppmuntre og hjelpe alle elevene mens de arbeider for å fullføre spørsmålene til Løft læringsopplevelsen. Finn måter å knytte spørsmålene til læreplanen, eller integrere dem i klasseaktiviteter. Du kan la elevene arbeide med svarene i klassen, utenfor klassen eller begge deler.

4. Gjennomgå og revider: Til de dager du har planlagt en gjennomgang, bør du minne elevene på å ta med seg svarene på de tildelte spørsmålene til klassen. Oppfordre dem til å forklare, dele og bære vitnesbyrd om det de har lært og anvendt fra kurset. Elevene kan ha nytte av å rette hverandres arbeid parvis eller i små grupper. Du kan gjerne be elevene revidere svarene sine etter behov før de sender dem inn.

5. Send inn: Elevene fullfører Løft læringsopplevelsen ved å sende inn svar på alle tre spørsmålene i samsvar med dine forventninger. Selv om det er bra om du gir tilbakemeldinger på elevenes svar, er det ikke obligatorisk. Registrer informasjonen i WISE-karakterboken for de elevene som sender inn svarene sine.

Merk: Sørg for at de elevene som har spesielle behov, funksjonshemninger eller helseproblemer, får de tilpasninger de trenger for å delta i denne vurderingen på lik linje med de andre. Noen tilpasninger kan innebære å sørge for lesestoff med stor skrift, eller lydversjoner av materiellet. La elevene svare med hjelp fra andre, la dem levere muntlige istedenfor skriftlige svar, eller la dem diktere svarene sine for en skriver eller via en opptaker. Gå til lds.org/topics/disability for å finne generell informasjon om å hjelpe personer med funksjonshemninger.

Løft læringsopplevelsen består av spørsmål som er et viktig supplement for din klassedeltagelse og ditt studium av leseoppdragene. Å arbeide med svarene på disse spørsmålene gjennom hele kurset mens du studerer, anvender, skriver ned og deler prinsipper og læresetninger, vil hjelpe deg å styrke ditt vitnesbyrd og forankre din omvendelse til Jesu Kristi evangelium.

Bruk læren, prinsippene og informasjonen du har studert og anvendt i dette kurset, til å svare på TRE av de følgende syv spørsmålene. (Læreren din kan tildele deg bestemte spørsmål.) Overvei forslagene i “Svar”-delen nedenfor når du utarbeider svaret ditt. Vær forberedt på å dele det du har studert og anvendt, ved å ha med deg svarene til klassen på de gjennomgangsdatoene som læreren din setter opp.

1. Hvordan har du blitt bedre kjent med din himmelske Fader?

2. Hva har hjulpet deg å mer fullstendig forstå og stole på Jesus Kristus og hans forsoning?

3. Hvordan har ditt vitnesbyrd om evangeliets gjengivelse vokst?

4. Hva har hjulpet deg til i større grad å kvalifisere deg til templets velsignelser?

5. Hvilke sannheter fra dette kurset har vært til velsignelse for deg?

6. Hvordan har du styrket ditt vitnesbyrd om __________? (Læreren vil gi deg prinsippet eller læresetningen for dette spørsmålet.)

7. Hvordan har livet ditt blitt bedre fordi du har fått en dypere forståelse av __________? (Velg ETT av følgende doktrinære emner.)

   • Guddommen

   • Frelsesplanen

   • Jesu Kristi forsoning

   • Gjenopprettelsen

   • Profeter og åpenbaring

   • Prestedømmet og prestedømsnøkler

   • Ordinanser og pakter

   • Ekteskap og familie

   • Bud

Vurder å ta med følgende i hvert svar:

• Nevn en læresetning som har blitt mer meningsfylt for deg når du har deltatt på dette kurset.

• Forklar læren med egne ord, skriftsteder eller levende profeters ord.

• Fortell om en opplevelse der du nylig har følt lærens kraft i ditt eget liv.

• Fortell hvordan dine erfaringer har styrket din omvendelse til Kristi evangelium.

Merk: Hvis du har et bestemt behov, en funksjonshemning eller et helseproblem, må du snakke med læreren slik at han eller hun kan iverksette tiltak for å hjelpe deg å fullføre denne opplevelsen.