Jesus Christ is standing on a hill over looking a river.
Savā pēdējā vakarā kopā ar mācekļiem Jēzus Kristus mācīja viņiem par Savu būtību un misiju. Viņš mācīja, ka Viņš ir ceļš atpakaļ pie Debesu Tēva, un Viņš salīdzināja Savas un mācekļu attiecības ar vīnogulāju zariem. Šī nodarbība var palīdzēt tev pārdomāt savas attiecības ar Jēzu Kristu un to, kā tu vari sekot Viņam un saņemt Viņa spēku un atbalstu.
Palīdziet audzēkņiem mācīt. Ja audzēkņiem tiek dota iespēja mācīt evaņģēliju citiem cilvēkiem, tad tiek stiprinātas viņu zināšanas un liecības. Meklējiet iespējas aicināt audzēkņus formālā un neformālā gaisotnē mācīt citam citu.
Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus atrast vai nofotografēt kādu taku, vīnogulāju vai koku ar zariem. Aiciniet audzēkņus padomāt par to, kā viņu attēls viņiem atgādina par Jēzu Kristu, un atnest savu attēlu uz nodarbību.
Idejas mācību uzdevumiem
Apsveriet tālāk sniegtās idejas nodarbības sākšanai:
Aiciniet audzēkņus dalīties ar attēliem, ko viņi paņēma līdzi, pildot audzēkņu sagatavošanās uzdevumu.
Izveidojiet taku cauri klasei, pa kuru audzēkņiem ir jāiet.
Parādiet audzēkņiem zaru kā nodarbībā apspriežamo priekšmetu. Pārrunājiet zara saistību ar koku vai vīnogulāju, no kura tas cēlies, un pajautājiet, kas notiks tagad, kad zars vairs nav savienots ar koku vai vīnogulāju.
Dalieties personīgajā pieredzē, kas attiecas uz nodarbību.
Parādiet šīs nodarbības attēlus par taku vai vīnogulāju.
Pārrunājiet ar audzēkņiem to, kādā veidā taka ir noderīga un kā zars saņem spēku no vīnogulāja. Jūs varat pajautāt audzēkņiem, kā Jēzus Kristus ir salīdzināms ar taku vai vīnogulāju.
Dažas no pēdējām Glābēja mācībām Saviem mācekļiem bija paredzētas, lai palīdzētu viņiem izprast savas attiecības ar Viņu un atkarību no Viņa. Glābējs salīdzināja Sevi ar taku, kā arī ar vīnogulāju vai koku ar zariem. Velti laiku, lai pārdomātu savas dzīves jomas, kurās tev var būt nepieciešama palīdzība. Varbūt tev šķiet, ka tev ir vajadzīga palīdzība, cenšoties atgriezties pie Debesu Tēva. Tu vari izjust vajadzību pēc lielāka spēka, lai stātos pretī izaicinājumiem savā dzīvē. Studējot Glābēja mācības, meklē, ko tu vari uzzināt par Viņu un kā Viņš var tev palīdzēt.
Izlemjot, kā pielāgot šīs nodarbības saturu, apsveriet audzēkņu vajadzības un spējas. Audzēkņiem var atvēlēt individuālu laiku, lai viņi varētu studēt un pārdomāt vienu vai abas tālāk sniegtās studiju iespējas.
Jūs varat arī dot audzēkņiem iespēju savstarpēji dalīties savās domās un liecībās. To var darīt dažādos veidos. Pirms nodarbības audzēkņiem var lūgt sagatavoties mācīt šīs nodarbības daļu. Vēl viena iespēja ir nozīmēt vai ļaut audzēkņiem izvēlēties vienu no tālāk sniegtajām studiju iespējām un lūgt viņus sagatavoties mācīt citu klasesbiedru vai visu klasi.
Audzēkņi var izmantot tālāk sniegto izdales materiālu, lai studētu un sagatavotos mācīt.
Ko katrs no šiem tituliem tev māca par Jēzu Kristu un tavām attiecībām ar Viņu?
Ja iepriekšējā nodarbībā izveidoji dažādu Jēzus Kristus titulu un lomu sarakstu, vari tam pievienot to, ko uzzināji Jāņa 14. nodaļā .
