Jesus is touching the cheek of a woman who is sitting on the ground. Outtakes include the ill woman walking up to Jesus to touch his clothes and Jesus kneeling and talking to the seated woman. Jesus touching the face of a seated woman.
Jezus Christus gaf elke dag van zijn aardse leven blijk van grote liefde. Maar nergens bleek zijn volmaakte liefde duidelijker dan in zijn bereidheid om zijn leven voor ons te geven. De apostel Paulus schreef uitgebreid over christelijke liefde, of naastenliefde, en waarom we die zouden moeten nastreven. In deze les verdiep je je in de reine liefde van Jezus Christus voor jou en het nastreven van de gave van naastenliefde om zelf ook die liefde voor anderen te voelen.
Geloven in elke cursist. U kunt elke cursist liefhebben door zijn of haar goddelijke identiteit en bestemming voor ogen te houden. Bid om de cursisten door de ogen van de Heer te kunnen zien.
Voorbereiding van de cursist: Laat de cursisten denken aan een familielid, vriend of vriendin of iemand anders met wie ze een betere relatie zouden willen hebben. Vraag de cursisten om te bedenken welk effect het op de relatie zou hebben als ze die persoon meer liefde toonden.
Mogelijke leeractiviteiten
Onze relatie met anderen
Laat de cursisten in stilte nadenken over hun voorbereiding op de les en de volgende vragen.
Denk aan iemand met wie je een betere relatie zou willen hebben.
Waarom zou je deze relatie willen verbeteren?
Wat heb je gedaan om de relatie te bevorderen? Wat heeft gewerkt? Wat heeft niet gewerkt?
Wat voor effect zou het op de relatie hebben als je meer liefde zou tonen?
Zoek bij je studie van 1 Korinthe 13 naar manieren waarop je anderen kunt liefhebben naar het voorbeeld van de Heiland. Streef naar de inspiratie van de Heilige Geest om te weten wat je kunt doen om hetgeen je leert op je huidige omstandigheden toe te passen.
De reine liefde van Jezus Christus
Nadat hij de kerkleden in Korinthe over de gaven van de Geest had verteld, zei de apostel Paulus dat hij hun ‘een weg’ zou wijzen ‘die dit alles nog overtreft’ ( 1 Korinthe 12:31). Lees 1 Korinthe 13:1–3 en ga na wat die weg is.
Wat weet je over naastenliefde waardoor je begrijpt waarom die zo belangrijk is?
Het Boek van Mormon kan ons helpen het belang van naastenliefde beter te begrijpen. Tegen het einde van deze oude kroniek schreef Moroni ook enkele woorden van zijn vader, Mormon. Mormon noemde een aantal aspecten van naastenliefde en definieerde wat naastenliefde is (zie Moroni 7:43–48).
Lees Moroni 7:46–47 en ga na wat je daarin over naastenliefde leert.
Laat de cursisten woorden of zinsneden markeren die hen helpen begrijpen wat naastenliefde is.
Wat leer je uit deze verzen over naastenliefde?
U kunt de cursisten de waarheden die ze bij het lezen over naastenliefde hebben ontdekt op het bord laten schrijven. Een waarheid die ze wellicht hebben gezien, is dat naastenliefde de reine liefde van Christus is en eeuwig standhoudt. Zorg dat de cursisten begrijpen waarom naastenliefde belangrijk is. Gebruik daarvoor eventueel het volgende citaat en de daaropvolgende vragen.
President Dallin H. Oaks van het Eerste Presidium heeft gezegd:
Afbeelding
Official Portrait of President Dallin H. Oaks taken March 2018.
[Naastenliefde], ‘de reine liefde van Christus’ [ Moroni 7:47 ], [is] niet een handeling maar een gesteldheid of een gemoedstoestand. [Naastenliefde] wordt verkregen door een opeenvolging van handelingen die tot bekering leiden. [Naastenliefde] is iets dat je wordt.
(Dallin H. Oaks, ‘Opdracht tot wording’, Liahona, januari 2001, 42.)
In hoeverre heeft deze uitspraak van ouderling Oaks voor jou verduidelijkt wat naastenliefde is?
Paulus en Mormon omschrijven naastenliefde in het Nieuwe Testament en het Boek van Mormon in vergelijkbare bewoordingen. Als we hun woorden begrijpen, kunnen we weten wat we moeten doen en uiteindelijk ook hoe we meer op Jezus Christus kunnen gaan lijken.
