Gesù Cristo organizzò la Sua chiesa

Mostra agli studenti una chiave o un mazzo di chiavi e chiedi loro che cosa significa quando usiamo la parola chiavi in un contesto evangelico. Invita alcuni studenti a leggere a turno ad alta voce i versetti della seguente serie di passi scritturali. Chiedi alla classe di seguire e di individuare l’evento principale descritto o citato in ogni passo.

• Matteo 10:1–4 (gli apostoli vengono chiamati e ricevono l’incarico)

• Matteo 16:19 (le chiavi del sacerdozio vengono promesse a Pietro [vedi Guida alle Scritture , “Chiavi del sacerdozio”; scriptures.lds.org]).

• Matteo 17:3–7 (“Il Salvatore, Mosè ed Elia dettero le chiavi a Pietro, Giacomo e Giovanni sul monte, quand’essi furono trasfigurati dinanzi a Lui” (Insegnamenti dei presidenti della Chiesa – Joseph Smith [2007], 108).

• Matteo 18:18 (il riferimento al legare e allo sciogliere sulla terra e in cielo allude al fatto che le chiavi del sacerdozio sono state promesse anche ad altri apostoli).

Puoi spiegare che le “chiavi” di cui si parla o a cui si allude in questi passi scritturali sono un sinonimo di potere di suggellamento (vedere Boyd K. Packer, The Holy Temple [1980], 81–87).

Chiedi agli studenti:

• Che cosa si intende con chiavi del sacerdozio?

• Perché è importante che gli apostoli detengano le chiavi del sacerdozio?

Chiedi a uno studente di leggere la seguente dichiarazione dell’anziano Dallin H. Oaks del Quorum dei Dodici Apostoli:

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Elder Dallin H. Oaks

“‘Le chiavi del sacerdozio sono l’autorità che Dio ha dato ai [detentori] del sacerdozio di dirigere, controllare e governare l’uso del Suo sacerdozio sulla terra’ (Manuale 2 – L’amministrazione della Chiesa [2010], 2.1.1.). Ogni atto e ordinanza celebrati nella Chiesa sono compiuti sotto l’autorizzazione diretta o indiretta della persona che detiene le chiavi per tale funzione. L’anziano M. Russell Ballard ha spiegato: ‘Chiunque detenga le chiavi del sacerdozio […] rende letteralmente possibile a tutti coloro che servono con fede sotto la loro direzione di esercitare l’autorità del sacerdozio e di avere accesso al suo potere’ [M. Russel Ballard, “Uomini e donne nell’opera del Signore”, Liahona, aprile 2014, 48]” (“Le chiavi e l’autorità del sacerdozio”, Liahona, maggio 2014, 49).

• In che modo le chiavi del sacerdozio benedicono i membri della Chiesa individualmente?

Chiedi a uno studente di leggere ad alta voce Efesini 2:19–20. Poi chiedi alla classe:

• Che cosa apprendiamo da questo passo scritturale in merito alla fondazione della chiesa del Salvatore? (Gli studenti dovrebbero individuare la seguente verità: Gesù Cristo, che ne è la pietra angolare, ha organizzato la Sua chiesa sulle fondamenta degli apostoli e dei profeti).

• In un edificio, che funzione hanno le fondamenta e la pietra angolare? (Le fondamenta danno robustezza e sostegno all’edificio. Essendo la prima pietra delle fondamenta, la pietra angolare funge da punto di riferimento per le altre pietre delle fondamenta e determina la posizione dell’intero edificio. Inoltre, aiuta ad ancorare le pareti).

Invita gli studenti a esaminare le seguenti domande con chi è seduto a fianco.

• In che modo Gesù Cristo è la “pietra angolare” della Chiesa?

• Che cosa ci insegna questo passo scritturale sul rapporto tra il Salvatore (la pietra angolare) e gli apostoli e profeti (le fondamenta)?

