Jēzus vakariņoja farizeja Sīmaņa mājās. Tur ienāca kāda sieviete, kuru Sīmanis uzskatīja par „grēcinieci”, un „iesāka slacināt [Glābēja] kājas ar savām asarām, un nožāvēja ar saviem matiem, un skūpstīja Viņa kājas un tās svaidīja ar eļļu” (Lūkas 7:37–39). Izprotot Sīmaņa domas, Glābējs dalījās ar viņu līdzībā par piedošanu un mīlestību. Šīs nodarbības mērķis ir palīdzēt tev pielietot ticību Jēzum Kristum un nožēlot savus grēkus.
Gremdēšanās pārdomās. Aiciniet audzēkņus gremdēties pārdomās par to, ko viņi apgūst. Gremdēties pārdomās nozīmē dziļi par kaut ko aizdomāties, un to var sekmēt lūgšana. Ja audzēkņi iemācīsies gremdēties pārdomās, Gars bieži atklās viņiem patiesību un mācīs viņiem to, kā vēl vairāk līdzināties Jēzum Kristum.
Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus izlasīt Lūkas 7:36–50 un sagatavoties nodarbības laikā dalīties atbildēs uz jautājumiem, kas atrodami rokasgrāmatā „Nāciet, sekojiet Man!” indivīdiem un ģimenēm:Jaunā Derība 2023: „Padomā, kā tu līdzinies Lūkas 7:36–50 minētajai sievietei. Kā tu esi pieredzējis to maigumu un žēlastību, ko Glābējs izrādīja viņai? Ko tu vari mācīties no viņas ticības, mīlestības un pazemības piemēra?” („27. februāris – 5. marts. Mateja 8. nod.; Marka 2.–4. nod.; Lūkas 7. nod.: „Tava ticība tevi ir izglābusi””)
Idejas mācību uzdevumiem
Mūsu uzņemtais virziens
Izlieciet apskatei šo attēlu un tam pievienotos jautājumus.
Attēls
Parādītas divas cilvēku figūriņas: viens no tiem tuvojas Kristum, otrs virzās projām no Kristus
Ko dara šajā attēlā atainotie cilvēki?
Ko viņu attālums no Glābēja un virziens, kurā viņi dodas, liecina par viņu attiecībām ar Viņu?
Brīdi padomā, kur tu šajā diagrammā iezīmētu sevi un kurā virzienā tu dotos.Elders Lerijs R. Lorenss, kurš tolaik bija viens no Septiņdesmitajiem, ir paskaidrojis:
Attēls
Elders Lerijs R. Lorenss; oficiālais portrets. Fotogrāfija uzņemta 2017. gada martā.
„Debesu Tēvs pārzina mūsu dievišķo potenciālu. Viņš priecājas ik reizi, kad mēs speram soli uz priekšu. Viņam mūsu izvēlētais virziens ir daudz svarīgāks par mūsu virzīšanās ātrumu.”
(Lerijs R. Lorenss, „Kā man vēl trūkst?” (vispārējās konferences runa), Ensign vai Liahona, 2015. g. nov., 35. lpp.)
Kāpēc, tavuprāt, mūsu garīgais virziens ir daudz svarīgāks par to, cik ātri mēs dodamies uz priekšu?
Tas Kungs ļoti priecājas, kad mēs cenšamies nožēlot grēkus (skat. Lūkas 15:7; Mācības un Derību 18:13). Viens no veidiem, kā aprakstīt grēku nožēlošanu, varētu būt šāds: grēku nožēlošana ir novēršanās no grēka un pievēršanās Dievam (skat. Svēto Rakstu ceļveža šķirkli „Nožēlot grēkus, grēku nožēlošana”, scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Studējot pievērs uzmanību Gara pamudinājumiem, kas var tev palīdzēt novērsties no grēka un pievērsties Glābējam.
Jēzus ietur maltīti farizeja Sīmaņa mājās
Aiciniet audzēkņus padomāt par atbildēm uz jautājumiem, kas viņiem tika uzdoti audzēkņu sagatavošanās uzdevuma ietvaros.
Lūkas 7. nodaļā ir ietverts pieraksts par to, kā Jēzus ietur maltīti farizeja Sīmaņa mājās. Kamēr Jēzus bija kopā ar Sīmani, pie viņa vērsās kāda sieviete, kuru citi uzskatīja par grēcinieci (skat. Lūkas 7:37, 39).
Izlasi Lūkas 7:36–39, pievēršot uzmanību tam, kas notika, kad šī sieviete mielasta laikā vērsās pie Jēzus.
Ko tu pamanīji, lasot par Sīmani? Un par šo sievieti?
Jēzus uztvēra Sīmaņa domas un dalījās ar viņu kādā līdzībā. Izlasi Lūkas 7:40–43, pievēršot uzmanību tam, ko Glābējs ar šo līdzību mācīja Sīmanim. Tev būtu noderīgi zināt, ka viens denārijs ir naudas summa, ko strādnieki parasti saņēma par vienas dienas darbu (skat. 41. pantu).