De volgende activiteit kan klassikaal worden gedaan of worden weergegeven om individueel door de cursisten te worden gedaan. Als de cursisten deze activiteit individueel doen, zou u stap c kunnen demonstreren door een van de beschrijvingen te kiezen om samen als klas te herschrijven.
Eventueel kunt u de cursisten het citaat van ouderling Marvin J. Ashton in het gedeelte ‘Toelichting en achtergrondinformatie’ geven om naast de Schriftteksten te lezen.
b. Kies twee of drie woorden of zinsneden die naastenliefde omschrijven en schrijf die in je studiedagboek.
c. Schrijf naast elke omschrijving in je eigen woorden wat die betekent. Je mag alle studiehulpmiddelen gebruiken waarover je beschikt. Je zou bijvoorbeeld in een woordenboek de betekenis van woorden zoals lankmoedig en goedertieren kunnen opzoeken. Schrijf ook op hoe die eigenschap je kan helpen om op de Heiland te gaan lijken.
Wat kom je uit de verschillende omschrijvingen die je hebt bestudeerd over de Heiland te weten?
Het volmaakte voorbeeld
Jezus Christus is het volmaakte voorbeeld van alle omschrijvingen van naastenliefde. Bedenk aan de hand van wat je in je studiedagboek over naastenliefde hebt geschreven voorbeelden in de Schriften waarin Jezus Christus zijn reine liefde op die manier toonde. De volgende afbeeldingen kunnen je helpen om de Heiland te koppelen aan de zinsneden die je hebt bestudeerd.
Overweeg om verschillende afbeeldingen van Christus verspreid over het lokaal op te hangen. Vraag de cursisten om te bedenken welke omschrijvingen van naastenliefde volgens hen bij welke afbeelding passen en waarom.
Afbeelding
Depiction of Jesus and the woman taken in adultery. They are both kneeling and she is holding his hand. Outtakes include angry men bringing the woman and throwing her to the ground, the woman huddled on the ground, the savior kneeling beside her, Jesus lifting her up to her feet, and the savior standing with her.
Afbeelding
Depiction of Jesus embracing Mary and Martha.
Afbeelding
Jesus is riding a colt into Jerusalem through a great multitude of people holding tree branches. Outtakes include Jesus barely seen in a throng of people, images of the crowd, some small children, and Jesus walking through the crowd.
Afbeelding
Jesus returns to the garden again to continue to pray and suffers great pain.
Afbeelding
Jesus is on the cross between two malefactors, there is a crowd below that are watching. Outtakes include a sponge on a stick lifted up to Jesus by a Roman soldier, different views of the three me on the crosses, soldiers gambling and parting his clothes, Jesus walking wearing crown of thorns and covered in blood, and Caiaphas.
Hoe toonde de Heiland in elk van deze situaties naastenliefde?
Op welke manier ben jij persoonlijk getuige geweest van de liefde van de Heiland voor jou of anderen?
Wat voor invloed heeft het op je gevoelens voor de Heiland als je nadenkt over zijn liefde voor jou?
Een leven in het teken van naastenliefde
De profeet Mormon eindigde zijn leringen over naastenliefde met een aansporing om in actie te komen. Lees in Moroni 7:48 wat hij zei.
Welke woorden of zinsneden vertellen je hoe je de gave van naastenliefde kunt ontvangen?
Tijdens zijn aardse leven liet Jezus Christus zien dat het mogelijk is om in elke situatie naastenliefde te tonen. Probeer je voor te stellen wat voor uitwerking het op je leven zou hebben als je het voorbeeld van naastenliefde van de Heiland in elke situatie zou volgen. Denk aan de relatie die je aan het begin van de les in gedachten hebt genomen. Vraag je af hoe meer naastenliefde een positief effect op die relatie zou kunnen hebben.
Moedig de cursisten bij het beantwoorden van de volgende vragen aan om de keuzes die ze maken om te zetten in daden.
Wat kun je doen om meer naastenliefde te tonen?
Wat ga je doen om aan je hemelse Vader te laten zien dat je graag zijn hulp wilt?
Getuig dat onze hemelse Vader ons de gave van naastenliefde wil schenken om ons te helpen meer op Hem en zijn Zoon te gaan lijken. Onze hemelse Vader zal ons helpen naastenliefde te ontwikkelen als we ons tot Hem wenden.
Toelichting en achtergrondinformatie
Hoe kan ik anderen naastenliefde tonen?
