Kerkleerbeheersing: Lukas 2:10–12

Jezus Christus is als Heiland en Heer geboren

Afbeelding

Actors depicting the Nativity.

In een vorige les heb je het getuigenis van een engel aan herders bestudeerd dat Jezus Christus de Zoon van God en de Heiland van de wereld is (zie Lukas 2:10–12). In deze les kun je je begrip van deze leer tonen en ga je beginselen van geestelijke kennis verkrijgen in de praktijk toepassen.

Deze les kerkleerbeheersing wordt gegeven na Lukas 2:1–14 , de contextuele les voor de Schrifttekst kerkleerbeheersing Lukas 2:10–12 . Als deze les om roostertechnische redenen naar een andere week moet worden verplaatst, zorg dan dat u de contextuele les ook verplaatst.

De cursisten de beginselen van geestelijke kennis verkrijgen bijbrengen. De cursisten halen meer uit kerkleerbeheersing als ze de beginselen van geestelijke kennis verkrijgen begrijpen en de kans krijgen die toe te passen. Neem deze beginselen eventueel in elke les kerkleerbeheersing nog eens door. Het kan nuttig zijn om aan het begin van het jaar toepassingsvoorbeelden van de beginselen te geven en de cursisten er gaandeweg zelf mee aan de slag te laten gaan.

Voorbereiding van de cursist: Laat de cursisten de tekstverwijzing en kerngedachte van Lukas 2:10–12 alvast uit het hoofd beginnen te leren: ‘Dat heden voor u in de stad van David de Zaligmaker geboren is; Hij is Christus, de Heere.’

Mogelijke leeractiviteiten

Uit het hoofd leren en uitleggen

Verwijs naar de afbeelding van de geboorte van de Heiland en de kerngedachte van Lukas 2:10–12 . Een afbeelding aan de tekstverwijzing en kerngedachte koppelen, kan uit het hoofd leren vergemakkelijken.

Laat de cursisten de tekstverwijzing en kerngedachte meerdere keren opzeggen. Dat kan individueel of klassikaal.

Kijk naar de afbeelding van de geboorte van de Heiland en zeg de tekstverwijzing en kerngedachte van Lukas 2:10–12 op: ‘Dat heden voor u in de stad van David de Zaligmaker geboren is; Hij is Christus, de Heere.’ Herhaal dit net zo vaak tot je het uit je hoofd kunt opzeggen.

In de volgende activiteit leggen de cursisten in hun eigen woorden de leer uit dat Jezus Christus de Heiland van de wereld is, zoals dat in Lukas 2:10–12 staat.

Kijk naar de afbeelding van de geboorte van de Heiland. Schrijf in twee of drie zinnen op waarom de gebeurtenis in de afbeelding ‘grote blijdschap [aan] heel het volk’ bracht ( Lukas 2:10).

Vraag enkele cursisten wat ze hebben opgeschreven. Luister aandachtig naar de antwoorden van de cursisten en neem zo nodig nog eens materiaal uit de les over Lukas 2:1–14 door.

Praktische toepassing

Neem enkele minuten de tijd om de beginselen in alinea 5–12 van het gedeelte ‘Geestelijke kennis verkrijgen’ in het Basisdocument kerkleerbeheersing (2022) door te nemen. Markeer voor elk beginsel ten minste één zin die een en ander volgens jou goed uitlegt.

Vraag enkele cursisten welke zinnen ze hebben gemarkeerd. Vraag eventueel door waarom ze een bepaalde zin hebben gekozen en wat die voor hen persoonlijk betekent.

Stel je de volgende situatie voor:

Een vriend(in) van je die niet gelovig is, zag onlangs twee zendelingen met mensen in het park praten. Die vriend(in) vraagt je: ‘Waarom gaan zendelingen van jouw kerk eropuit om over Jezus te prediken? Jullie proberen je geloof aan andere mensen op te dringen, lijkt het wel. Waarom laat je ze niet gewoon op hun eigen manier gelukkig zijn?’

Bestudeer met deze situatie in gedachten de volgende beginselen van geestelijke kennis verkrijgen. Bedenk hoe je daarmee de vraag van je vriend(in) kunt beantwoorden.

Laat de cursisten bijvoorbeeld in koppels of groepjes de beginselen van geestelijke kennis verkrijgen bespreken en hoe ze op grond daarvan in deze situatie kunnen reageren.

