Gennemgang af evangelisk mesterlære 3
Forstå og forklar
At forstå specifikke skriftsteder og at kunne forklare de sandheder, de indeholder, er essentielt i evangelisk mesterlære. Denne lektion er beregnet til at hjælpe dig med bedre at forstå samt øve dig på at forklare den læresætning, der undervises i følgende mesterlæreskriftsteder: Matthæus 5:14-16; Lukas 2: 10-12; Johannes 3:5; Johannes 3:16.
Brug forskellige metoder og fremgangsmåder. Brugen af forskellige undervisningsmetoder er en hjælp til at nå elever, der lærer på anderledes måder.
Elevforberedelse: Vælg et mesterlæreskriftsted fra Det Nye Testamente, der er meningsfuldt for dig. Forbered at dele med klassen, hvorfor dette skriftsted er meningsfuldt for dig.
Mulige læringsaktiviteter
I stedet for denne gennemgangslektion kan det være nødvendigt at give en lektion med mesterlæreskriftsteder. Tjek undervisningsplanen fra områdelederen eller -koordinatoren for at sikre, at der undervises i hvert af mesterlæreskriftstederne, i løbet af seminaråret.
Hvordan lærer du bedst?
Der er mange måder at lære på, og vi lærer og husker information forskelligt.
Overvej at vise den følgende liste: Bed eleverne om at læse disse indlæringsmåder igennem og rangere dem i deres studiebog fra 1 til 4, hvor 1 er den, de identificerer sig mest med, og 4 er den, de identificerer sig mindst med.
-
Visualisering: Jeg lærer ved at se og forestille mig ting. Tegning, farvelægning, diagrammer, grafer og visuelle medier hjælper mig med at lære og huske information.
-
Deling med andre: At skrive og tale med andre hjælper mig med at forstå og lære mere dybtgående.
-
Studere selvstændigt: Jeg foretrækker at studere alene, og jeg føler mig sikker på at kunne finde løsningerne selvstændigt.
-
Praktisk læring: Jeg lærer bedst ved hjælp af en række forskellige sanser, såsom at røre, lugte, høre og bevæge min krop.
Tænk over, hvordan Frelseren gjorde sin undervisning personlig for at opfylde behovene hos dem, han underviste.
-
Hvorfor tror du, at Frelseren brugte forskellige indlæringsmåder til at undervise andre? Hvad lærer det dig om ham?
Tilpas følgende øvelse, afhængigt af hvor mange og hvilke skriftsteder eleverne vil have gavn af at gennemgå.
Anvend din indlæringsmåde i Evangelisk mesterlære
Brug et øjeblik på at læse følgende mesterlæreskriftstedshenvisninger i Det Nye Testamente. Se, om du kan huske den tilhørende nøglesætning.
Hvis eleverne gennemførte elevforberedelsen til denne lektion, kan du overveje at bede dem om at fortælle, hvilke skriftsteder der har været meningsfulde for dem, og hvorfor.
-
Hvilke af disse skriftsteder føler du, at du forstår godt? Hvilke ønsker du at forstå bedre?
Gennemfør aktivitet A, B, C eller D ved hjælp af en af de tidligere mesterlæreskriftsteder (eller et andet mesterlæreskriftsted fra Det Nye Testamente), som du gerne vil forstå bedre. Hvis tiden tillader det, kan du gennemføre flere aktiviteter med forskellige mesterlæreskriftsteder.
A: Visualisering
Lav en tegning, collage, meme, wordart, ordsky eller anden visuel fremstilling, der afspejler, hvad dit skriftsted rummer. Klik på disse link for at se eksempler:
B: Dele med andre
Lav en plan for at undervise i dit skriftsted. Tænk på spørgsmål, du kan stille for at hjælpe eleverne med at forstå skriftstedet, lave en video, der forklarer betydningen af de vigtigste ord og sætninger, eller bruge musik til at undervise andre.
C: Studere selvstændigt
Vælg nøgleord fra skriftstedet, som du vil studere. Notér definitioner, krydsreferencer eller udsagn fra Kirkens ledere, der uddyber din forståelse.
D: Praktisk læring
Skab eller find fysiske objekter eller mønstre, der kan repræsentere skriftstedet eller bestemte ord eller sætninger fra skriftstedet. Til Matthæus 5:14-16 kan du f.eks. bruge forskellige lyskilder til at illustrere Kristi invitation: »Således skal jeres lys skinne for mennesker.«
Overvej at bede eleverne om at dele det, de har lært, parvis eller i små grupper. Vis derefter følgende skala og spørgsmål, så eleverne kan reflektere over deres læringsoplevelse.
(A) Enig (B) Noget enig (C) Hverken enig eller uenig (D) Uenig
-
Jeg forstår bedre det eller de skriftsteder, jeg valgte.
-
Jeg føler mig nu mere sikker på min evne til at forklare det eller de skriftsteder, jeg valgte, for en anden, hvis jeg får brug for det.
-
Jeg tror, at det ville være nyttigt for mig at bruge en lignende metode til at lære og gennemgå andre mesterlæreskriftsteder.
Lad eleverne drøfte deres svar på de tidligere spørgsmål. Hjælp dem med at forstå, at deres fremgang kommer gennem Jesus Kristus og hans guddommelige hjælp. Bed eleverne om at gå til vor himmelske Fader for at få personlig hjælp i alle deres studier.