Mormona Grāmata var uzlabot tavu izpratni par to, ko tu studē Jaunajā Derībā. Izlasi Mosijas 3:17 un padomā, kā šis pants palīdz mums labāk izprast Jāņa 14:6 .
Prezidents Dīters F. Uhtdorfs, tolaik no Augstākā prezidija, mācīja:
Attēls
Official portrait of Elder Dieter F. Uchtdorf of the Quorum of the Twelve Apostles, 2006. Called as Second Counselor in the First Presidency, 3 February 2008. Made official portrait in 2008 replacing portrait taken in 2004.
Dievs vēlas, lai jūs atrastu ceļu atpakaļ pie Viņa, un Glābējs ir tas ceļš [skat. Jāņa 14:6 ]. Dievs vēlas, lai jūs mācītos no Viņa Dēla, Jēzus Kristus, un pieredzētu pilnīgo mieru un prieku, ko sniedz dievišķās māceklības ceļš.
Kad tu vai kāds tev pazīstams cilvēks ir piedzīvojis dziļu mieru un prieku, ko sniedz sekošana Jēzum Kristum?
Lai redzētu piemēru par kādu cilvēku, kurš atrada Glābēju un tika svētīts, sekojot Viņam, tu vari noskatīties video angļu valodā „Jesus Christ Is the Way” (5:02), kas pieejams vietnē ChurchofJesusChrist.org.
Attēls
A dirt road going through an aspen forest.
Kādi ir daži veidi, kā mēs varam sekot Glābējam atpakaļ pie Debesu Tēva?
Jēzus Kristus izmantoja salīdzinājumu, lai mācītu Saviem mācekļiem par Savām attiecībām ar viņiem. Izlasi Jāņa 15:1–11 , meklējot šo salīdzinājumu.
Ja iepriekšējā nodarbībā izveidoji dažādu Jēzus Kristus titulu un lomu sarakstu, tu vari tam pievienot to, ko uzzināji Jāņa 15. nodaļā .
Ko, tavuprāt, Jēzus Kristus māca, izmantojot šo salīdzinājumu?
Kādus patiesos principus tu vari mācīties no šī salīdzinājuma par mūsu attiecībām ar Jēzu Kristu?
Elders Džefrijs R. Holands, Divpadsmit apustuļu kvoruma loceklis, paskaidroja, ka Glābēja aicinājums palikt Viņā ir aicinājums mums „palikt — bet palikt mūžīgi” („Abide in Me”, Ensign vai Liahona, 2004. gada maijs, 32. lpp.). Elders Holands paskaidroja, kāpēc mums ir tik svarīgi pieņemt Glābēja aicinājumu — palikt Viņā.Tu vari noskatīties video angļu valodā „Abide in Me” (laika kods no 13:26 līdz 14:23), vai arī izlasīt tālāk sniegto izteikumu.
Attēls
Red wine grapes on old vine.
Attēls
Official Portrait of Elder Jeffrey R. Holland. Photographed January 2018.
Jēzus teica: „Bez Manis jūs nenieka nespējat darīt” [ Jāņa 15:5 .] Es liecinu, ka tā ir patiesība no Dieva. Kristus mums ir viss, un mums ir Viņā „jāpaliek” pastāvīgi, stingri, nelokāmi un mūžīgi. Lai evaņģēlija auglis varētu briest un svētīt mūsu dzīvi, mums ir jābūt cieši saistītiem ar Viņu — mūsu visu Glābēju — un Viņa Baznīcu, kura nes Viņa svēto Vārdu. Viņš ir Vīnakoks — mūsu patiesā spēka avots un vienīgais mūžīgās dzīvības avots. Viņā mēs ne vien izturēsim, bet pat uzvarēsim un triumfēsim šajos svētajos centienos, kuri mūs nekad nepievils.
(Džefrijs R. Holands, „Abide in Me”, Ensign vai Liahona, 2004. g. maijs, 32. lpp.)