U zou de bespreking in drie fases kunnen rouleren. Druk de volgende segmenten af en knip ze uit, zodat elk koppel of groepje er steeds eentje heeft. Laat de cursisten hun segment bespreken en het vervolgens met een ander groepje of koppel ruilen. Wanneer alle groepjes of koppels de drie segmenten besproken hebben, laat de cursisten dan zelf op het scenario reageren.

In geloof handelen

‘We handelen in geloof als we ervoor kiezen God te vertrouwen en ons eerst tot Hem te wenden.’ (Basisdocument kerkleerbeheersing, ‘Geestelijke kennis verkrijgen’, alinea 5.)

Welke zinsneden in alinea 5–7 onder ‘Geestelijke kennis verkrijgen’ kunnen je in dit scenario van nut zijn?
Hoe kun je in geloof naar een antwoord voor je vriend(in) zoeken?

Ideeën en vragen vanuit een eeuwig perspectief onderzoeken

‘Om [ideeën en vragen] vanuit een eeuwig perspectief te onderzoeken, plaatsen we ze eerst in de context van het heilsplan en de leringen van de Heiland.’ (Basisdocument kerkleerbeheersing, ‘Geestelijke kennis verkrijgen’, alinea 8.)

Lees Lukas 2:10–12 door. Denk na over deze tekst en wat je al over Jezus Christus weet.

Wat zijn de rollen van de Heiland in het heilsplan?
Waarom is het belangrijk dat zij die Jezus Christus nog niet kennen meer over Hem te weten komen?
Waarom is het zo belangrijk dat we de boodschap van zijn herstelde evangelie aan iedereen verkondigen, ook aan andere christenen die Hem al aangenomen hebben?
Hoe kun je met behulp van de antwoorden op de voorgaande vragen op die van je vriend(in) reageren?

Naar meer inzicht streven met behulp van bronnen die God heeft aangewezen

Om geestelijke kennis te verkrijgen, heeft de Heer ons ‘bronnen beschikbaar gesteld waardoor Hij waarheid en leiding aan zijn kinderen openbaart’. (Basisdocument kerkleerbeheersing, ‘Geestelijke kennis verkrijgen’, alinea 11.)

Neem een of meer van de volgende geïnspireerde bronnen door en let op informatie waarmee je de vraag van je vriend(in) kunt beantwoorden.

‘ De levende Christus: het getuigenis van de apostelen ’ (ChurchofJesusChrist.org)
De verzen die je in de vorige les aan Lukas 2:10–12 hebt gekoppeld (al dan niet met een [kruis]verwijzing)
Lofzangen die onder het onderwerp ‘Jezus Christus’ in het zangboek staan vermeld

Bedenk hoe de Heiland en zijn leringen mensen volgens deze bronnen vreugde kunnen brengen.

Wat ben je over de Heiland en zijn leringen te weten gekomen waardoor mensen vreugde in dit leven en in het hiernamaals kunnen vinden?
Welke persoonlijke ervaringen met de Heiland of zijn leringen hebben je vreugde gebracht?
Hoe kunnen je antwoorden op deze vragen je helpen om de vraag van je vriend(in) te beantwoorden?

Laat de cursisten na een bespreking van de beginselen van geestelijke kennis verkrijgen desgewenst een rollenspel van dit scenario doen.

Herhaling kerkleerbeheersing

Neem aan het begin of eind van een volgende les in 3 tot hooguit 5 minuten de Schrifttekst kerkleerbeheersing nog eens door. Toon de afbeelding van de geboorte van de Heiland die de cursisten bij het uit het hoofd leren van Lukas 2:10–12 gebruikten. Laat ze de tekstverwijzing en de kerngedachte herhalen tot ze dat uit het hoofd kunnen.

Aanvullende leeractiviteit

Alternatief oefenscenario

Stel dat je een afbeelding van Jezus Christus’ geboorte op sociale media hebt geplaatst met de boodschap dat je dankbaar bent voor de gemoedsrust en vreugde die je krijgt doordat je weet dat je een Heiland hebt. Een van je vriend(inn)en die niet gelovig is, reageert daarop met het bericht: ‘Kunnen mensen zonder Jezus dan geen gemoedsrust en vreugde hebben?’