Chiedi a uno studente di leggere ad alta voce Efesini 4:11–14. Chiedi alla classe di seguire e di individuare le ragioni date da Paolo al perché abbiamo bisogno di apostoli, profeti e altri dirigenti della Chiesa per guidare i santi.

Mostra la seguente dichiarazione dell’anziano Jeffrey R. Holland del Quorum dei Dodici Apostoli e chiedi a uno studente di leggerla ad alta voce:

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Elder Jeffrey R. Holland

“Per stabilire una chiesa che sussistesse sotto la Sua guida, anche dopo che avesse lasciato la terra, Gesù ‘se ne andò sul monte a pregare, e passò la notte in orazione a Dio.

E quando fu giorno, chiamò a sé i suoi discepoli, e ne elesse dodici, ai quali dette anche il nome di apostoli’ [Luca 6:12–13].

In seguito Paolo insegnò che il Salvatore, conoscendo l’ineluttabilità della Sua morte, aveva fatto ciò per dare alla Chiesa ‘il fondamento degli apostoli e de’ profeti’ [vedere Efesini 2:19–20]. Questi Fratelli e gli altri dirigenti della Chiesa avrebbero servito sotto la guida del Cristo risorto.

Perché? Tra gli altri motivi, ‘affinché non siamo più de’ bambini, sballottati e portati qua e là da ogni vento di dottrina, per la frode degli uomini, per l’astuzia loro nelle arti seduttrici dell’errore’ [Efesini 4:14]” (“Profeti, veggenti e rivelatori”, Liahona, novembre 2004, 6–7).

• In che modo hai visto gli apostoli e profeti moderni dare forza e stabilità fondamentali alla Chiesa?

Chiedi a uno studente di leggere a voce alta Atti 1:1–2. Poi chiedi alla classe:

• Secondo quanto detto da Luca, in che modo Gesù Cristo risorto continuò a guidare i Suoi apostoli dopo la Sua ascensione al cielo? (Diede comandamenti e istruzioni mediante lo Spirito Santo).

Attesta che dopo la Sua risurrezione e la Sua ascensione al cielo, Gesù Cristo guidò gli Apostoli tramite l’opera dello Spirito Santo. Per aiutare gli studenti a vedere esempi di questa guida, divide la classe in quattro gruppi e da’ a ogni gruppo i seguenti compiti:

• Studiare Atti 2:1–6, 14–26 cercando di individuare come lo Spirito Santo aiutò Pietro e gli Apostoli nel giorno della Pentecoste.

• Studiare Atti 4:1–13, 18–21 cercando di individuare come lo Spirito Santo aiutò Pietro a rispondere ai capi giudei.

• Studiare Atti 10:9–20, 25–28, 34–35, 44–48, cercando di individuare come un cambiamento importante nella Chiesa fu rivelato a Pietro.

• Studiare Atti 5:1–20, cercando di individuare come rivelazioni passate date da Gesù Cristo tramite lo Spirito Santo influenzarono la decisione di Pietro e il sostegno che altri dirigenti della Chiesa diedero a questo decisione durante la conferenza di Gerusalemme.

Dopo aver concesso tempo a sufficienza, chiedi a un componente di ciascun gruppo di riassumere ciò che hanno letto e di spiegare come Gesù Cristo guidò i dirigenti mediante l’opera dello Spirito Santo. Spiega che lo Spirito Santo assolve i Suoi doveri sotto la direzione del Salvatore (vedi Giovanni 13:13–14).

Puoi usare 3 Nefi 19:7–9, 19–20 per illustrare che anche i dirigenti della Chiesa di cui leggiamo nel Libro di Mormon ricevettero l’aiuto dello Spirito Santo nel corso del loro ministero.

Analizza con gli studenti la seguente domanda:

• Come spiegheresti a qualcuno perché è importante sapere che, dopo la Sua morte, Gesù Cristo continuò a guidare i Suoi apostoli?