Ko šī līdzība varēja palīdzēt Sīmanim saprast, domājot par viņa paša nepieciešamību pēc piedošanas saņemšanas?
Glābēja dzīves laikā bija ierasts, ka namatēvs pagodina savus īpašos viesus, izrādot tiem sevišķu laipnību, piemēram, sasveicinoties ar skūpstu, piedāvājot ūdeni kāju mazgāšanai un iesvaidot viņu galvas ar eļļu (skat. James E. Talmage, Jesus the Christ (1916. g.), 261. lpp.). Spriežot pēc Lūkas 7:44–46, Glābējs norādīja, ka Sīmanis nav izrādījis Viņam šādu laipnību, savukārt minētā sieviete bija darījusi visu iespējamo, lai izrādītu Viņam savu mīlestību un pateicību.
Ko no tā, ko šī sieviete bija sapratusi, domājot par Jēzu, Sīmanis, tavuprāt, vēl nebija sapratis?
Kas, tavuprāt, apliecina to, ka šī sieviete bija nožēlojusi savus grēkus jeb novērsusies no tiem un pievērsusies Glābējam?
Izlasi Lūkas 7:47–50, pievēršot uzmanību tam, kāpēc Tas Kungs piedeva šai sievietei viņas grēkus.
Ko tu domāji vai sajuti pret Glābēju, studējot šo stāstu?
Kādus patiesus principus tu apguvi, lasot šo stāstu?
Studējot šo stāstu, audzēkņi varētu būt atpazinuši dažādus principus, tostarp arī šos: saņemot piedošanu par saviem grēkiem, mēs vēl vairāk iemīlam savu Glābēju. Ja mēs izrādīsim ticību Jēzum Kristum un nožēlosim grēkus, mēs saņemsim Viņa piedošanu.
Elders Deils G. Renlands no Divpadsmit apustuļu kvoruma ir dalījies mācībās, kas saistās ar Lūkas 7. nodaļā ietverto stāstu. Noskaties video angļu valodā „That I Might Draw All Men unto Me” („Lai es varētu piesaistīt visus cilvēkus Sev”, 13:39; no 4:22 līdz 5:03 minūtei) vai izlasi doto aprakstu.
Elders Deils G. Renlands no Divpadsmit apustuļu kvoruma; oficiālais portrets 2016. gada janvārī.
Jo tuvāki mēs esam Jēzum Kristum savās domās un sirds vēlmēs, jo vairāk mēs novērtējam Viņa ciešanas, jo pateicīgāki mēs jūtamies par Dieva labvēlību un piedošanu, jo vairāk vēlamies nožēlot savus grēkus un līdzināties Viņam. Lai gan mūsu attālums no Debesu Tēva un Jēzus Kristus ir svarīgs, vēl svarīgāks ir virziens, kurā mēs dodamies. Dievam daudz vairāk tīk nožēlas pilni grēcinieki, kuri cenšas tuvoties Viņam, nekā paštaisni, kritizējoši indivīdi, kuri, gluži kā sendienu farizeji un rakstu mācītāji, neapzinās, cik ļoti tiem nepieciešams nožēlot grēkus.
(Deils G. Renlands, „Lai es varētu saistīt visus cilvēkus pie Sevis” (vispārējās konferences runa), Ensign vai Liahona, 2016. g. maijs, 40. lpp.)
Kuri no šajā izteikumā minētajiem vārdiem vai frāzēm vairo tavu izpratni par to, ko tu tikko studēji Lūkas 7. nodaļā?
Kāda pieredze tev ir palīdzējusi sajust lielāku mīlestību un pateicību par Glābēju un Viņa dāvāto žēlastību?
Lai sniegtu audzēkņiem mūsdienīgu piemēru, kas līdzinās Lūkas 7. nodaļā minētās sievietes pieredzei ar Glābēju, jūs varētu noskatīties video angļu valodā „His Grace—Am I Beyond Saving?” (Viņa žēlastība — vai es esmu glābšanas vērts?; 6:25), kas ir pieejams vietnē: ChurchofJesusChrist.org. Noteikti noskatieties šo video jau iepriekš, lai saprastu, vai tā saturs un tajā aplūkotās tēmas audzēkņiem ir piemērotas.
Izstrādā plānu
Dodiet audzēkņiem laiku atbildēt uz tālāk sniegtajiem jautājumiem viņu studiju dienasgrāmatās.
Atceries, ka grēku nožēlošana nav vienreizējs notikums, un tas nav attiecināms tikai uz smagiem grēkiem. Grēku nožēlošana ir process, un mēs nožēlojam grēkus katru reizi, kad cenšamies tuvoties Tam Kungam un novērsties no ļauna.
Vēlreiz aplūko attēlu ar Glābēju un cilvēciņu figūrām un padomā par savām attiecībām ar Jēzu Kristu un to, kādā virzienā tu dodies. Izstrādā plānu, kā vēl vairāk iemīlēt Glābēju, katru dienu nožēlojot grēkus. Izpildi doto uzdevumu uz atsevišķas papīra lapas, ja nevēlies rādīt to citiem. Nākamajā nodarbībā tev tiks dota iespēja izvērtēt to, kā tev ir veicies.