Mormona Grāmata var palīdzēt tev uzlabot tavu izpratni par to, ko tu studē Jaunajā Derībā. Izlasi Almas 26:12 un padomā, kā tā ir saistīta ar Jāņa 15:1–11 .
Kādus augļus (rezultātus vai svētības) tu esi redzējis(-usi) savā dzīvē, cenšoties palikt Jēzū Kristū?
Kādas darbības tu vari veikt, kas palīdzētu tev palikt Jēzū Kristū?
Ja audzēkņi mācīja cits citu, aiciniet viņus dalīties ar klasi tajos patiesajos principos, ko viņi atrada paši un uzzināja no saviem klasesbiedriem, kā arī savā liecībā par Jēzu Kristu. Uzslavējiet audzēkņus par klasesbiedru mācīšanu un mudiniet viņus pastāstīt savām ģimenēm par to, ko viņi mācīja un uzzināja.
Dodiet audzēkņiem laiku pārdomāt, kādas bija viņu izjūtas par to, kā Glābējs var viņiem palīdzēt viņu pašreizējās vajadzībās un apstākļos. Apsveriet iespēju liecināt par Glābēju vai dalīties savā personīgajā pieredzē.
Komentāri un skaidrojumi
Ko nozīmē izteikums, ka Debesu Tēva namā ir daudz mājokļu?
Pravietis Džozefs Smits (1805–1844) ir mācījis:
Attēls
Half-length frontal portrait of the Prophet Joseph Smith, Jr. Joseph’s head is turned to the side in a three-quarter view, right hand on hip and his left hand holds sheets of papers. He is depicted wearing a dark brown suit and a white shirt and tie.
[Izteikumam] „Mana Tēva namā ir daudz mājokļu” [ Jāņa 14:2 ] … vajadzētu skanēt: „Mana Tēva valstībā ir daudz valstību,” lai jūs būtu Dieva mantinieki un Mani līdzmantinieki. Ir mājokļi tiem, kuri paklausa celestiālajam likumam, un citi mājokļi ir tiem, kuri neievēro šo likumu, — katram cilvēkam pēc viņa nopelniem.
Daži audzēkņi var izpaust sevi ar mākslas palīdzību. Jūs varat aicināt audzēkņus uzzīmēt zīmējumu, kas atspoguļo to, ko viņi uzzināja par Jēzu Kristu no Jāņa 14:1–6 vai Jāņa 15:1–11 . Ja audzēkņi māca cits citu, šis zīmējums varētu būt daļa no viņu mācītās nodarbības.
Video
Lai palīdzētu audzēkņiem saprast, kā viņi var uzlūkot pagātnes viltus filozofijas un saprast, kā Jēzus Kristus ir īstais ceļš, noskatieties eldera Lorensa E. Korbridža no Septiņdesmitajiem video angļu valodā „The Way” (laika kods no 6:46 līdz 11:56).
Aiciniet audzēkņus paskaidrot, kā Jēzus Kristus ir „ceļš”, „patiesība” vai „dzīvība”. Viņi var atrast savstarpējas atsauces, kas izskaidro šīs lomas. Audzēkņi var arī dalīties pieredzē par to, kā Jēzus Kristus ir pildījis šīs lomas viņu dzīvē.
Izskaiti, cik reižu ir izmantots vārds palikt
Palīdziet audzēkņiem saprast, kā vārdu vai frāžu bieža izmantošana Svēto Rakstu kopā var uzsvērt vēstījuma svarīgumu. Vārds palikt ir daudzkārt izmantots Jāņa 15:4–10 . Aiciniet audzēkņus saskaitīt, cik reižu šis vārds parādās, atzīmēt vai atcerēties šo vārdu savos Svētajos Rakstos un padomāt par to, kas tiek pausts ar tā biežu atkārtošanu.
Uz tāfeles uzzīmējiet vīnogulāju un palūdziet audzēkņiem uzzīmēt no tā augošus zarus, lai attēlotu sevi. Aiciniet audzēkņus uz tāfeles ap vīnogulāju izveidot baušļu sarakstu. Pārrunājiet, kā baušļu ievērošana palīdz mums palikt Glābēja mīlestībā un būt piestiprinātiem vīnogulājam.
