Introducere la Pregătire pentru munca misionară - Manual pentru învăţător (Religie 130)

Fiecare lecţie începe cu o scurtă introducere care rezumă doctrinele, principiile şi ideile importante care vor fi discutate în lecţie.

Această secţiune include materialele principale de studiat şi, de asemenea, enumeră resursele (de exemplu prezentările video, foile de prezentare şi altele) care sunt folosite în rezumatul fiecărei lecţii şi pe care va trebui să le pregătiţi în prealabil. De exemplu, când lecţia sugerează să arătaţi o prezentare video, este indicat s-o descărcaţi sau s-o pregătiţi în alt fel, înainte.

Această secţiune cuprinde sugestii pentru predarea subiectelor stabilite ale cursului. Având calitatea de învăţător, trebuie să studiaţi cu atenţie această secţiune. Sugestiile de predare din acest manual vor urma modelul descris în capitolul 3 din Predarea şi învăţarea din Evanghelie. Ele demonstrează modul în care să includeţi principiile de bază privind predarea şi învăţarea din Evanghelie în procesul dumneavoastră de predare, astfel încât să ajutaţi cursanţii să înţeleagă şi să pună în practică principii ale Evangheliei şi să-şi dezvolte convertirea personală.

În secţiunea principală a fiecărei lecţii, veţi vedea că mai multe doctrine, principii şi adevăruri cheie sunt evidenţiate fiind scrise cu litere aldine. Aceste doctrine şi principii sunt incluse în programa de învăţământ, deoarece (1) ele reflectă adevăruri importante pe care le găsim în scripturi şi în Predicaţi Evanghelia Mea, (2) ele se aplică în mod special nevoilor şi circumstanţelor potenţialilor misionari sau (3) ele sunt adevăruri cheie care îi pot ajuta pe cursanţi să îşi creeze o legătură mai profundă cu Domnul şi îi pregătesc pentru slujirea în misiune cu timp deplin. Preşedintele Henry B. Eyring, din Prima Preşedinţie, ne-a sfătuit: „Când pregătiţi o lecţie, căutaţi în ea principiile care duc la convertire… Un principiu care duce la convertire este un principiu care duce la supunerea faţă de voia lui Dumnezeu” („Converting Principles” [cuvântare adresată învăţătorilor de religie ai SEB, 2 febr. 1996], p. 1; si.lds.org). Aveţi în vedere că acest manual nu încearcă să identifice toate doctrinele şi principiile care ar putea fi predate într-o lecţie şi că puteţi fi îndrumat de Spirit să predaţi alte principii şi doctrine care nu sunt discutate în materialele lecţiei. Pentru mai multe idei privind adaptarea lecţiilor, vezi secţiunea de mai jos, „Decideţi ce şi cum să predaţi”.

Îndrumările pentru predare apar în casete pe parcursul lecţiilor şi ele oferă îndrumare în legătură cu diferite metode, abilităţi şi tehnici de predare. Ele sunt destinate să ofere cunoştinţe suplimentare în legătură cu principiile de bază ale educaţiei religioase. Căutarea modurilor de a aplica aceste principii vă va ajuta în mod real şi constant în procesul de predare.

Vârstnicul David A. Bednar, din Cvorumul celor Doisprezece Apostoli, ne-a învăţat: „Speranţa mea cea mai sinceră pentru fiecare dintre voi, [potenţialii misionari], este aceea ca voi să nu plecaţi pur şi simplu în misiune – ci să deveniţi misionari cu mult timp înainte de a vă trimite formularele pentru misiune, cu mult timp înainte de a primi chemarea de a sluji, cu mult timp înainte de a fi puşi deoparte de către preşedintele vostru de ţăruş şi cu mult timp înainte de a merge la Centrul de pregătire a misionarilor” („Să devenim misionari”, Ensign sau Liahona, nov. 2005, p. 45). Potrivit acestui concept, fiecare lecţie cuprinde activităţi sugerate pentru a încuraja potenţialii misionari să înceapă să gândească, să acţioneze şi să slujească aşa cum fac misionarii, înainte de a merge la un centru de pregătire a misionarilor. Activităţile care se găsesc în această secţiune îi încurajează pe membrii clasei să pună în practică, acasă, ceea ce au învăţat la curs. Există moduri diferite în care aceste activităţi pot fi atribuite sau sugerate. De exemplu, puteţi distribui o foaie de prezentare în timpul primei lecţii, care să cuprindă activităţile recomandate pentru fiecare săptămână a semestrului. De asemenea, puteţi să scrieţi activităţile pe tablă în fiecare săptămână sau să le trimiteţi un mesaj text sau un e-mail cursanţilor dumneavoastră în fiecare săptămână.

În timp ce vă pregătiţi să predaţi, puteţi să vă adresaţi întrebări, precum acestea: Ce metode sau activităţi de învăţare îi vor ajuta pe cursanţii mei să înţeleagă ceea ce trebuie să cunoască? Ce îi va ajuta pe cursanţii mei să identifice, să înţeleagă şi să explice doctrinele şi principiile cheie? Ce pot face să-i ajut pe cursanţi să simtă adevărul şi importanţa acelor doctrine şi principii? Cum pot să-i ajut pe cursanţi să pună în practică în vieţile lor aceste doctrine şi principii?