Nodarbībā „Izvērtē savas mācību sekmes”, kas seko nodarbībai par Mateja 8.–13. nodaļu, Marka 2.–5. nodaļu un Lūkas 7., 9. un 11. nodaļu, tiek minēts šis plāns, aicinot audzēkņus padomāt par savu pilnveidi.
Ko tev vajadzētu pārtraukt darīt, lai tu varētu tuvināties Glābējam? Kā tu to pārtrauksi?
Ko tev vajadzētu sākt darīt, lai tu varētu tuvināties Glābējam? Kā tu to sāksi?
Komentāri un skaidrojumi
Kam es visvairāk līdzinos šajā stāstā — Sīmanim vai tajā minētajai sievietei?
Prezidents Dīters F. Uhtdorfs, kurš tolaik kalpoja Augstākajā prezidijā, ir teicis:
Attēls
Eldera Dītera F. Uhtdorfa, Divpadsmit apustuļu kvoruma locekļa, oficiālais portrets, 2006. g. Aicināts par otro padomnieku Augstākajā prezidijā 2008. gada 3. februārī. Oficiālais portrets tika uzņemts 2008. gadā, aizstājot 2004. gada portretu.
Kuram no šiem diviem cilvēkiem mēs visvairāk līdzināmies?
Vai mēs līdzināmies Sīmanim? Vai mēs jūtamies pašpārliecināti un apmierināti ar saviem labajiem darbiem, paļaujoties uz savu personīgo taisnīgumu? Varbūt mēs esam nedaudz neiecietīgi pret tiem, kuri nedzīvo pēc mūsu standartiem? Vai mēs apmeklējam savas sanāksmes automātiski, aiz ieraduma, žāvājoties evaņģēlija mācību nodarbībās un varbūt pat pārbaudot savus mobilos tālruņus Svētā Vakarēdiena sanāksmes laikā?
Vai arī mēs līdzināmies minētajai sievietei, kura uzskatīja, ka savu grēku dēļ ir pilnīgi un bezcerīgi gājusi pazušanā?
Vai mēs daudz mīlam?
Vai mēs saprotam, ka esam Debesu Tēva parādnieki, un no visas sirds lūdzam pēc Dieva labvēlības?
Vai tad, kad metamies ceļos lūgšanā, mēs uzskaitām visus savus taisnīgos darbus, vai arī mēs atklājam savas kļūdas, lūdzot pēc Dieva žēlastības, un lejam pateicības asaras par brīnišķīgo pestīšanas ieceri?
Pestīšanu nevar nopirkt ar paklausību; par to ar Savām asinīm ir samaksājis Dieva Dēls [skat. Ap. d. 20:28].
(Dīters F. Uhtdorfs, „Labvēlības dāvana” (vispārējās konferences runa), Ensign vai Liahona, 2015. g. maijs, 109. lpp.)
Kāpēc ir svarīgi ik dienu nožēlot grēkus?
Prezidents Rasels M. Nelsons ir paskaidrojis:
Attēls
Prezidenta Rasela M. Nelsona oficiālais portrets, uzņemts 2018. gada janvārī.
Nekas nav tik atbrīvojošs, tik cildinošs un vēl svarīgāks mūsu individuālajai pilnveidei, kā pastāvīga, dienišķa pievēršanās grēku nožēlošanai. Grēku nožēlošana nav notikums — tas ir process. Tā ir atslēga uz laimi un sirdsmieru. Apvienojumā ar ticību — grēku nožēlošana paver mums iespēju piekļūt Jēzus Kristus īstenotās Izpirkšanas spēkam.
(Rasels M. Nelsons, „Mēs varam rīkoties labāk un būt labāki”, Ensign vai Liahona, 2019. g. maijs, 67. lpp.)
Mācību papilduzdevumi
Alternatīva audzēkņu sagatavošanās uzdevumam un nodarbības uzsākšanai
Pirms nodarbības pasniegšanas jūs varētu aicināt audzēkņus padomāt par lielāko laipnību, ko viņiem kāds ir izrādījis. Aiciniet viņus padomāt, ko viņi juta pret šo cilvēku un ko viņi darīja, lai izrādītu savu pateicību. Viņi varētu lūgt, lai arī viņu ģimenes locekļi vai draugi pastāsta viņiem par savu pieredzi. Audzēkņi varētu dalīties savā pieredzē jau nodarbības sākumā, lai viņi varētu sajust to, cik svarīga ir šī patiesā mācība: saņemot piedošanu par saviem grēkiem, mēs vēl vairāk iemīlam savu Glābēju.
Rakstvietas audzēkņu izpratnes padziļināšanai
Lai palīdzētu audzēkņiem skaidrāk izprast patieso mācību par to, ka, saņemot piedošanu par saviem grēkiem, mēs vēl vairāk iemīlam savu Glābēju, jūs varētu lūgt viņiem izpētīt daļu vai visas šīs rakstvietas: Romiešiem 2:4; Romiešiem 5:8; 1. Jāņa 4:19; Ēnosa 1:1–11 un Mosijas 27:23–37.