Mostra le seguenti dichiarazioni del presidente Thomas S. Monson e del presidente Henry B. Eyring della Prima Presidenza (o distribuiscile alla classe) e chiedi a uno studente di leggerle ad alta voce.

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President Thomas S. Monson

“Testimonio […] che il nostro Salvatore Gesù Cristo è a capo di questa Chiesa che porta il Suo nome. So che la più dolce esperienza in questa vita è sentire i Suoi suggerimenti mentre ci dirige nel progresso della Suo opera” (Thomas S. Monson, “Guardare indietro e procedere in avanti”, Liahona, maggio 2008, 88).

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Presidente Henry B. Eyring

“[Al presidente Thomas S. Monson] sono giunte in mia presenza la rivelazione e l’ispirazione che mi confermano che Dio sta onorando [le chiavi del sacerdozio che il profeta detiene]. Ne sono un testimone oculare” (Henry B. Eyring, “La chiesa vera e vivente”, Liahona, maggio 2008, 24).

• In che modo queste due dichiarazioni mostrano un legame tra la Chiesa del Nuovo Testamento e la Chiesa di Gesù Cristo dei Santi degli Ultimi Giorni? (Aiuta gli studenti a comprendere la seguente verità: proprio come fece con i Suoi apostoli all’epoca del Nuovo Testamento, così Gesù Cristo guida i dirigenti della Chiesa oggi con diversi mezzi, tra cui l’opera dello Spirito Santo).

Invita uno studente a leggere ad alta voce la seguente dichiarazione dell’anziano Jeffrey R. Holland, del Quorum dei Dodici Apostoli. Chiesi alla classe di ascoltare e di riflettere sul motivo per cui i dirigenti della Chiesa hanno bisogno di essere guidati dal Salvatore.

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Elder Jeffrey R. Holland

“Il fondamento apostolico e profetico della Chiesa […] era inteso portare benefici in ogni epoca, ma soprattutto nei momenti di avversità o pericolo, durante i quali potremmo sentirci come fanciulli, confusi o disorientati, forse un po’ intimoriti, momenti in cui la mano infida degli uomini o la malvagità del diavolo avrebbe cercato di sconvolgere, ingannare o forviare. Contro i periodi come quelli che viviamo oggigiorno, la Prima Presidenza e il Quorum dei Dodici Apostoli sono stati incaricati da Dio e sostenuti da voi come ‘profeti, veggenti e rivelatori’, con il presidente della Chiesa sostenuto come il profeta, veggente e rivelatore, l’apostolo più anziano nella chiamata, e l’unico uomo autorizzato a esercitare tutte le chiavi inerenti le rivelazioni e l’amministrazione della Chiesa. Nei tempi del Nuovo Testamento, del Libro di Mormon e negli ultimi giorni, questi dirigenti hanno costituito le fondamenta della vera chiesa, disposti attorno alla pietra angolare, ‘la roccia del nostro Redentore, che è Gesù Cristo, il Figlio di Dio’ [Helaman 5:12] da Cui attingono la forza” (“Profeti, veggenti e rivelatori”, Liahona, novembre 2004, 7).

Approfondisci ponendo alcune delle seguenti domande o tutte:

• Secondo voi, che cosa significa che i dirigenti presiedenti della Chiesa sono “disposti attorno” alla pietra angolare, cioè Gesù Cristo, e ne attingono forza?

• In che occasione avete avuto prova o avete sentito che il Salvatore guida coloro che presiedono alla Chiesa oggi?

• In che modo assistere alla Conferenza generale vi ha aiutato a venire a Cristo e a edificare sulle fondamenta degli apostoli e dei profeti?

Mostra o scrivi alla lavagna le seguenti domande. Invita gli studenti a riflettere sulle domande e poi a scrivere un piano per migliorare sotto tali aspetti nel loro diario personale o nel loro diario di studio delle Scritture.