Acest manual este conceput pentru a vă ajuta în procesul de planificare a lecţiei. Studiaţi cu grijă materialul lecţiei. Alegeţi ideile de predare care corespund cel mai bine nevoilor cursanţilor dumneavoastră şi personalizaţi-le folosind stilul propriu de predare. Duhul Sfânt vă va îndruma în acest proces. Puteţi alege să folosiţi toate sau numai o parte din sugestiile programei sau puteţi adapta ideile sugerate la nevoile şi circumstanţele cursanţilor dumneavoastră. Pe măsură ce decideţi cum să adaptaţi materialul lecţiei, amintiţi-vă să vă pregătiţi temeinic şi, de asemenea, să permiteţi Spiritului să vă îndrume. Luaţi în considerare acest sfat din partea vârstnicului Dallin H. Oaks, din Cvorumul celor Doisprezece Apostoli: „Mai întâi adoptăm, apoi adaptăm. În cazul în care cunoaştem foarte bine lecţia pe care trebuie s-o predăm, putem urma Spiritul pentru a o adapta” („A Panel Discussion with Elder Dallin H. Oaks” [Transmisiune prin satelit pentru Seminare şi Institute de Religie, 7 aug. 2012], p. 6; LDS.org).

Unul dintre cele mai importante lucruri pe care le puteţi face în calitate de învăţător al acestui curs este să oferiţi cursanţilor multe ocazii de a exersa predarea şi depunerea mărturiei în timpul lecţiilor, deoarece multor tineri le lipseşte încrederea de a preda doctrinele şi principiile Evangheliei. Oferiţi cursanţilor ocazia de a răspunde la întrebări, de a explica altor membri ai clasei adevărurile Evangheliei şi de a preda lecţiile misionare din Predicaţi Evanghelia Mea. Pe măsură ce potenţialii misionari vor ajunge să înţeleagă modul în care doctrinele şi principiile Evangheliei duc la salvare, ei vor preda Evanghelia cu sinceritate şi putere sporite.

În afară de a învăţa ce să spună şi să facă, potenţialii misionari trebuie să înveţe să se concentreze asupra nevoilor simpatizanţilor şi să discearnă, cu ajutorul Spiritului, ce are nevoie fiecare simpatizant pentru a continua pe calea convertirii. Ajutaţi cursanţii să înţeleagă că o convertire de durată a simpatizanţilor depinde mai puţin de ceea ce spune sau face misionarul decât depinde de condiţia ca simpatizantul să acţioneze cu credinţă. Cei mai eficienţi misionari acordă o atenţie deosebită lucrurilor pe care le spun şi fac simpatizanţii şi, apoi, cu dragoste, îi ajută să progreseze spre convertire.

Următoarele sugestii pot fi utile atunci când vă pregătiţi şi când predaţi lecţii:

• înainte de fiecare lecţie, desemnaţi cursanţii să citească secţiuni aplicabile din Predicaţi Evanghelia Mea sau mesaje de la conferinţele generale. Aveţi în vedere ca, la începutul cursului, să distribuiţi cursanţilor planul sau rezumatul cursului, care să explice ce va fi predat în timpul fiecărei lecţii şi ce trebuie să citească pentru a se pregăti pentru fiecare lecţie. Cursanţii care se pregătesc în avans au mai multe şanse să fie învăţaţi de Duhul Sfânt pe parcursul lecţiei;

• aşteptaţi-vă ca ei să-şi îndeplinească rolul de cursanţi (vezi Predarea şi învăţarea din Evanghelie, p. 7, 17, 62);

• permiteţi cursanţilor să descopere ei înşişi adevăruri ale Evangheliei. Cursanţii sunt edificaţi când îi conduceţi printr-un proces de învăţare care se aseamănă cu ceea ce aţi trăit dumneavoastră în timpul pregătirii lecţiei. Pe măsură ce cursanţii descoperă ei înşişi doctrine şi principii, oferiţi-le ocazii de a explica aceste adevăruri cu propriile cuvinte şi de a împărtăşi şi a depune mărturie despre ceea ce ştiu, despre ceea ce simt şi despre ceea ce intenţionează să facă;

• creaţi o atmosferă în care cursanţii pot să simtă Spiritul Domnului, pe măsură ce îşi predau unul altuia şi învaţă unul de la altul (vezi D&L 88:78, 122);

• îndemnaţi cursanţii să aducă la fiecare lecţie un exemplar personal al scripturilor, un exemplar al manualului Predicaţi Evanghelia Mea şi un jurnal pentru studiu. Explicaţi ce este un jurnal pentru studiu şi cum să-l folosească.

Explicaţi concepte şi abilităţi pe care cursanţii trebuie să le cunoască şi învăţaţi-i modul în care aceste abilităţi şi concepte ajută la îndeplinirea scopului misionarilor.

Oferiţi un exemplu despre ceea ce membrii clasei trebuie să facă. Aceasta se poate realiza prin demonstraţii la faţa locului, materiale video sau alte mijloace.

Îndemnaţi cursanţii să exerseze abilităţi, organizându-i în echipe de câte doi sau grupuri.

Folosind comentariile cursanţilor, identificaţi lucruri pe care le fac bine şi moduri în care şi-ar putea îmbunătăţi abilităţile. Încurajaţi-i.

Când este posibil, alocaţi timp pentru mai multă exersare.