Ouderling Marvin J. Ashton (1915–1994) van het Quorum der Twaalf Apostelen heeft gezegd:
Afbeelding
Portrait of Marvin J. Ashton.
De hoogste vorm van naastenliefde wordt wellicht bereikt als wij vriendelijk zijn voor elkaar, als we anderen niet veroordelen of in hokjes stoppen, als we elkaar gewoon het voordeel van de twijfel geven of onze mond houden. Naastenliefde betekent iemands verschillen, zwakheden en tekortkomingen accepteren; geduld hebben met iemand die ons heeft teleurgesteld; of ons niet beledigd voelen als iemand iets niet doet zoals we hadden gehoopt. Naastenliefde betekent weigeren misbruik te maken van iemands zwakheid en bereid zijn te vergeven wie ons heeft gekwetst. Naastenliefde is het beste van elkaar verwachten.
(Marvin J. Ashton, ‘The Tongue Can Be a Sharp Sword’, Ensign, mei 1992, 19.)
President Thomas S. Monson (1927–2018) sprak over naastenliefde in zijn toespraak ‘De liefde vergaat nimmermeer’ (Liahona, november 2010, 122–125). Je kunt ook de video van deze toespraak bekijken op ChurchofJesusChrist.org, vanaf tijdcode 15:05 tot 17:22.
Waarom zal de naastenliefde, de reine liefde van Jezus Christus, nooit vergaan?
Ouderling Jeffrey R. Holland van het Quorum der Twaalf Apostelen heeft gezegd:
Afbeelding
Official Portrait of Elder Jeffrey R. Holland. Photographed January 2018.
Ware naastenliefde […] komt volmaakt en zuiver tot uitdrukking in zijn onfeilbare, ultieme en verzoenende liefde voor ons. […] Zonder die liefde – zijn reine liefde voor ons – zouden wij niets zijn, hopeloos, en de beklagenswaardigsten van alle mannen en vrouwen. Waarlijk, wie ook ten laatsten dage in het bezit van de zegeningen van zijn liefde worden bevonden – de verzoening, de opstanding, het eeuwige leven en de eeuwige beloften – met hen zal het zeker wel zijn. […]
Er is nogal wat angst en teleurstelling in het leven. Soms vallen dingen tegen. Soms zijn we teleurgesteld in mensen, of in de economie of ons werk of de overheid. Maar één ding op aarde en in de eeuwigheid vergaat nooit en houdt altijd stand: de reine liefde van Christus.
(Jeffrey R. Holland, Christ and the New Covenant [1997], 336–337.)
Aanvullende leeractiviteiten
Wat motiveert mij om te handelen?
Een alternatieve manier om de les te beginnen is door een paar cursisten te vragen om scenario’s uit te beelden waarin de hoofdrolspeler verschillende motieven zou kunnen hebben. Laat de klas raden wat de hoofdrolspeler doet en redenen geven waarom iemand dat zou doen. Potentiële scenario’s zijn bijvoorbeeld:
Een jongevrouw geeft een tiende-envelop aan de bisschop.
Een jongeman geeft voedsel aan een dakloos gezin.
De cursisten kunnen vervolgens bespreken waarom de motieven achter onze daden ertoe doen.De cursisten kunnen de video ‘Naastenliefde: een voorbeeld voor de gelovigen’ (4:50) bekijken, waarin jongevrouwen uit naastenliefde handelen.
Video van Paulus die predikt
Tegen het eind van de les kunt u eventueel de video ‘Charity Never Faileth’ (3:32) op ChurchofJesusChrist.org vertonen. In deze video komt alles aan bod wat Paulus in 1 Korinthe 13 onderwees. Dit kan de cursisten helpen bij het beantwoorden van de laatste twee vragen in de les.
Het kinderlijke tenietdoen
Laat de cursisten met elkaar praten over dingen waar ze als kind gek van waren, maar waar ze nu niet meer in geïnteresseerd zijn. Gebruik de woorden van Paulus in 1 Korinthe 13:11 om de cursisten te laten zien dat naarmate we ‘[opgroeien] in de vreze des Heren’ ( Helaman 3:21), we oude gewoonten kunnen vervangen door keuzes die worden beïnvloed door naastenliefde, de reine liefde van Christus (zie Moroni 7:47).
Nuttige uitspraken over dit onderwerp zijn te vinden in de toespraak van zuster Anne C. Pingree ‘Opgroeien in de vreze des Heren’ (Liahona, mei 2006, 74–76).
